英語老師程秀敏表示,語言學習,聽說讀寫能力應該並重,2014年高考取消聽力考試,使得學生把精力都放到了閱讀上,忽視了聽說訓練,對學生的英語聽說能力的提高產生了不利影響,在她看來,英語聽力本來就不應該取消。
網易教育頻道綜合訊 山東省2015年夏季高考外語恢復聽力,英語科目(含聽力)將使用全國卷。自該政策公布的兩個月以來,各學校紛紛調整學習計劃,加大英語聽力訓練,由原來的不固定練習甚至不練習改為一天一練習,每天拿出一定時間安排學生進行聽力訓練。記者近日採訪發現,高考恢復英語聽力有人歡喜有人憂。普通生覺得聽力得分較容易,而部分藝考生由於英語基礎差怕恢復聽力會提高整體分數線,從而錯過一些英語受限的藝術院校。
普通生:恢復聽力得分易
2014年的夏季高考取消了英語聽力測試,考生外語聽力成績以高中學業水平考試外語科目聽力成績(取成績最好的一次)單獨記入考生電子檔案。記者採訪發現,在下發英語科目恢復聽力的通知之前,高三學生並沒有專門進行聽力訓練,只有高一和高二年級的學生為學業水平考試作了些訓練。自今年10月份相關部門下發了關於2015年夏季高考恢復聽力的通知後,各校紛紛調整教學計劃,加大英語聽力訓練,由原來的不固定練習甚至不練習改為一天一練習,每天拿出一定時間安排學生進行聽力訓練。
一位高三學生小周表示,恢復聽力,英語得分相對更容易。「2014年的高考英語科目取消了聽力,取而代之的是一篇完形填空和一篇閱讀理解題目,我覺得這樣的題型難度較大,聽力恢復後佔到30分,對於我這樣英語成績中遊的學生來說,聽力得分更容易一些,30分的題,怎麼也能得20多分。」小周告訴記者,儘管如此,做聽力題時必須要精力集中,一旦走神,會影響到後面做題。
藝考生:若基礎差,浮於表面易出錯
在得知2015年高考英語科目聽力恢復後,一些藝考生變得不淡定。藝考生丁霞告訴記者,她的英語基礎很弱,對英語聽力聽得又少,恢復聽力對她來說不是件好事。「我周圍很多非藝術生的同學都覺得聽力恢復後得分反而容易了,如果真是這樣,高考英語成績平均分肯定會提高,一些英語限分的藝術院校可能會提高英語限分分數線。」丁霞擔憂地說道。為了能提升英語成績,丁霞打算報一個英語培訓班,著重訓練一下聽力。
從事十多年英語教學的劉秀麗告訴記者,英語聽力恢復對普通學生來說影響並不大,只要英語基礎不差,英語聽力得分比較容易,30分的題,中遊水平也能得個20分,但對於藝考生來說,可能要吃虧一些。劉秀麗說,藝術生英語基礎較差,難以把握英語對話的語氣和特殊詞彙等,在聽力上容易聽到什麼就選什麼,浮於表面,容易出現失誤。
老師:精聽精練,帶著題目反覆聽
明年高考要恢復英語聽力,高三學生家長劉女士為此感到非常擔憂,她害怕孩子在心理上有負擔,適應不了新的調整,於是給孩子報了一個英語輔導班。「一方面可以幫孩子增強英語聽力訓練,另外還能幫孩子儘快適應新題型。」劉女士說。
為了及時適應新變化,不少考生報名英語輔導班。12月28日,記者來到濰坊學大教育銀座校區發現,在老師的指導下,不少學生正在針對性地練習英語聽力。據了解,為了適應新變化,各大培訓機構也對英語課程做了適當的調整。「我們每周有4天會抽出時間對英語聽力做針對性的訓練。」該校英語老師程秀敏表示,語言學習,聽說讀寫能力應該並重,2014年高考取消聽力考試,使得學生把精力都放到了閱讀上,忽視了聽說訓練,對學生的英語聽說能力的提高產生了不利影響,在她看來,英語聽力本來就不應該取消。
「聽力其實比較容易出效果,首先要搞明白自己在聽力訓練中存在什麼樣的問題,是否存在猜測成分。」程秀敏告訴記者,平常說出來的英語和聽力中聽到的英語還是有些差別,因為聽力中會有連音,根據不同情境,會有不同的語氣,所以,在英語聽力訓練時,要排除一切需要進行猜測的成分。「英語聽力訓練不能聽個大概,要保證完全理解,這要求學生精聽,精練,分模塊訓練,帶著題目反覆聽。」程秀敏提醒說。
變化:總體一致,增加部分新題型
程秀敏告訴記者,與2014年高考英語山東卷相比,2015年高考英語科目全國卷在題型上還是有一些變化,2015年英語全國卷沒有2014年山東卷中特有的單項選擇題,在聽力結束後直接就是閱讀理解題。而全國卷的閱讀理解由兩部分構成,第一部分和山東卷相同,先提供閱讀文章,文章後有相應的閱讀理解選擇題。第二部分是一篇大閱讀文章,在文章中會空出幾個空,學生需要根據上下文的銜接從提供的選項中選出合適的句子填入空缺中。
程秀敏表示,在完形填空中,全國卷有要求學生填寫相應詞語的正確形式的題目,這對於山東學生來說都是新題型。此外,全國卷還有改錯題。
「這些新題型需要學生多加練習,但總體來看,英語全國卷考查的內容跟山東卷基本一致,學生不必太驚慌,只要繼續加強薄弱環節的練習和複習,提分並不難。」程秀敏說。（來源：濰坊晚報）