今天我們要精讀的是《故宮裡的大怪獸》第六冊第五章——《埋葬在故宮裡的大象》。
跟著粟米老師的語音開始今天的精讀之旅吧！
確切的說，我只選取了第五章的部分內容作為精讀對象，它們集中地分布在第74頁到79頁。
這一部分內容令我印象深刻，我第一次知道，原來在皇宮裡面養了這麼一群龐然大物啊。
今天我們通過畫三張圖來分析大象在皇宮裡的生活，以及大象對於皇帝的意義。
任務①：大象與寓意 難度：★★★★
故宮裡的大象跟皇家禮儀有莫大關係。這不僅僅因為大象非常高大、威武，還因為大象承載了美好的寓意。
第一張圖我們就來類比不同大象造型與所對應的寓意吧！
在中國文化裡，有很多東西被賦予了吉祥的寓意。比如過年的時候，每家每戶的年夜飯裡都會有一盤魚，人們用它來寓意「年年有餘」，希望每一年都可以生活得很富足。
對於皇家而言，大象不僅是一種體型龐大的動物，還因為「象」的含義是「氣象、景象」，所以常常通過一些特殊的造型賦予大象吉祥寓意。
作者介紹說（P76）「好多宮殿裡的寶座兩旁都擺著寶像背著水瓶的玉雕，他們被稱為『太平有象』。」這個詞裡的「象」就是大象的「象」；而「平」則是「瓶」的諧音。
我把這一組關係作為這張圖的第一組示例，寫在了最前面。
除此之外，這個故事裡面還提到了另外一個諧音寓意（P79），「每年六月初六的時候，像群會在鼓樂隊的引導下去，宣武門外的護城河洗澡，全北京城的人都會跑來參觀。」
大象洗澡也有特殊的含義哦，希望小朋友們能在原文裡找到它，填寫在第二組的線下。
除了故事裡提到的這兩個大象的造型之外，在故宮裡還有很多其他的大象裝飾品。
比如，許多大象所馱的玉瓶裡還插著「戟」。增加了「戟」之後，又寓意什麼呢？
如果大象用鼻子卷著一柄如意，又代表著什麼呢？
一起猜一猜，把吉祥話填在橫線的下方吧！
在中國，常常用諧音來暗指某個含義。比如，「粘糕」寓意「年高」，「五蝠」寓意「五福」。
今天留的這兩個「謎語」都跟諧音有關哦！
任務 ②：象奴的職責 難度：★★★
在皇宮裡不僅有大象，還有照顧大象的人——「象奴」。
接下來，我們就用一張括號圖來分析「象奴」這種職業需要履行哪些職責吧！
從這張括號圖我們能看出來，象奴的職責一共包括三部分：照顧大象的生活起居；照顧象寶寶；幫助大象排練（也就是馴象）。
為了完成這張圖，我們需要為添加象奴具體的工作職責。比如，照顧大象起居包括哪些事項，照顧像寶寶又包括什麼呢？
需注意的是，從後莽墨生病的故事裡，我們得知象奴需要及時上報大象的病情。這部分職責也非常重要，一定記得添加進來哦！
在括號圖裡，如果只用一個詞或者一句話就可以把某項解釋清楚，而不用繼續劃分細項，那麼就可以不再添加表示「細分」的大括號；
這時，只需在相應位置添加一個冒號，就可以說清楚啦。
任務③：皇宮裡的大象 難度：★★★★
無論從故事的配圖中，還是故事細節裡，我們都會發現皇宮裡的大象跟動物園裡的不太一樣——為了顯示皇帝的威嚴，這些大象身上有許多華麗的裝飾品。
不僅如此，大象的「官職」不同，裝飾品也不一樣哦。
讓我們用一張多層氣泡圖來描述故宮裡的大象吧！
這張圖首先把皇宮裡的大象根據官職分為三大類——導象、寶象和駕輦象，然後通過第二層氣泡對它們分別進行描述。
在本書的第78頁，我們可以找到對三種大象的集中描述。
孩子們可以一邊閱讀，一邊用彩筆把描述大象職責以及所對應裝飾品的詞劃下來，然後添加到這張圖裡來。
當然，從其他情節之中，我們也會發現一些對大象的描述，也可以一併添加到氣泡圖裡來。
這張圖雖然有兩層氣泡，但仍然遵循基礎的邏輯關係——第二層氣泡是對第一層氣泡的描述。
這種描述方法能更清晰地展現不同類型大象的特徵哦。
希望通過今天的這三張圖，能夠幫助小朋友們了解皇宮裡的特殊成員——大象。
下周我們將精讀第六冊第九章《山寨先生》，一起期待吧！
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