文|秘籍君
現在的孩子，都比我們當家長的小時候強。他們現在的學習成績，普遍都比我們那時候好。我們那時候，一個班裡考試不及格的能佔多半，但是現在的孩子考試八九十分的能佔多半。而除了課堂學習好，課下家長們也都沒閒著，還會給孩子報各種輔導班和興趣班。
這不，我哥嫂也沒少給我小侄子報班，一個鋼琴班、一個跆拳道、一個播音主持，外加英語輔導班。看我小侄子每天累得一臉疲憊，我們都特別心疼。我嫂子的姐姐，作為一位家有倆娃的資深寶媽，也心疼外甥，就對我哥嫂說了一句大實話：「讓孩子學才藝有啥用？我學古箏也就年會時湊數。」寶媽這句吐槽也太真實了。
確實，如果學藝不精，不是專門走藝術這條路，我們用到才藝的機會，還真的是朋友聚會，公司年會上。所以，我們家長還有沒有必要讓孩子學才藝呢？
才藝該學還得學，對孩子來說好處多多
其實，讓孩子學才藝，不是非得要「有用」。要說有用，在公司年會上展示一下，也算是娛樂大家了，也有用。其實，才藝對於孩子來說，好處多多。
首先，可以讓孩子了解更多學習之外的知識，就比如學鋼琴吧。孩子可以學習一些音樂知識，還能從老師的講解中認識一些音樂名人，知道不少世界名曲，對豐富孩子的文化素養是有幫助的。
其次，學習才藝，可以讓孩子舉手投足更有氣質，也能讓孩子因為才藝被更多人關注，對增強孩子的自信心是有幫助的。所以，才藝該學還得學。
讓孩子全面發展，才藝只是一個方面，不用太執著
現在是素質教育，都在提倡讓孩子全面發展，而讓孩子學才藝只是其中一個方面。所以，該學學，但不用太執著。就比如，有的家長特別在意讓孩子考級的問題，比如要讓孩子在幾歲錢考到十級，學跳舞也要考級，考不好就天天逼著孩子苦練。這樣，孩子慢慢就會失掉學習這些內容的興趣了，反而偏離了讓孩子學才藝的初衷。
也就是說，我們可以讓孩子學才藝，可以讓孩子全面發展，但是不能對學才藝過於執著。把才藝當成孩子學習路上的一個小插曲，陶冶孩子的情操，培養孩子的興趣就好。
家長選擇興趣班，不要盲從，從孩子愛好出發最靠譜
既然孩子可以學才藝，家長又不能太執著，那麼應該給孩子選擇哪些興趣班呢？其實，這不應該問家長，而是應該問孩子。因為，如果問家長，家長就會問別的家長：「你孩子報了幾個興趣班啊？」然後就會攀比和盲從，反而增加孩子的負擔。
所以，家長不妨問問孩子喜歡學什麼，或者先簡單給孩子報兩三個，看孩子適合學習哪些，然後把喜歡的、適合的，當成重點學習的對象。這樣家長不會花冤枉錢，孩子也能輕輕鬆鬆學才藝。
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