兩歲的安安被確診為自閉症,媽媽將安安送去機構幹預已經四個多月了,這四個多月來不論是共情能力、主動語言等方方面面都有持續的在進步,但卻無法主動的對他人提問還有回答。此外,安安會說單詞,但卻無法將單詞串連起來變成一句完整的句子。
這樣的情況很常出現在自閉症孩童的身上,也是多星父母的疑問,對自閉症孩童還說,因為動機特別弱,所以更需要方方面面的考量,今天編編就要來給各位父母一些小建議~
01 確認認知理解程度
首先,我們要先確認孩子的認知理解程度,確認孩子到底懂了多少,對於父母們的提問,孩子到底有沒有理解,如果孩子聽不懂父母所說的,那麼孩子對於父母的提問就可能不給予回應,也因此,許多父母常常會說,我跟孩子進行互動,孩子都常常不理人。這時父母就要仔細回想一下,孩子是在哪些問題上不給予回應,這些問題就有可能是孩子不理解的問題。
此外,也要確認孩子的語言表達認知,有些時候孩子不給予回應,有可能是因為孩子無法順利的用言語表達,當孩子無法順利的用語言表達時,孩子就有可能閉口不答。
02 仔細觀察與建立回答動機
接下來,我們需要在互動的過程中仔細觀察孩子,根據孩子日常會使用的表達的內容做提問,這一方面也是在幫孩子建立回答的動機,我們都知道自閉症孩子的動機特別的弱,因此需要父母們多費點心思引導孩子。當孩子感受到父母的提問是他語言能力所能表達的,孩子就會比較願意開口。
對於孩子語言能力不足,無法回答的問題,父母就需要做到榜樣示範,為孩子親自的示範一遍該如何回答,試著讓孩子模仿父母所說的內容。
03 利用代幣制度
最後,父母可以善用代幣系統,當孩子成功回答父母所問題問題時,父母就可以給孩子一枚貼紙,當孩子一天收集多少貼紙時,就可以兌換孩子想做的事情,比如:集滿五枚貼紙可以兌換五分鐘的動畫片時間、集滿十枚貼紙可以兌換十分鐘的平板遊戲時間。
但需要注意的是,父母需要在獎勵方面說到做到,千萬不要有孩子已經集滿五枚貼紙想要兌換五分鐘的動畫時間了,父母卻突然提高標準,要孩子再多回答問題或是多搜集一枚貼紙之類的,因為,當獎懲不分明時,孩子就會認為"反正我做到也沒有原本的獎勵",那下次就不這樣做了!如此一來,父母費勁心思為孩子建立的動機又必須要重來了。
04 拆分句子
對於孩子不會說完整句子,父母則可以將句子做拆分,一步一步的教孩子,比如:我吃蘋果,不要一下子就要孩子說完整的句子,而是先將句子拆分成"我"、"吃"、"蘋果",都教會孩子之後,再試著整合這些單詞成句子,一開始可以父母說一次,讓孩子模仿父母說一次,慢慢的循序漸進。
許多星父母常常會很沮喪與灰心,總覺得無法好好的和孩子進行溝通,但其實方法藏在各式各樣的小細節裡,只要仔細觀察、用心體會,一定能總結出最適合自己孩子的方法,看完了以上幾點,如果星父母們還有其他的想法,歡迎在下方留言與我們分享、討論唷~
圖片來源:攝圖網正版圖庫
責任編輯:覓健星小編
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