節日難道不是讓人們開心的嗎？

一年一度的教師節又快到了，既然叫「節」，按說應該是一個喜慶的日子，值得大家想念的節日。但為什麼現在的很多老師壓根不想過這個節呢？

第一：現在的教師節對老師而言，更像「受教日」。

一般的學校，從教師節的前幾天開始，領導就開始不斷開會訓話了。

內容不外乎針對當前的師德師風對老師們進行再教育；通報當地違反師德師風的老師；重申國家對教師師德師風的要求。什麼不準體罰學生、不準收家長紅包、不準有償補課、不準指定學生買教輔等等，然後和學校籤訂遵守協議，年年基本都是如此。

於是很多老師認為，這不是節日，而是受教育日。

第二：屬於少數人的節日

教師節按例總會表彰優秀教師、先進個人、先進集體等等，表彰大會是一定要開的，規格很高，一般主管部門的一把手都會出席。

然而對於大多數老師來講，並沒什麼實際意義。優秀的教師是要去參加大會的，當然還要有一部分普通老師去參加各種大會、活動，那麼剩下的老師呢？就在學校上課，除了自己的課要上，還要上那些出席各種活動的老師的課。

很多留守老師就講了，這個教師節過得，比平時還累。

至於評優評先進，更是少數人的狂歡。有符合條件沒評上的，差一點就夠條件的，缺證的，少年頭的……總會有很多人不開心，這樣的日子，對於大多數教師來講，真是沒什麼可高興的。

第三：沒有任何特別。

記得小時候，每逢教師節，是要給老師們全員發禮品的，或是一套爐具，或是一身西裝，有的乾脆發點獎金，經濟再差，學校再困難，也不會沒有任何表示的。

但這些年，基本是任何東西也不發，更不可能放假，大多數老師的課還會更多（因為為一部分老師參加表彰了）。這樣的節日甚至還不如平時了。

當然大家也不是在乎那點東西和錢，但既然是節日，總得與平時有點不同吧，不然為什麼非得過這個節呢？

第四：弱勢群體的一點安慰？

實際大多數老師對於過教師節還是挺開心的，至少說明政府還挺重視這個行業。但每到節日，媒體總有很多不同的聲音。

很多網友就說，別瞎開心了，只有弱勢群體才過節。什麼勞動節、兒童節、護士節、教師節，這幾個群體哪個不是弱勢群體呢？為什麼不設立公務員節呢？因為有些行業人家天天都是節日。

這樣看來，老師們地位還是很低下，至少需要設立節日來提醒人們要重視教育。難道不設立就不重視了嗎？

教師節表示國家對教育行業的重視，本來是一件很好的事。但現在的局勢和風氣，把這個節日弄成不倫不類，每到節日就讓老師反思自咎，整得老師們極不開心。

這個節日，真的還有必要嗎？