當孩子步入上幼兒園的年齡，不少的爸爸媽媽就各種擔心。有擔心孩子沒有家長在會哭鬧，有擔心孩子在幼兒園會吃不好，還有的會擔心孩子會不會受欺負等等。
家長的擔心不無道理，畢竟孩子之前都是跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶在一起，一下子要獨立面對，難免會擔憂孩子受什麼委屈。
今天我們來談談，很多父母親比較關心的一個問題，那就是孩子被別人欺負了，該如何處理。我們先來看看今年某一幼兒園，發生的欺凌問題。
6歲孩子多次被欺負：
在今年一月份的時候，一位六歲女童的媽媽，去參加女兒在幼兒園的公開課。在上課的時候，媽媽發現，女兒的同桌男孩，正不停的拍打她。
媽媽發現之後，幾次找上課的老師，去談女兒被欺負這個問題，想讓老師去阻止。但老師並沒有在意，只是大概的去說了一下這個男童，然後就繼續上課。
可是沒多久，那個男孩又開始欺負自己的女兒，不停的揮手打她，而老師只是上自己的課，不去阻止。當天男孩的爺爺也是在場的，也看到了孩子的這一行為，可是卻無動於衷。
事後女兒的爸爸，多次調取孩子上課的畫面，發現女兒並不是一次兩次被欺負了，而是經常被同桌欺負。這下家長知道問題的嚴重性了，幼兒園老師的不作為，讓孩子一而再再而三的被欺負。
媽媽也問女兒，期間有沒有告訴老師。女兒說告訴了，只是老師不理她。雖然後來男孩的爸爸，主動上門道歉，老師在家長的詢問中也知錯了，但女兒受到的心理創傷，並不是那麼容易被磨滅的。
每當早上去上學的時候，女兒明顯有厭學的情緒。家長覺得幼兒園沒有盡到監管的責任，應該對這件事負責，但幼兒園只是退還了孩子的學費，其他沒有任何的表示。
幼兒園老師的不作為，助長了欺凌事件的發生！
很顯然，這件事的不斷發生，與老師的不管不問，有很大關聯。孩子之間的打鬧，其實也是不可避免的，此時就需要老師、家長的教育。
可是女孩跟老師講了，還是漠不關心，這無疑是助長了這個男童的行為。因為自己的行為並沒有受到約束，長此以往，這就可能會成為常態。而女孩的哭訴無求，只能一次次忍氣吞聲。
如果幼兒園老師及時制止，並加以教導，很可能會讓男孩認識到自己的錯誤，也就不會出現之後的情況。所以園方有不可推卸的責任，如此的不管不問，家長有如何放心把孩子交給你們。
如何讓娃遠離欺凌？
孩子受到欺負，家長要及時發現並引導。當然，並不是所有的幼兒園老師，都像上面的案例那樣不作為。在遠離欺凌這一方面，老師、家長都要時刻去關注。
一、要教孩子正面的自我保護方法
家長要教孩子，如果被欺負了，要勇敢的說出來。比如大聲說「請不要碰我」，並要努力去推開他、擺脫他。然後去告訴老師，說明情況。
千萬不能忍氣吞聲，那可能會讓欺凌一直持續下去，對自己不利。要讓孩子明白，你的不示弱的態度，會讓對方收斂。
二、家長要引導孩子說出在幼兒園的狀況
父母親要經常了解孩子在幼兒園的狀況，一方面可以多問問老師，另一方面就是引導孩子主動說出來。比如問孩子：「今天在幼兒園怎麼樣啊？開不開心啊？」
如果孩子不樂意說出來，可以通過玩親子遊戲的方式，引導孩子講出來。比如模擬幼兒園的一些情節，套出孩子在幼兒園的一些狀況。
三、必要的時候家長要跟老師溝通
正常情況下，老師都會處理好孩子之間的打鬧。但是如果孩子受到了比較大的心理創傷，前後之間的異常行為比較明顯，此時就要找老師去溝通。
家長可以跟老師商量出解決辦法，讓孩子覺得周圍是安全的，小夥伴們也是友好的。逐漸讓孩子擺脫陰影，恢復到之前的良好狀態。
結束語：
面對孩子被欺凌，不少家長會圍繞「是打回去還是不打回去」來看待問題，其實這樣不是好的處理方法。孩子總會面臨這樣那樣的問題，如果都是這樣粗暴的解決問題，那不會讓孩子得到有利的成長。
相信很多家長，是既不想讓孩子成為打人者，更不想孩子受到欺凌。所以父母親的引導就很重要，要培養孩子自我保護的意識，更要讓孩子找到適合自己處理的辦法。那樣，孩子才能成長！
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