「家·課堂」微課第38期 | 小遊戲大作用——讓孩子在遊戲中療愈

2020-12-13 澎湃新聞

「家·課堂」微課第38期 | 小遊戲大作用——讓孩子在遊戲中療愈

2019-12-18 18:06 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務

親愛的朋友們,歡迎大家收聽德州市婦聯主辦的「家·課堂」微課,今天的微課主題是家庭教育:小遊戲大作用——讓孩子在遊戲中療愈。快快點開小喇叭收聽吧!

本期內容簡介

一、學習就是一個兒童遊戲

【案例-站在柳樹爸爸頭上跳舞的孩子】

1、和孩子一起玩耍其實不僅僅是做做遊戲,讓孩子開心而已,這對孩子發展想像力、學習各種技能、培養探索精神等等都大有意義,最重要的是這是我們和孩子親密接觸的好機會。

2、從孩子的角度看,「學習」本身並不是問題,因為這是孩子的基本需求之一:每天,孩子都在尋找新鮮的挑戰,通過這種方式,他們發現世界、理解世界、證明自己的能力。

3、研究證明,孩子生命的前十年裡,家庭是對孩子影響最大的學習環境。要讓家長和其他家庭成員成為孩子成長過程中優秀的夥伴,激發孩子學習興趣的環境,讓他們的能力得到發展和提高。

4、玩耍對孩子來說意義非同一般,在玩耍的過程中,孩子慢慢學會如何迎接挑戰,生活技能得到提高,親子關係的建立等等

二、遊戲療愈中如何提升孩子的自信

1、孩子成長過程中,自信心的培養無處不在。甚至在母親的肚子裡,就可以埋下自信的種子。孩子出生後,隨著他慢慢長大,自信會逐步加固,孩子邁出第一步,喊出第一聲媽媽,自己學會穿襪子等等都能從他的眼睛裡看到自信的光芒。孩子正是在這樣不斷感受成就感的過程中,慢慢培育自信。

2、不同年齡段孩子遊戲能力有所不同,例如:躲貓貓遊戲,消失不見到再度出現,會讓孩子理解事物,為自己的發現而感到自信;堆積木,當孩子把各種形狀準確的放入木箱,就會感到興奮和自豪同時又能讓孩子在不斷感受到成就感的過程中建立自己的自信系統。

3、生活中其他小遊戲:練習拉拉鏈、扣扣子、繫鞋帶、掃地、擦桌子等等這些都是提高孩子自信心的好互動和方法,在積極參與中,孩子發現自己可以做很多事,自然產生了「我長大了,我能行、我可以、我很能幹」的意識,自信心也就的到來提升。

4、大家在生活中要學會舉一反三同時及時肯定和鼓勵孩子。

三、每種遊戲,對孩子成長療愈都有不同好處

1、運動遊戲,培養孩子的肢體協調能力

2、想像遊戲,培養孩子的創造力

3、多人遊戲,培養孩子的溝通能力

4、其他小遊戲:主題詞遊戲、襪子木偶遊戲、剪貼遊戲、角色扮演遊戲、塗鴉遊戲、水槍大戰遊戲、搶座位遊戲、精心時刻、枕頭大戰遊戲、「小鬼」當家遊戲、哈哈大笑中的幽默等等。

小遊戲大作用——讓孩子在遊戲中療愈!孩子天生就是研究員和探險家。他們通過實驗、嘗試、失敗、模仿、經驗和判斷來學習成長。多給自己和孩子留一些專屬的時間,參與陪伴孩子,一同快樂成長!

欄目簡介

2019年,德州市「家·課堂」 之家庭教育微課主要圍繞如何做一名好母親、父親在家庭教育中的角色定位、親子溝通技巧、父母常見困惑和誤區、多子女教育、隔代教育等熱點難點問題,邀請全國知名家庭教育講師錄製家庭教育微課約40期,每期15-20分鐘,定於每周三在德州女性之聲微信公眾號播出,一定要記得準時收聽!

如果您有什麼教子困惑或者好的家庭教育經驗,也歡迎給我們留言,我在「德州女性之聲」等你。

新聞加點料

悄悄告訴你,

這個客戶端裡有「寶藏」

下載使用的小姐姐們顏值氣質都提升了呢!

歡迎大家掃描上方二維碼,或在手機「應用商店」搜索「齊魯女性」,下載安裝使用。手機號註冊登錄後,在「我的」欄目中將「住址」選擇為「德州」。

end

原標題:《「家·課堂」微課第38期 | 小遊戲大作用——讓孩子在遊戲中療愈》

特別聲明

本文為澎湃號作者或機構在澎湃新聞上傳並發布,僅代表該作者或機構觀點,不代表澎湃新聞的觀點或立場,澎湃新聞僅提供信息發布平臺。申請澎湃號請用電腦訪問http://renzheng.thepaper.cn。

評論()

相關焦點

  • 【小怪獸微課】讓孩子愛上作文的魔法——大貓老師給你繪本作文金鑰匙(線上微課第2期)
    我是小怪獸姐姐蘭州,蘭州姐姐喜歡玩,喜歡玩一切新鮮的東西,從玩轉微信到玩轉童年!都可以做到快樂自如的同時又盡一切努力帶給身邊媽媽和孩子們豐富的體驗!因此自創辦尖叫小怪獸兒童俱樂部以來,蘭州堅持圍繞「玩耍」和「遊戲」式學習的宗旨,入心策劃並帶孩子們進行各種好玩有趣的快樂學習體驗,不忘初心,致力於帶給孩子們一個多彩快樂高質的童年!帶動身邊媽媽們一起自我學習和成長!
  • 「家·課堂」微課第⑤期 | 專家告訴你:二孩時代,和諧手足關係這樣養成!
    課堂」微課,今天的微課主題是如何培養和諧手足關係。快快點開小喇叭收聽吧!隨著全面二孩政策開放,多子女家庭會越來越多。隨之而來,父母要面對多子女間矛盾衝突的問題。如果處理不當,不僅手足關係不和諧,親子關係也會受到影響。如何才能讓子女們有和諧的關係,多子女家庭常見的誤區以及正確的解決方法是怎樣的?本期微課將為你講解。
  • 遊戲治療之父:父母越懂這些遊戲,孩子越幸福
    無奈,小綺媽只好去尋求自己的諮詢師朋友幫助。 諮詢師告訴小綺媽,平日孩子放學後,可以和孩子玩一些小遊戲,幫助孩子集中注意力。在遊戲中,孩子可以把他們的經歷和感受「玩出來」,通過遊戲,孩子們能更充分、直接地表達自己。 幸運的是,看見心理攜手CNPT中國遊戲治療培訓中心,邀請到了查爾斯·雪芙博士,重磅推出《兒童遊戲治療入門38講》。
  • 遊戲化教學,數學與遊戲不分家——特級教師 名師故事
    學習是孩子的「必須」,遊戲是孩子的「最愛」。遊戲化教學可以讓學生學得更快樂、更科學、更高效,可以讓兒童感受到學習數學也可以是甜的。>用遊戲化教學激起學生的好奇心讓學生成為數學課堂的「頭號玩家」02遊戲化教學 讓孩子站在課程的「正中央」經過六年多的研究
  • 「家·課堂」之家庭教育微課第二十三期:《愛的能力有哪些》
    「家·課堂」之家庭教育微課第二十三期:《愛的能力有哪些》 2020-12-14 17:58 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 【家庭英語啟蒙遊戲38】---「I'm Hungry」《清華幼兒英語》1b
    Squirrel」《清華幼兒英語》0a85【Kinderpower 專家分享】---小西媽(必須直視de小西媽顏色貼 )86【幼兒一日生活用語全景示範2】---迎接孩子】10歲孩子,方法對了起步晚也照樣優秀!
  • 「課堂教學中遊戲設計與運用研究」課題研討第五期
    2020年12月22日至12月25日,崇文小學的老師們開展了課堂教學中遊戲設計與運用研究課題的第五期研討活動——課堂教學遊戲設計優秀案例展示。♩2020年12月22日上午8:00,課題研討第五期「課堂教學遊戲設計優秀案例展示」語文組在二樓小會議室如期召開。老師們以明確的教學目標為活動指向,結合年級及教材特點,從學生實際現狀出發,設計出了可行、有效的遊戲教學案例。
  • 半夜被窩裡偷偷打遊戲,我被遊戲羈絆住了怎麼辦?返校復學心理調適...
    半夜爬起來,悄悄躲在被窩裡打遊戲;回家不寫作業,只想看動漫……5月18日是上海小學四、五年級、初中預備年級、初一高一學生返校復學首日。解放日報·上觀新聞記者採訪中了解到,結束了近三個月在線學習重返課堂,有的學生出現不適。如何為「神獸們」返校心理上做好準備,不少學校送出心理調適錦囊。
  • 璧山區兒童之家線上專項體能微課(一)
    9期專項閱讀微課。接下來,「璧山女性」微信公眾號將繼續為廣大家庭提供線上專項微課服務,為促進兒童青少年在家時期身體機能的發展,重慶市兒童工作資源中心璧山兒童之家項目片區牽頭專家胡福貞教授聯合體能獅兒童青少年運動館合作策劃了「客廳運動大作戰」線上專項體能訓練微課。
  • 小遊戲大作用,緩解尷尬好方法,你會玩這些遊戲嗎?
    小遊戲大作用,緩解尷尬好方法,你會玩這些遊戲嗎?在每次的聚會或者是由一些人多的場合,大家難免會感覺的尷尬,有時候還是相互不認識的人,就在這個時候就應該有化解尷尬的東西,但是在小編看來最有效,最方便的就是玩遊戲了,但是這些遊戲大家都知道有哪些嗎?要不就和小編來看一下,小編給大家介紹幾款遊戲,應該對大家有幫助哦!
  • 打造高效課堂之「微課製作」
    …而課件中穿插微課視頻,上課時教師上得輕鬆,學生學得興致,課堂效果要想不好都難。微課製作完成後換了一屆學生還能使用,我們理科即使改了版本照樣還能使用。下面,「勝哥」來個拋磚引玉,說說微課的製作方法。敬請同行多多指點,留言傳授「獨門絕技」。
  • 鄉村小學課堂教學中微課的應用和實踐
    微課在課堂教學的創新使用,已成為教學改革中的重要環節。  儘管如此,微課在鄉村小學的實際應用中還面臨很多難題。在當下的教育背景下,微課在鄉村小學的發展相對緩慢。硬體設施相對落後,年輕教師在鄉村小學的比重小。很多鄉村教師對微課這種教學方式抱有懷疑態度,缺乏對微課的全方面理解,微課教學對他們而言還是比較困難。
  • 心悅信箱:孩子愛玩電腦遊戲怎麼辦?丨心悅教育周刊第38期
    案例描述:孩子放假期間總是糾纏我要玩電腦遊戲,我要求他寫完定量的作業就可以玩兒一定時間。但感覺這樣不對,好像玩遊戲變成了獎勵,我擔心他沉迷遊戲,而且時間長了還會傷害眼睛。還有沒有什麼更好的方法能讓他自己控制少玩或不玩遊戲呢?專家解答:1.以身作則,構建和諧關係。有的家長自己就喜歡打遊戲,和孩子在一起的時候,也是習慣性的看手機、玩遊戲,缺少交流以及高質量的陪伴,這不僅影響了親子關係,而且容易讓孩子覺得如此吸引家長的「事物」一定很有意思,進而產生興趣。
  • 英語課堂遊戲,讓每個孩子都愛上英語課堂!
    有時候玩遊戲並非是一件壞事。如果在英語課堂上適當採用遊戲的形式開展學習、複習活動,不僅能夠活躍課堂氣氛,調動學生的積極性,還能夠讓學生在遊戲中中潛移默化地學習英語。今天小編精心整理了在英語課堂上比較新穎有趣的英語課堂遊戲,供廣大教師參考使用!
  • 小遊戲大作用,科學研究發現,打牌下棋或可預防老年痴呆症
    每周玩上幾回棋牌遊戲的老年人,他們的平均IQ分數比不玩遊戲的老年人要高1-3分。 可以說,這些棋牌類遊戲讓老年人的思維更加靈活。 中國的棋牌類遊戲從明清開始一度興盛,主要分為中國象棋、四國軍棋、飛行棋、跳棋、五子棋、圍棋、西洋棋、撲克、鬥地主等,可謂豐富至極。
  • 沙盤遊戲能給孩子帶來什麼?你是否在沙盤遊戲中讀懂孩子?
    沙盤遊戲,就是一個很好的能讓孩子表達內心世界的載體,是通往孩子心靈花園的路徑。什麼是沙盤遊戲沙盤遊戲療法是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉·卡爾夫發展創立的心理療愈方法。沙盤遊戲是運用意象(積極想像)進行療愈的創造形式,一種對身心生命能量的集中提煉。
  • 在遊戲中養成課堂好習慣
    一個小女孩舉手回答「上課」,後排一個小男孩舉手說「做遊戲」,還有人說「唱歌」。對於回答問題的同學,李老師會發動同學們「把掌聲送給他(她)」,同學們按照一定節奏整齊地拍動小手,給其鼓勵。舉手時動作標準的同學或者回答問題時站得筆直的同學,也會得到老師的表揚。有人站得不夠端正,李老師溫言提示:「小樹不要歪,要站得像棵小松樹。」
  • 廣東省特級教師姚鐵龍:遊戲化學習從來不只是「玩」
    ,經過六年多的研究,姚老師及其團隊開發完成了1-12冊的《愛上數學的好課程》、200多節微課遊戲、900多個課堂教學遊戲,開展了「遊戲進課堂」系列活動,數學「遊戲化教學」在小數教育界掀起了一股新的教育思潮。
  • 遊戲在課堂教學的重要性
    在學校教育的情境中,「遊戲」與「學習」並非是對立的。遊戲課堂教學課堂教育遊戲化能給我們帶來快樂、減輕負性情緒,而有效融入遊戲課堂教學課堂教育遊戲化的遊戲則能夠提升學生的學習興趣和內在動機,達成「寓教於樂」的理念。其實,遊戲本身就是兒童學習的一種方式,遊戲也往往用於項目化學習的入項等各個階段。
  • 遊戲治療:如何走進孩子的內心世界?陪他玩吧! | 2020開年新課
    兒童遊戲的治癒力量與療愈因子第02講兒童在遊戲中的自我表達第03講直接教學與間接教學的靈活運用第04講壓力接種應對未來焦慮事件第05講遊戲治療與壓力管理>抗逆力第15講在團體遊戲中健全社交技能第16講青少年自尊的評估及提升第17講遊戲治療培養兒童同理心第18講創造性遊戲增強兒童解決問題的能力