「歌吟天下」寫在歌吟群學神媽媽談信競金牌北大路分享之前

【歌吟天下】寫在歌吟群學神媽媽談信競金牌北大路分享之前（附歌吟群詳細介紹和入群要求）

最近一直是忙歌吟升學群的分享，很少更新公眾號文章了。其實升學群本來只是歌吟教育群的一個補充，我也是很佛系的研究下無錫升學，不過是請一些家長來分享升學的心得和經驗，幾百位家長互助分享，自得其樂。

而這兩天升學群迎來了建群後的第一個小高潮。從昨天下午開始我手機就沒停過，幾百位家長加我好友想加群，我一開始很納悶，怎麼升學群突然就這麼火爆了呢。後來終於明白是今晚群裡兩位學神媽媽的分享引起的。信息學競賽金牌魅力還不夠大的話加上保送北大圖靈班呢。金牌北大雙重誘惑讓家長們對信息學競賽之路的渴望變得如此強烈。

今晚歌吟升學家長分享系列第十期學神媽媽談信競金牌之路重磅預告：

時間：8月23日本周日晚8點

地點：歌吟升學研究群

主題：學神媽媽談信息學競賽金牌之路

主講嘉賓：邱媽，陶豆媽

邱媽，天一中學高一學生邱天異獲得全國信息學金牌保送北大圖靈班！他是無錫歷史上第一個信息學國家集訓隊和全國金牌，更是今年信息學國賽最年輕的國家集訓隊成員！

陶豆媽，電子信息專業講師，家有學信息的五年級娃，娃曾獲2019年江蘇省「信息與未來」小學省賽一等獎和CSP—J（等同於NOIP初中組）省賽一等獎。

邱媽開講，介紹信息學心路歷程，信息學競賽是什麼，如何通過信息競賽進入清北。

陶媽互動，為小學娃的信息啟蒙答疑解惑。邱媽，陶豆媽兩位信競學神媽媽強強聯合聯手打造的信息學競賽分享，歡迎到時大家交流互動提問。

歌吟升學家長分享系列是原來歌吟主群64場百方歌吟講壇大咖分享的一個延續和補充，更注重家長互助和升學實用性。我一直說學習是輸入的過程，而分享是內化輸出的結果。分享不用在意講得好不好，有沒有人聽，只要有一個家長因此而受益，分享就是成功，付出就是值得的，免費公益分享沒有任何利益也是歌吟群一貫的原則，希望更多願意無私分享的家長參與進來，有你們歌吟群才會更精彩。

而據說這個講座信息在整個蘇南地區各個信息學群裡被廣泛轉發，於是大家都很心情激動，熱血沸騰，想聽聽學神媽媽是如何培養信競金牌天才的，畢竟是無錫歷史上第一個信息學國家集訓隊和全國金牌，更是今年信息學國賽最年輕的國家集訓隊成員！

因為加群必須要我這位群主審核通過，於是我的微信二維碼也被大量轉發，我的確低估了家長的熱情，幾百位加我的家長涵蓋幼小初高各年級，裡面不乏無錫蘇州南京頂級名校，天一、省錫、大金、蘇中、星海、南外、南附……更有在英國名校留學的孩子，家長都是各界精英，牛娃聚集扎堆，都是慕名而來，當然不是我的名氣，而是學神媽媽的自帶光環……

問題在於微信群上限只有500人，幾百位家長如果全部加群，肯定早就滿了。如果可以無限加入，我完全可以不設任何限制，而現在為了讓更需要的人加群，沒有辦法的辦法，只能通過選擇。那麼選擇哪些家長呢？我挑選群友只有一個要求志同道合，不會看你貧富貴賤，不論職業身份，不講家庭背景，以德為先，而最根本一點就是願意分享的善良。我有選擇志同道合家長的權利，所以群友寧缺毋濫，只有善良願意分享的家長才會對群有歸屬感認同感，是雙向選擇。

微信聊天缺乏面對面交流的現實，如何鑑別願意分享的善良，只能通過實名審核來篩選，其實歌吟升學群的進群審核並不太複雜，大概就是進群家長必須如實告知群主相關信息包括孩子的姓名學校年級，平時大概成績以及目前升學規劃目標，家長的職業和家庭教育理念。資料審核後方能進群。

而一聽到進群要進行實名審核，幾百位家長一下就有一半沒了聲音，可能對他們而言，有的本身就是湊個熱鬧，沒有那麼堅定的學信息意志，自然就打退堂鼓了；還有些人是想進群來營銷廣告的，要實名審核自然會露餡，他們也就沒聲音了。

剩下的一半家長雖然願意接受實名審核，但有些只願意提供部分信息。對於這部分家長我也只能先解釋一下，畢竟第一次交流，也許家長對我也不熟悉，不知道歌吟群的分享是怎麼回事，也許會誤認為我也是培訓機構，認為我會通過這次講座搞營銷報班。那麼我也會在本文做個介紹，把歌吟群的教育理念詳細說明一下，讓所有人認識這個完全沒有任何利益的公益群。

還有一些家長實名審核後發現他們真的對信息學理解不夠深入，完全是盲目跟風，我也是要給他們的熱情潑一點冷水，這條信競路非常不好走，不是那麼一帆風順的。可能需要放棄很多其他的選擇機會。畢竟一將功成萬骨枯。邱天異是成功了，金牌北大收穫無上榮光，但又有多少孩子在信競路上投入太多的時間和精力，最終一無所獲，反而犧牲了學業的進步，成為墊腳石。所以一定要有清醒的認識，初中以上的孩子如果還沒入門就不要聽了，已經晚了。幼兒園家長也有點太早了，最好時間個人感覺還是二年級以後信息學入門。但如果是非常認真回答我實名審核問題的幼兒園家長我還是會給他一個進群名額，畢竟聽了分享提前規劃也是可以的。

只有真正經過實名審核考驗的家長才能融入歌吟群，我相信他們願意分享的善良肯定會得到回報的，因為歌吟群完全公益分享是經得起時間考驗洗禮的，相信加入的家長都會覺得是一件幸運的事情。

那麼歌吟群到底是一個什麼樣的組織群體？

歌吟群一個完全免費公益的教育群，由說書人群主歌吟在微信公眾號歌吟天下基礎上於2018年5月28日創建，是一個家校師生多方交流溝通的教育平臺，理念是追求相對的教育公平，初心是推廣以人為本的教育理念，讓更多家長認識到教育公平的重要性，有教無類、因材施教，所有人一起努力把教育回歸到真實的、原初的狀態，回到培養「完整的人」的教育……所以建這個群，是搭建一個多方交流溝通的教育平臺，更好的讓教育信息對稱，助推教育改革，即使達不到預期效果，志同道合者也有一個暢所欲言的心靈家園。一顆紅心，兩手準備。以前只有家長群，老師群，校長群，從來沒有一個多方溝通交流的群，只有我這沒有利益相關的說書人，想把多方融合起來打造一個最好的教育交流平臺，當然只是理想而已。群裡非常多熱心的群友，有志願者，有教育大咖，有校長，有家長，有老師，有各種職業……是什麼力量把這麼多人凝聚在一起呢？是對教育以人為本理念的認同，是獨立思考和無私分享的精神，是抱團前行，聚力取暖的探索……很多人進來後會發現「咦原來你也在這裡」，會心的一笑。

「凡是過往，皆為序章。愛所有人，信任少數人，不負任何人。」對於歌吟群而言，每天都是嶄新的未來。歌吟群愛所有人，願意吸納一切熱愛教育的朋友，幫助所有想學習的人；歌吟群信任少數人，每個人的理念不同，教育不可能滿足所有人的想法和要求，在普遍功利的社會中，歌吟群只是一股清流，不隨波逐流，所以歌吟群是少數志同道合者堅守教育底線最後的心靈家園；歌吟群不負任何人，不管教育，升學，紅娘，養老，醫療……環環相扣，所有服務都是公益免費，沒有任何利益牽扯，對得起天地良心，對得起所有信任歌吟群的朋友們。64場百方歌吟講壇大咖論道，10場家長升學分享，近300篇家長感悟心得，100多封歌吟家書，紅娘服務幾十對三觀一致認同家庭教育的青年男女牽手匹配成功，還有天一、一中等名校參觀之旅，見證著歌吟群的初心和堅守……

在這個世俗、利益當道的時代，一個人孤立行走堅持很難，但一群人抱團前行卻能走得很遠……很慶幸的是我能找到一群志同道合的朋友，他們都在做著同樣正確的事，一起分享，一起暢談教育，為深邃的思想和悠遠的情懷，為聆聽時的感動和共鳴，為平淡日子裡的書香與詩意，為燦爛無暇的純真笑容，為清脆動聽的琅琅童聲，這就是文化的傳承……不忘初心，方得始終。為我們的群自豪，為每位群成員點讚，在教育方面，你們都是最棒的大咖……

歌吟名字的由來是出自杜甫故居的對聯：歌吟總帶憂民淚,顛沛仍懷愛國心。

魯迅的《無題》：

萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。

心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。

道之所在，天下歸心，當世間需要公平正義，需要吶喊鼓呼，就有了歌吟天下……

百方歌吟，千百個不同方向發出的不同的聲音，百方歌吟，異曲同工，殊途同歸。這個名字符合歌吟群百花齊放百家爭鳴的一貫宗旨，聽取百家各方不同的聲音。同時百方也有百姓百條心，一方一群人的百萬一心，眾志成城的寓意。

歌吟群匯聚了眾多優秀的教育大咖和學習型家長。大家一起暢所欲言的談論教育，這絕不是清談，而是真正的思想碰撞，不時會擦出閃亮的火花。不要期待過高，認真做好自己，教育改革即使不是那麼順利，和那麼多優秀的人一起努力做一件事也很快樂的，正如群裡河埒中學金春華校長說的一樣：過程努力，結果隨緣，優秀沒有唯一的定義，笑對失敗是一種能力，進退有餘亦是一種優秀。

另外歌吟群一直秉承「十方世界，百方聲音」，想讓所有群友都能人盡其才，只要你願意學習願意分享，肯定能在歌吟群找到你喜歡的事情，所以我群裡不光請大咖來百方歌吟講壇進行專場分享，也有升學群裡家長分享系列為升學做準備，還在籌備歌吟創新實驗項目計劃，大咖訪談專場，歌吟辯論賽，四大名著解讀等一系列精彩活動，也希望大家提出創新的思路。目的就是促使家長也要不斷學習，配合學校老師激發孩子內驅力，培養主動學習的習慣。

群宗旨：一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

建立群初衷，希望為大家提供一個輕鬆和愉快的交流平臺，為了提供一個教育分享和討論的環境，為了充分展示大家才華和見解，為了提倡一個互相促進和學習的風尚。大家能在這裡相互鼓勵、幫助、關愛，從素不相識，因志同道合走在一起，甚至成為現實生活中的朋友。這裡是我們心靈的家園，在這裡除了分享育兒心得，教育理念，考試升學，校園生活，讀書文化，還可以一起交流溝通，分享人生的理想、情感、事業……因為這是一個充滿了愛的和諧的大家。大家一起抱團前行，走的可以更遠……

群內的每一位朋友都是這個群的主人，群的所有服務都是無償的，沒有營利性，也都是志願者，所以希望大家應該共同參與和愛護我們這個大家庭。

教育，就是幫助大家成人的過程，更應該記住，你怎樣，我們的學校就怎樣，你怎樣，我們明天的中國就怎樣。

教育應該是最純粹的不涉及任何利益的事業，我希望歌吟群就和對中國教育的期望一樣非常純粹。這裡不需要鮮花和掌聲，不需要金錢和名譽，只需要大家對教育的一份熱愛和真誠，一點夢想和執著。夢想總要有的，說不定哪天就實現了呢。

物以類聚人以群分，當你真正融入歌吟群，你會發現它的美好，有些人會心一笑你也在這裡；有些人能找到投緣的老鄉；有些人即使到凌晨也要爬完樓；有些人幾篇感悟一氣呵成……

如果要問歌吟群到底有什麼？答案很簡單，不是免費的教育資源，不是名師大咖校長，而是獨立之精神，自由之思想，一個與優秀的人同行的機會。教育是一輩子的事情，我們不必擔心輸在起跑線上，因為世界上大部分人跑到一半就不會再跑了，只要你在自我教育的道路上堅持得足夠久，就一定能夠成為那個笑到最後的人。

想要自己變得更加優秀，最好的方法就是接近同樣優秀的人。所以，慶幸歌吟群還有那麼多優秀的人，德不孤必有鄰，讓人們在朝著教育這個以人為本的良心事業追求奮鬥時，不至於覺得孤單。

需要加群的家長可以聯繫我，需要實名審核。進群家長必須如實告知群主相關信息包括孩子的姓名學校年級，平時大概成績以及目前升學規劃目標，家長的職業和家庭教育理念。（微信聯繫方式可以在以前的文章裡找到，也是一個小考驗），但必須先閱讀和保證遵守以下群規。

建升學群幾個理由和群規說明

1，歌吟主群已經滿了，容納不了更多的家長。只會不斷清理，需要替換新鮮血液，升學群也是人才儲備，吸納無私分享的優秀家長進歌吟主群。

2，歌吟主群每天信息量太大，爬樓很累。說實在的要不是群主有擔責的風險，我都沒動力一條條全看完，所以需要分流。

3，歌吟主群裡各個層次家長都有，關注點不一樣，具體升學問題相對於整個教育來說太小，所以不適合主群過多討論。

4，歌吟主群裡校長名師大咖多，比如包括大金輔外四大民辦的各名校校長都在，頂級培訓機構創始人也都在，涉及具體學校和培訓機構的問題在群裡討論就會很尷尬。

5，升學問題雖然對每位家長各不相同，但很重要，包括我自己孩子也面臨升學，所以將心比心，有必要進行研究討論。

6，很多對升學問題很有研究的家長在歌吟主群無用武之地，他們了解很多非常實用的升學信息，但因為校長在不好說，這樣的人才一定要給他們發揮的空間。

7，進群實名審核。進群家長必須如實告知群主相關信息包括孩子的姓名學校年級，平時大概成績以及目前升學規劃目標，家長的職業和家庭教育理念。請大家提前做好心理準備，如果不願透露的不用勉強加入。當然這些個人信息一方面是用來避免一些別有用心謀私利發廣告的混入，另一方面全部是作為教育研究的原始數據資料，也不會進行公開。我以歌吟群主的人格擔保，不會洩露給除我以外的任何一個機構或個人。

8，升學群和歌吟群一樣是完全公益免費的。我一直提倡要形成家校師生的合力，這個初心不會變，當然需要所有群友齊心合力，所以無私分享還是主旋律。歌吟群的氛圍就很好，任何問題總有熱心群友能給與解答。所以志同道合很重要，希望大家認同歌吟群的分享理念，自覺融入群，且行且珍惜。

9，群裡所有信息特別涉及敏感教育問題不得隨意外洩，更不得截圖和惡意洩露，群裡也不得發商業廣告，否則一經發現，不光踢無赦而且要追責，歌吟群煩人雞事件就是前車之鑑。誰也不希望有人在旁潛水偷窺或發各種廣告，更不用說惡意的攻擊。這是對群主負責，也是對所有群友負責。

10，既然是升學研究群，還是那句話，歌吟群儘量做到最專業最好。所以和升學有關的任何問題都可以群裡提問，群友解答不了的，我還可以私下去請教歌吟群裡校長名師大咖。但儘量理性思考，比如有些三奧三英雞血的傳言只是極個別的，不要作為普遍性事例來舉。

11，歌吟主群家長是要三個月交一篇感悟作業或發起話題的。升學群沒有這個作業要求，但也不等於零門檻，同樣不歡迎一直潛水的，所以也是要定期清理的。我會關注每個人的發言情況，也可能會定期調查問卷。

12,升學群可以對學校，老師和培訓機構進行各種評價和吐槽，但務必實事求是，有實際事例支撐，不要盲目誇大也不要刻意黑化，理性討論。

13.本群教育理念追求教育相對公平，回歸以人為本的良心事業，志同道合的朋友平時請多支持轉發歌吟天下公眾號文章。

暫時就這麼幾點，其他還沒想好，歡迎大家積極建議補充，特別是升學研究哪些問題，哪些東西最重要，大家集思廣益。

關注歌吟天下，反腐，相親，教育……正義、美好、公平……過去，現在，未來……總有一點思考適合你。