管教孩子不是懲罰，就是嬌縱？為孩子長遠計，請學會正面管教

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每到周末放假，大寶、二寶總是吵著要去海邊挖沙子，午睡起來，娃爹就開始收拾挖沙套裝。我也趕忙結束電腦上的工作，陪著倆神獸出門。剛到沙灘，哥倆就開始搭建他們的城堡。

我們帶的挖沙工具比較多，總有小朋友過來借玩具。哥哥和弟弟都很大方，毫不吝嗇地分享給大家一起玩。眼瞅著快到晚飯時間，他倆也玩累了，說要回家。當哥哥去要回挖沙工具的時候，卻出現了不小的爭執。有個小朋友還沒玩夠，死活不願意還玩具。

「不要！我還要玩！」小男孩大喊。

「這工具又不是你的，快還給哥哥！」小男孩媽媽呵斥道。

「就不！」小男孩死死地拽住玩具，不肯撒手。

「你不聽話，信不信我揍你一頓！」媽媽一邊從孩子手裡搶玩具，一邊威脅道。

小男孩哇哇大哭起來，媽媽一直道歉說：「孩子不懂事，還請見諒。」

我趕忙說：「孩子都這樣，沒關係。」直到開車離開沙灘，還能聽到小男孩的哭喊聲。

每當面臨孩子不聽話，不少父母都會像這位媽媽一樣，使用一些恐嚇性質的言語。其實這種管教方式會給孩子幼小的心靈造成不小的傷害。管娃除吼叫的方式外，有些家長還會用到其他一些不太恰當的方式，不知道其中有沒有你呢？

多數家長管孩子慣用兩種方式

隨著孩子年齡的增長，會出現各種各樣的不良行為，比如撒謊、把別人的東西佔為己有、說髒話和動手打人等問題。當父母們猝不及防的面對這些「突發」狀況時，管孩子的方式，通常是從自己的原生家庭中繼承而來。而這些方式總結下來，可分為兩類。

A. 懲罰式

懲罰式中包括吼叫、打罵、冷言冷語（語言暴力）等，這些懲罰類手段是父母管教孩子最常用到的。因為它簡單直接，能立刻馬上見效。

但弊端卻也是顯而易見的，長時間處於打罵教育之下的孩子，在日後的性格養成方面會出現一定的問題。主要會分為兩種，一是叛逆，二是膽小。

從叛逆的孩子內心來說，他並不認可父母的管教方式，但屈於父母權威，只能被迫接受。卻會在別的地方變得更加蠻橫無理，不服管教。所以，這種孩子還會有一個特質就是愛撒謊，形成「人前一套背後一套」的做事方式。

而膽小的孩子顯然被父母的威嚴嚇著了，變得事事謹慎，不敢發表自己的意見，逐漸變得沒有主見，隨波逐流。

B. 驕縱式

孩子犯錯誤之後，所採取的管教方式是不打不罵，也就是我們常說的「溺愛」。現在溺愛也能分為兩種，一種是對於孩子的任何不當行為均呈認可的態度，另一種是和孩子一味地講道理，但不採取措施。

在這類驕縱式管教手段的教養之下，孩子會逐漸形成以自我為中心，目中無人，任性的性格特點。

看到這裡，也許有家長就會說，我們也意識到了這些管教方式不太好，但想要管好一個孩子，怎麼做才是對的呢？所以我們接下來就要一起來聊聊正面管教的那些事。

傳統管教vs正面管教

當孩子出現不良行為時，背後隱藏的是他們的錯誤觀念和行為目的。但作為孩子而言，他是意識不到的，就比如文章開始的那個事例。小男孩之所以不想歸還玩具，是因為他認為我還沒玩完，在他的認知裡，沒有「別人的東西需要歸還」這個概念。

這是家庭教育缺失的一方面，而現在大多數孩子都是這樣的，在家裡為所欲為，一個人擁有一間玩具房。但是當孩子的這種「霸道」行為出現在公眾場合時，父母就會著急，想要立刻馬上解決問題。

在我們的傳統管教方式，通常都是在告訴孩子「不要做什麼」「不能做什麼」或者，別人做了什麼，你就應該做什麼的意識。在這種理念的支撐下，孩子處於一個被動接受的狀態。

而「正面管教」的核心理念是溫和而堅定的解決問題。目的是引導孩子關注問題的解決方式，在整個的管教過程中，孩子是一個參與者的狀態。並且會跟隨問題的進展，積極提出自己的意見和看法，掌控解決問題的過程。

根據後臺粉絲們的留言，能看到有不少父母已經開始注意到「正面管教」這個概念。但是大家卻表示，通過溫和而堅定的方式管教孩子，聽起來很有用，但是在實際的操作過程中，卻是困難重重。

確實，想要做到真正的正面管教，考驗的是父母的功力。

正面管教對父母也有要求

在正面管教的核心概念中，要求父母做到溫和且堅定的管教孩子。溫和，是說不打不罵，態度要溫和，不讓孩子害怕或恐懼；而堅定，是指在面對是非對錯的問題上，要堅定立場，不能做就是不能做，沒有討價還價的餘地。

這二者單獨看起來都很簡單，但如果要同時做到，就需要父母具備極大的耐心和控制自己情緒的能力。

首先，不要被孩子的暴躁情緒所激怒。

我們的情緒總是會被孩子一聲高過一聲的哭喊聲所帶動，一開始也許能保持溫和的態度，但溫和無果後，就準備爆發了。此時要積極的「暫停」，離開是非之地，給孩子情緒發洩的時間，也給自己調整狀態的時間。

其次，萬一沒忍住發火了，也別過於自責。

常年都是我自己帶倆娃，面對淘氣的孩子，也會有忍不住的時候，甚至衝動的跟倆孩子發脾氣。記得有次我喊了出來，大寶聲音很低：「媽媽，你能不能溫柔點，我喜歡溫柔的媽媽！」是的，那一刻我呆住了，平時很少大聲說話的我，偶爾發脾氣孩子會承受不住，怕怕的。

後來我跟大寶、二寶道歉，媽媽確實不對，太著急了，希望你們能原諒媽媽。二寶還是在玩玩具，大寶很認真的看著我點了點頭，好像接受了我的道歉。

沒有人要求父母不能犯錯誤，不能生氣。但在事後實，得實事求是地向孩子道歉，相信孩子一定會接受你的道歉，但下次要忍住。

再次，堅定立場，別被孩子的哭鬧影響判斷力。

溫和過後，就是考驗家長堅定立場的時刻。這也是幫助孩子建立是非觀，改變不良行為，培養責任感的關鍵環節。

最後，努力堅持下去。

也許之前的家庭教育方式是偏懲罰或者驕縱的，一下子改變管教方式，無論家長還是孩子都需要一定的適應時間。所以，請一定要堅持下去，慢慢地你就會接受這種管教孩子的方式，不會再輕易生氣，孩子也會明白父母的良苦用心。

枕邊育兒寄語：

改變自己的管教方式，考驗的是父母的學習能力和忍耐能力，從長遠來看，這種改變無疑對孩子的性格養成，三觀形成都有極大的好處。最優秀的父母就是能成為終身學習者，陪伴孩子更好的成長。

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