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全國中小學校責任督學掛牌督導工作國家督導報告
責任督學通過重大教育事項和突發事件等的督導檢查，強化督政職能，推動和督促地方政府依法履行教育職責；責任督學成為教育發展的「常規軍」，通過經常性督導和重點工作專項督導，強化對中小學校的日常監管；責任督學將教育質量監測納入常規工作，教學質量評估測量體系逐步完善，專業評估機構有效整合，評估監測更加科學高效。督政、督學、評估監測三位一體的教育督導格局已經形成。
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湖南:全面建設督學責任區激發教育督導新活力
2011年教育部在湖南省召開了全國督學責任區制度建設經驗交流現場會，並於2012年在全國部署推進和實施中小學校督學責任區制度。通過幾年的努力，全省14個市州、122個縣市區建立了780個督學責任區，有專兼職督學5429人，每年安排專項工作經費4134萬元。
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2012年教育督導工作總結和2013年工作要點
> 一、2012年工作總結 2012年，在國家、省教育督導部門的正確領導下，我室圍繞國家、省教育督導工作要點和深圳教育工作任務目標，以助推創建廣東省推進教育現代化先進市、辦學水平評估與科研、推進學習型社區評估為三大重點工程，大力加強督學隊伍建設，不斷創新完善督導評估方式方法，精心組織開展各級各類學校（園）督導評估，各項工作取得可喜的新進展、新成效。
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全國中小學校責任督學掛牌督導工作國家督導報告內容有哪些?
督政、督學、評估監測三位一體的教育督導格局已經形成。北京市對市政府教育督導室的主要職責、內設機構和人員編製做出調整，對「兩委一室」主要職責作出調整，將市教委承擔的有關教育評估和監測的職責劃入市政府教育督導室，市政府教育督導室主要職責中增加「負責各級各類教育發展狀況和質量的監測以及各級各類學校辦學狀況和教育教學水平的督導評估」職責。
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教育部舉行中小學校責任督學掛牌督導工作發布會
> 各位記者朋友，大家上午好，今天我們要舉行的是今年教育新春系列新聞發布會的第四場，也是我們春節前的最後一場新聞發布會。 第四，督導方式靈活多樣。各地這幾年進行創新，形成了定時督導和隨時督導、專項督導和綜合督導、全面督導和學科督導，學科督導就是說像西方一樣的，有語文、數學、科學的，也有物理、化學的，都是專業性很強的，確確實實能指導學校內涵發展，指導老師如何改進教學方法，提高教學質量，這樣的學科督導，針對性非常強。
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貴州省人民政府教育督導2011年工作總結
為貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，進一步加強教育督導工作，強化地方政府和有關部門發展教育的責任，形成全社會支持教育發展的強大合力，經積極努力，省政府於12月正式下文成立了貴州省人民政府教育督導委員會，委員會主任由分管教育的副省長擔任，副主任由省政府副秘書長、省教育廳、省委組織部等相關部門負責同志擔任，委員由省民委等相關部門負責同志擔任。
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湖南省教育督導的形勢、方針與任務
2010年，我省建立了省、市、縣三級督學責任區制度，目前，全省共建立督學責任區764個，覆蓋了全省所有中小學校和幼兒園，實現了對學校辦學的全過程監管和全方位指導。2012年，我省大力推進督學責任區示範點建設，在郴州召開了全省中小學校督導工作暨督學責任區建設經驗交流會，推出了督學責任區建設的「桂陽經驗」和「醴陵模式」，進一步將督學責任區建設引向深入。
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國家教育行政學院開通督學網絡學院
國家教育行政學院開通督學網絡學院 2019-07-24 來源：《中國教育報》 本報北京7月23日訊（記者 萬玉鳳）今天，督學網絡學院開通儀式暨省級教育督導機構負責人培訓班開班式在國家教育行政學院舉行
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2021年全區教育督導工作要點印發
認真貫徹落實國務院督查組2020年實地督查自治區人民政府履行教育職責反饋意見和自治區領導批示要求，制定問題整改分工方案，督促有關部門和市、縣（區）制定整改方案，報請自治區政府審定印發並抓好落實，適時對各地整改工作進行「回頭看」。4.做好自治區人民政府履行教育職責督導自評。
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全面建設督學責任區激發學校督導新活力
，著眼於教育管理體制改革，在全省推行教育管理「決策、執行、監督」三者相互協調相互制約的新機制，全面實施中小學校督學責任區掛牌督導制度，對學校教育實現「全覆蓋、全過程、全方位」的監督與指導，激發了我省學校督導工作的新活力，為地方政府加強教育治理體系與治理能力建設探索了新途徑。
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甘肅省人民政府教育督導委員會關於國務院
省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳等四部門印發了《甘肅省高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》，明確提出到2020年，全省「基本消除普通高中大班額現象，減少超大規模學校」的攻堅目標，啟動實施高中階段教育普及攻堅計劃。
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發展督學素質能力 提升教育督導質量
自教育督導條例頒布以來，構建起的督政、督學、評估監測「三位一體」督導體系，為推動教育發展、促進教育公平、維護教育改革穩定大局提供了保障。各級各類督學隊伍為此作出了重要貢獻。但也必須看到，還存在許多需要通過改革創新完善的體制機制問題。
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九江一中副校長、特級教師周明學被聘任為江西省第八屆省督學
日前，省政府教育督導委員會第七次全體（擴大）會議暨第八屆省督學和第四屆省教育督導評估專家聘任會議在南昌召開。副省長孫菊生出席會議並講話。九江一中副校長、特級教師周明學被聘任為江西省第八屆省督學，聘期為三年。近日，周明學副校長領到省督學聘書。
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【教育要聞】我縣順利完成教育「兩項督導」省級督導評估
11月4日至8日，教育「兩項督導」省級督導評估組組長、省政府督學、省教育廳政策法規處原處長陳啟文帶領省政府特約督學、省教育督導評估專家卓美紅、吳正生、魏永輝、劉良生、湯福春、曹豔麗等督導評估組成員，蒞臨我縣開展教育「兩項督導
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...哪,教育督導在哪!上海新政讓優秀公務員校長教師科研人員變身督學
根據「上海《實施意見》」，到2022年，全城將力爭建成機構規範健全、隊伍專業高效、標準科學完備、結果運用充分、問責權威有力的教育督導體制機制。從2016年開始，全市教育督導工作範圍實質性地延伸至各級各類教育，這在全國並不多見。而今年，中辦、國辦《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》印發後，上海對標國家層面的改革任務，立足最近30多年教育督導改革與發展的工作基礎和特色，著手開展教育督導體制改革的頂層設計。
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市教育督導委員會辦公室召開全市教育督導工作會暨市級責任區督學...
11月20日上午，市教育督導委員會辦公室召開會議，總結新一屆市級責任區督學近三個月工作情況，安排部署即將對縣(區)政府履行教育職責的情況進行督導評估的工作，18位市級責任區督學、三區兩縣教育督導室主任及釩鈦高新區社會管理局有關負責人參加會議，總督學陳洪出席會議。
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教育督導委成立機構級別提升 督學與督政雙軌並行
日前，國務院成立教育督導委員會，由中共中央政治局委員、國務委員劉延東掛帥，負責研究制定國家教育督導的重大方針、政策；審議國家教育督導總體規劃和重大事項；統籌指導全國教育督導工作；聘任國家督學；發布國家教育督導報告等職責。
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首屆福建教育督導高峰論壇在閩南師大舉行
中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 龍超凡 見習記者 陳梅燕 沈瑞芳）11月14日，由福建省教育廳主辦，閩南師範大學承辦，漳州教育局協辦的首屆福建教育督導高峰論壇在閩南師範大學舉行。本次論壇匯聚專家智慧，聚焦深化新時代教育督導體制機制改革進行深入研討。
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辦學底線的守護者，上海教育督導改革首次明確專兼職督學比例
來自政府和教育一線的校長們向澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者闡述了他們的觀點。上海市對市實驗性示範性高中開展發展性督導評估，圖為實地督導華東師大二附中。上海目前已打造了一支由專兼職督學、責任督學、督導評估專家構成的高素質專業化督導工作隊伍。全市現有責任督學791人，工作範圍遍及全市3276所學校，覆蓋了所有中小學校、幼兒園，部分區還延伸至中職學校。
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省評估驗收組對華州區中小學校責任督學掛牌督導創新區創建工作...
10月28日—29日，根據陝西省人民政府教育督導委員會辦公室的安排，省評估驗收組一行四人在省督學、安康市政府教育督導室副縣級督學董滄海帶領下來到華州區，對華州區中小學校責任督學掛牌督導創新區創建工作進行評估驗收。