每年孩子的壓歲錢你是怎麼處理的？

每年春節都是孩子們的「收穫季」，收紅包收到手軟，小朋友當然很開心啦。可是父母卻對此卻是憂心忡忡，生怕孩子們亂花錢，把這筆錢給浪費掉了，許多家長免不了要跟孩子說：「你還小呢，壓歲錢讓我們來給你保管吧！」

中國式父母，習慣於包辦一切，總是認為孩子會亂花錢，認為小孩子遠離金錢、專心讀書是件好事情。

但這些父母卻忘了，在這樣的選擇中，孩子也一步步失去了打理錢財的機會，他對錢的認知、數字的敏銳度也在喪失。當孩子長大，真正獲得收入時，就會在理財方面異常遲鈍。

所謂「授人以魚不如授人以漁」，何不用利用起這個難得的機會，教育孩子合理使用壓歲錢，培養孩子的理財觀念呢？

那麼，問題來了，怎麼幫助孩子來打理自己的壓歲錢呢？

壓歲錢計劃第一步：尊重孩子的財產權

家長老愛說：「這錢我幫你存著，以後上大學了給你用。」

孩子一聽，這也太遙遠了，錢雖然在我的帳上，可是還是由爸爸媽媽管著，壓根不是我的錢啊。

換位思考一下，你工作到年底，老闆說年終獎我先幫你存著，等你退休了再給你，你什麼感覺？

所以，要讓孩子不僅擁有壓歲錢的所有權，而且還有支配權，這時候他反而會更為珍視，因為這些錢完全是他的，花了就沒有了。

尊重孩子的財產權，是進行財商教育的基礎。

壓歲錢計劃第二步：劃清消費界限

尊重財產權，並不是對孩子怎樣使用壓歲錢放任不管了。

有些孩子，零花錢往往不捨得花

這些孩子一方面是天生比較節儉，另外一方面，是孩子的要求爸爸媽媽已經基本上滿足了。這樣並不能很好的培養他的財商。

當我們給了孩子壓歲錢支配權之後，就應該跟他劃清消費界限：哪些消費、買什麼樣的物品是要他自己付錢的，這樣才能促使他自己思考如何使用自己的財產。

幼兒園發起捐助倡議的時候，孩子的好朋友過生日需要購買禮物的時候，家裡長輩生病帶著一起去探望的時候，這就是壓歲錢派上用場的時候啦！

家長可以跟孩子商量，捐助的數額，也可以和孩子一起去為好朋友和長輩挑選禮物，適時給出建議，在捐助金額和禮物種類的商量和斟酌過程中，孩子會逐漸建立起自己的金錢觀念。

這需要家長很多的耐心和技巧，但是這個過程會讓孩子終生受益的！

但是，讓孩子一味地去購買自己「想要」而不是「需要」的東西，孩子的錢，也會花得很快的哦！

所以，接下來，我們要幫助孩子建立一個壓歲錢的理財計劃！

壓歲錢第三步：建立合理的消費規劃

家長們可以跟孩子講解一下自己平時的理財消費習慣，比如多少比例的錢用來購買自己一直想要而沒有買，但是確實有需要的東西；多少比例的錢可以試著去做投資，適當增值；多少比例的錢用於儲蓄，獲得一定利率的同時保證不時之需，等等。

然後讓孩子也學著大人，制定自己的消費規劃，不該花的錢堅決不花，該存起來的錢就得存好，這樣，壓歲錢就不會莫名其妙地不見啦！

記得給孩子準備一個漂亮的記帳本哦！這樣孩子就能看到每一筆錢都花去哪兒了，會大大增強孩子在消費上的條理性，也能避免很多不當消費呢！

壓歲錢計劃第四步：為壓歲錢開帳戶

爸爸媽媽可以帶孩子到銀行，手把手地教孩子開立自己的帳戶，讓孩子把自己決定儲蓄起來的那部分壓歲錢存起來，並記下具體的數額。

接下來告訴孩子，錢是可以生錢的，因為銀行會給你利息哦！如果是大一點的孩子，還可以跟他一起計算帳戶的月利率和年利率！每過一段時間，孩子看到自己的壓歲錢隨著儲蓄而增長，就會明白多餘的錢用於儲蓄，能夠給自己帶來小小的收益。

壓歲錢計劃第五步：讓孩子一起準備壓歲錢

其實爸爸媽媽都知道，在很多地方，是大人們的禮尚往來。

那麼，其實家長們可以讓孩子參與到這一行為當中來的。

每年節前，家長們可以請孩子幫忙，把錢折好包進紅包裡。

孩子們最開始可能只是覺得好玩，跟手工課一樣，後來孩子就會記得，這個是給哪個哥哥的，這個給哪個小妹妹的，今天大概包了多少多少個，每個裡面有多少之類的。

等到孩子拿到別人給自己的壓歲錢之後，也能清楚地自己的爸爸媽媽給出去了多少哦。

5~12歲是兒童理財教育的關鍵期。

在這個階段，孩子尚未形成穩定的金錢價值觀和消費觀。

如果抓住這個黃金時段對孩子進行理財教育，讓孩子學會如何合理安排10元錢的使用，等到長大之後，給他10萬元、100萬元甚至更多的錢，他都能遊刃有餘地處理好。

真正會培養孩子財商的人，是會讓孩子儘早接觸錢財、讓他認識到錢為何物，從哪裡來；讓他學著主動打理他的小財富、體驗賺錢的不易。

金錢觀的教育，也就是財商教育，是一種在生活中引導孩子體驗和管理金錢的實踐，也是引導孩子學會規劃夢想和管理人生的生存教育，更是引導孩子學會感恩父母、建立責任感、獲得獨立自尊等健全人格的教育。

正確的財富觀念、理財意識和良好的理財習慣，將讓孩子終身受益。

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