每一份語文試卷都有其可圈可點之處，有的語文試題側重基礎知識的考查，有些則主要考查學生的閱讀理解能力，有的卻在作文上下功夫，每個地區每份考題都不盡相同，這就要求每位學生在平常的複習當中以大局為重，根據自己學習上的不足及薄弱環節有針對性的複習和強化訓練，提高知識的掌握和應用能力。
今天，胡老師給大家分享一套二年級語文試題，主要想通過展示來自萍鄉路小學二（3）班吳楓同學的答捲來探究這份試題的出題方向，以及小楓同學在做題中存在的不足並尋找解決的對策，以此提高學習效率，提高語文學習成績。
這份試題題目新穎，題型多樣化，主要有讀拼音，寫漢字；用「――」畫出加點字的正確讀音；按要求寫字，並組詞；照樣子，寫詞語；寫出下列詞語的近義詞、在括號內填上合適的詞語、按要求寫句子、仿寫句子、主題探究、根據課文內容填空、快樂閱讀、開心寫一寫。試題設計合理，有針對性，由淺入深、由易到難，層層遞進，是一份適合學生期末複習的好資料。
小楓同學考了81分，他失分的題目主要在閱讀題和背誦題，具體失分如下：第三大題與「衣服、被子」等有關的字，被扣兩分；背誦課文被扣13分；閱讀理解被扣4分。分值扣分最多的是背誦並默寫題，從這裡可以看出小楓同學在平常學習中應多加強背誦能力，提高文字的理解和拓展，以提高應試能力和技巧。
與「衣服、褲子」有關的字比較多，這道題解題的關鍵在於找出「衤」部首的字體，比如「褲」――褲子，「襪」――襪子，「襯」――襯衫等，旨在考查學生的字詞儲備以及對衣服、被子等詞語的理解。
第八大題根據課文內容填空，第1小題考查的是古詩，「月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星」，第1小題，「祖先的搖籃指的是原始森林，我們的祖先在搖籃裡摘野果，掏鵲蛋、逗小松鼠、採野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈……」第3小題，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活，太陽學習發光，月亮學習不斷變化，水學習流動……只要做最容易的事，世界就很有秩序了。
解決課文內容填空題的關鍵在於熟讀並背誦乃至能夠默寫。第九大題快樂閱讀是一篇以擬人手法的方式陳述了晚霞從早到晚的歷程。本試題共有5小題，小楓留空了兩道小題，其中，第3小題是一道難題，這道題要求根據短文內容連一連，考查學生對短文的理解能力，通過理解文章大題，可知「紅頭巾」指的是晚霞，「兒女」指的是世上萬物，「她」指的是太陽。最後一小題「向日葵在想什麼？寫一寫」，考查學生對文章大意的掌握，激發學生的想像力，答案可以如下，比如「她在想，什麼時候再能相見呢？」
最後一道題是作文題，這是一篇與動畫片有關的題材，要求學生寫喜歡怎樣的動畫片，為何喜歡動畫片？寫一段話。
總之，這份試題難易程度適中，在以後的學習中，希望每個孩子都能以教材為出發點，掌握課文的重點生字生詞，提高知識的儲備量，拓展自己的課外知識，提高語文成績。