談到國內的民辦學校，真是一言難盡，現在全民教育焦慮的一個重要因素之一，就是民辦教育畸形發展。在北京、上海、深圳等大城市，很多普通家庭都是拼了命把孩子往民辦學校送，真是苦不堪言，需要大力整頓，近日，《關於規範民辦義務教育發展的實施意見》出臺，對民辦學校的種種問題進行糾偏。
今秋開學季，全國各地的家長們反映民辦學校高收費問題，廣州20所民辦小學，一學期的學費已經超過4萬元；重慶市今年民辦小學的學費普遍漲到2萬元/學期，鄭州某些民辦學校已經學費翻番了。
由於民辦學校管理經營獨立，各種收費可以自己定價，比如學校包子可以賣到4元/個，各種校服費用動輒幾百塊，亂收費是較為突出的一個。學校給每個學生配了一臺電腦，但學費也上漲了30%，漲幅遠遠超過一臺電腦的價格。各種收費項目，儼然有一種「貴族化辦學」傾向。
民辦學校任性漲學費大多數理由是，辦學成本較高。事實上，最大的民辦中小學學生群體是留守兒童，他們的父母在外打工，寧願花高學費讓孩子在縣城裡讀民辦學校，也不願讓孩子讀農村的公辦學校，原因是農村公辦學校教學質量不足。而且，在公辦學校不準晚自習、不準違規補課、不準加重負擔的情況下，民辦學校這是大肆掐尖，這導致公辦、民辦教育水平不一致。比如上海中考成績排名前10的學校，只有1所市北初中是公辦，四校八大的生源絕大部分來自民辦初中。
民辦學校利用游離於體制之外的特點，以招生的名義，搞各種名堂，「小五班」就是一個例子。此次，國家層面出臺民辦教育管理文件，目的就是淨化教育風氣，《意見》指出：強化民辦義務教育規範管理，營造良好教育生態，促進學生全面發展、健康成長。
「教育生態」一詞引發家長們熱議，那就是民辦學校的根本目的是教書育人，不能偏離教育公益性的特點，學校不能成為管理層斂財工具。比如，寧夏曾有三所民辦初中違規收取與入學掛鈎的捐資助學款共712萬元，這種「不捐款，不能入學」的歪風被銀川教育部門狠狠批評，並取消民辦學校各種政策扶持。