會「說話」不等於「會」說話，孩子的表達能力你有重視嗎？

每次看到別人家的孩子彬彬有禮、款款而談，很多家長心裡都非常羨慕。

因為比起別人家的孩子，自己家的孩子實在是太令人頭疼了：

在家是喋喋不休，出門變「啞巴」；

有陌生人在場就害怕，一直沉默，不敢說話；

上課不敢發言，回答問題臉紅心跳，條理不清晰，吞吞吐吐！

班上競選，本來條件可以，但膽小，不敢發言，錯失機會！

與同學相處，無話可說，要不就怕說錯話，遭取笑，越來越不自信，社交圈也越來越小，幾乎沒有朋友！

在家又唱又跳，學校有演出卻從來不敢上臺表演......

不少家長甚至開始懷疑：是不是孩子性格問題？是不是孩子不夠聰明？其實真不是。

孩子在集體中沒有存在感、不敢表達自己的想法、不容易結交朋友……不是性格不好不聰明，而是因為孩子語言表達能力不足。

一旦孩子有了語言表達能力，他就會變得有自信、敢表現；他的理解能力也會更強，思維邏輯都會顯著優於一般的孩子。

所以說，孩子的語言表達水平，決定他未來的競爭力。溝通與表達貫穿孩子一生，如果不能從根本上改善，會影響一生！

在日常生活中，如何提升孩子的表達能力呢？今天我們就來看一看：

詞彙積累

要想流利的表達，肚子裡必須要有東西才行。在孩子黃金的小學時段，要多背誦一些詞彙，例如：論語、詩詞、成語甚至歇後語等，豐富孩子的詞彙量，假以時日，在表達中一定會展現出來。還可以多用打比方的方式。例如：孩子說陽臺上的花開了，家長可以引導孩子換一種說法——花開後像什麼，像不像一隻美麗的蝴蝶。

讓孩子學會用比喻手法，因為學語言和培養想像力是同步進行的。用詞儘量豐富多彩，避免語言單調貧乏。

比如：比「好看」更形象的詞，可以說「漂亮、美麗」等——晚上城市廣場的燈亮了，用於形容燈的詞有燈火輝煌五顏六色等。

父母要有意識地重複一些新詞語並把它放在句中來說，不斷強化鞏固，讓孩子語言一開始就有個高起點。

語言遊戲

首先是每天的交流非常重要，這是讓孩子開口說話的最佳時機。無論是讀完一本書、看完一場電影、甚至是打完一場遊戲，都可以跟孩子交流：書裡面的人物，電影裡面的精彩細節，甚至這個遊戲設計得怎麼樣……這時候有個訣竅——家長是採訪者和傾聽者，家長說的越少問的越多，孩子的思考越多、說得越多。

想要進一步發展語言能力僅靠平時交談還不夠，家長可以想方設法利用散步、睡前等時間來做語言訓練遊戲，比如成語接龍，故事接龍等等。

今天推薦給大家家庭辯論會，這是鍛鍊孩子語言思維最好的辦法。晚飯過後，就某個議題展開辯論，可以是熱點、國家大事，也可以是學校裡發生的小事。只要雙發觀點不一致，就可以展開辯論。在辯論中學習一些小技巧，甚至辯論完，家長可以跟孩子分享辯論的優劣之處，教孩子下一次如何說服你。腦力的對戰，才是表達的高級境界。

戶外體驗

孩子對於外面的世界總是充滿好奇與激情，事實證明，多帶領孩子到戶外遊玩有利於他們開闊眼界，增長知識。父母可以策劃不同的旅遊活動，讓孩子把旅途中看到的聽到的用語言描述出來，在旅途中學習語言。

比如，孩子喜歡看大海，家長就要有意識地引導他通過聽、看、觸認真觀察海水的顏色、波濤，天空的景色。回家後引導孩子有條理地描述出來講給大人聽。

這種口頭語言訓練能養成孩子細心觀察的好習慣，同時，為將來向書面作文過渡打下牢固的基礎。

集體活動

多讓孩子參加集體活動，集體活動是鍛鍊孩子膽量和能力的最佳時機。

課堂發言、演講活動、詩歌朗誦等活動對孩子的能力，尤其是語言表達能力的提升起著非常重要的作用。

因此家長要支持和鼓勵孩子積極參加集體活動，對孩子表現出的不足要做到多鼓勵少打擊，通過正確的方法幫助其改正。

培養閱讀習慣

俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。寫作是這樣，語言方面的能力也是同樣的道理。

閱讀可以豐富孩子的詞彙量，充足的閱讀可讓孩子不斷積澱，從而提高語言表達和寫作能力。

對於小學生來說親子共讀是一個好辦法，家長要常常和孩子一起讀書一起交流討論，當孩子主動講故事的時候，家長要學會認真的去聽，給予他高度讚賞。

在這個過程中孩子往往會有你想不到的見解和感悟。同時，語言表達能力也會得到一定的提高。

注重朗讀

朗讀是訓練「語感」最好的方式之一。閱讀其實分為「閱」和「讀」，語言的學習也一定少不了聽、說、讀、寫。

閱是檢驗閱讀速度，迅速抓取信息的能力；讀則訓練孩子語言感知的能力。正確的閱讀會讓孩子體驗每一個字、每一個詞裡面所蘊含的色彩和情感，讓孩子說出話來更具感染力，同時也能避免一部分具有消極影響的「口頭禪」，因為好的句子、段落用詞都相當精確。