治學生「抑鬱症」，早發現還需巧防範

近日，國家衛健委官網發布《探索抑鬱症防治特色服務工作方案》提出，將抑鬱症篩查納入學生健康體檢內容。（10月29日 廣州日報）

抑鬱症，已成為威脅青少年學生心裡健康的重要殺手，將其納入體檢之中，無疑是一件功德無量的好事，有助於早發現、早治療，讓這些身患抑鬱症的青少年儘快擺脫此病魔的糾緾，重獲心理健康。

抑鬱症者，心理疾病也，並非不治之症，只要能及時發現，並採取相應的治療措施，完全有可能讓患者走出病魔的陰影，尤其是青少年學生，心理素質正處成長期，極易改變自己的思想認識，極易排除「抑鬱症」。

然現實中，正是因為社會對「抑鬱症」認識不足，錯將孩子「抑鬱症」的表現，當作「不聽話」與「叛逆」，重視不足，未能及時醫治，從而讓其在「抑鬱」的道路上，越走越遠，甚至連正常的學業也難以進行下去。

將「抑鬱症」綱入學生體檢，固然順應了時代發展特點，勇於正視問題，有利於早發現、早治療，有助於學生心理健康；然冷靜分析，雖此策理當為之點讚，但冷靜思之，不過是治標之法，不利於從根本上消除此「症」。

消除「抑鬱病魔」對青少年的困擾，當務之急就是要找準病根。隨著市場經濟體制的完善，競爭已成為了社會的主旋律，為了讓孩子在未來的競爭中，立於不敗之地，不僅家長成天將「競爭」、「看書」、「考試」等掛在嘴上，而且兩眼緊盯孩子的學習與分數，無形中讓「焦慮」在幼嫩心田上生根發芽。

與此同時，進入校園，孩子們還得面臨依然是背書、作業、考試，以及分數的排位與老師與學校的批評等；這些來自家庭與學校、甚至社會的壓力，遠超孩子心理承受能力，久而久之，怎能不心生「病」變？

青少年不僅承載著家庭的幸福，更關係到國家民族未來之發展，其心理健康格外重要；為此從國家層面將其納入體檢，固然重要，但更需亮治本之策，儘可能排除導致「抑鬱」的因素，在防範上做足文章。

其一、學校要勇於擔當，切實為學生「減負」。過重的學業負擔與過分強調競爭等，是孩子滋生「抑鬱」的重因；為此學校要更新觀念，排除幹擾，將黨國家的「減負令」落實到位，少些機械、重複練習，少些指責、處罰，還孩子以寬鬆的學習環境。

其二、學校也需與時俱進，將學生心理健康納入重要議事日程，配備專兼職心理教師，定期開展「心理諮詢」，深入推進「心理健康」知識的普及，家校同心教會學生防範之辦法，為孩子心理健康增設新防線。

其三、家長更當積極參與其中。孩子成長健康既是家長的心願，更是其義不容辭的責任；為此眾家長理應對孩子，多些肯定與鼓勵，少些指責與打罵；多些尊重與溝通，少些幹預與包辦代替，將家庭營造出孩子成長之溫暖的港灣。

抑鬱症入學生體檢，體現了黨和國家對青少年的關愛，理應為之點讚；唯有綜合施策，持續給力，方能從斬斷「抑鬱」之根；因此，治學生「抑鬱」，納入體檢早發現固然重要，但更需有效防範。（ 尚凡 ）