每每看到這些新聞，我都會不自覺聯想起自己上幼兒園的時候。不知道是犯了什麼錯誤，被男老師拿刀插在桌子上恐嚇。雖然沒有被老師打過，可是那種恐嚇比被打要難受一百倍。那個時候太小，根本不懂得如何保護自己，總覺得老師說的做的都是對的。雖然被老師那樣恐嚇，對老師依然是恭恭敬敬，老師說東咱不敢往西。
為什麼國內的幼兒園會屢屢爆出幼師打學童的事件出來？或許幼師打人已經成了一種常態，只是有的被爆出來了，有的還被藏在隱秘的角落裡？難道幼師都變成了惡魔嗎？
或許對他們而言，這種暴力的方式是最有效的讓孩子聽話的方法。
發生這樣的事情，涉事老師必定會被辭退，幼兒園也會被要求整改，可是這樣問題就解決了嗎？
大家都知道，一個人在童年時期遭受的心理創傷是會影響他的一生的。
那麼作為家長，該如何預防這種事情的發生呢？
現在我已身為人父，兒子也上幼兒園了，我就開始琢磨這件事情。
我發現，和幼兒園的老師們做好溝通工作非常重要。
有人說，每天最多就是接受孩子的時候才能見一見老師，有的時候還是爺爺奶奶去接送的，連老師都見不到。在這麼有限的時間裡怎麼能和老師們做好溝通呢？
我覺得，最重要的一點是，家長們要學會換位思考，要能夠站在老師們的角度來想問題。一個班上那麼多孩子，就兩三個老師，那老師們肯定是希望能在最快的時間內管理好整個班級。
如果孩子在家裡就很聽話，到了幼兒園也聽老師的話，那他在幼兒園肯定會得到老師的偏愛。反之，如果孩子在幼兒園裡調皮，不聽老師的話，那他極有可能成為被暴力對待的那個孩子。這裡的暴力包括且不限於身體上的暴力行為，有時候冷暴力會更傷人。
那麼，調皮孩子的家長該如何做好溝通工作呢？先看看我家兒子的情況。
我兒子在家也是有點小調皮的。我每次把他送到幼兒園後，就會擔心這孩子會不會給老師添很多麻煩。這家幼兒園有個很好的做法，就是會讓每個家長準備一個日記本，每天都把孩子在家裡的情況寫在本子上，老師每天也會反饋孩子在幼兒園的表現。這樣的好處是，雖然我們家長不能看到幼兒園裡的情況，但是卻很清楚孩子在幼兒園的表現。而且，在孩子身體不舒服或者情緒不好的時候，我們會通過日記本告訴老師，這樣老師對孩子的異常表現會心裡有底，他們也就能在最快的時間內解決一些問題。
有的家長會說，幼兒園沒有這個日記本的做法，那怎麼辦？
其實也很簡單。幼兒園不給咱準備，咱們自己準備一個還不行嗎？每天就把孩子在家的情況寫在本子上，特別是在孩子心情不好，身體不舒服的時候一定要寫具體一點，方便老師對症下藥。如果擔心老師太忙沒時間回復日記，也可以跟老師說，只要籤個名，不回復也可以。
幼兒園的老師看到這個日記本，至少知道家長是有主動和他們保持溝通的意識，並且也一直在參與孩子的教育工作。那麼在對待孩子的調皮行為時，他們會及時向家長反饋孩子的情況，通過家長來給孩子施加壓力，這樣他們就不會盲目地濫用暴力了。
雖然現在家長和老師都建立了微信群，但是我不太建議通過微信來發送孩子的情況。因為現在有些幼兒園是禁止老師在教室裡使用手機的，而且微信群消息太多，老師有可能看不過來，或者看了一眼馬上就忘了。而日記本的好處就是，老師可以隨時打開來看。如果孩子會畫畫了，時不時給老師畫個畫，老師一定開心得不得了。老師對孩子產生好感了，即使孩子偶爾調皮一下，也不會惹老師生氣了。
這個時候又有家長會問了，我寫字不好看，我工作太忙沒時間寫，怎麼辦？
都說時間是擠出來的，你每天少看看朋友圈，少刷點抖音，每天就用半個小時做這個事情，都很困難嗎？字寫得不好看？也不需要你寫得多好看，只要你寫得工整，老師能看清楚就行了。
另外一點，就是要學會和老師做朋友。人活著，誰不需要幾個朋友呢？幼兒園老師也是人。明白這個道理後，我們就要主動接觸老師，和他們做朋友，向他們表明我們是站在同一戰線的態度。這樣在教育孩子這件事上，才能相互信任，而不是出了問題就把問題往老師身上推。
最後要強調的一點是，把孩子送進幼兒園不代表家長就可以放手不管了。要記住，家長才是孩子最好的老師。
幼兒園老師打孩子的暴力行為，暴露的並不僅僅只是幼師自身的問題，而是整個社會教育系統的問題。家長們在無法改變社會的情況下，選擇改變自己才是明智之舉。