8歲男孩出了本英文童話書 搭配插畫與小朋友分享
時間：2019-03-26 22:46 來源：廈門網 責任編輯：凌君
川北在線核心提示：原標題：8歲男孩出了本英文童話書 搭配插畫與小朋友分享 廈門網 8歲孩子李澤正(右)和11歲孩子易睿林(左)。(海西晨報記者許蔚菡攝) 海峽網訊(海西晨報記者許蔚菡)有個8歲小男孩，某天突然向爸爸提出買一隻兔子的要求。爸爸問為什麼，孩子說：我要寫一個關於兔子的故事。
原標題：8歲男孩出了本英文童話書 搭配插畫與小朋友分享
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8歲孩子李澤正(右)和11歲孩子易睿林(左)。(海西晨報記者許蔚菡攝)
海峽網訊(海西晨報記者許蔚菡)有個8歲小男孩，某天突然向爸爸提出「買一隻兔子」的要求。爸爸問「為什麼」，孩子說：「我要寫一個關於兔子的故事。」一年後，一本名為《兔子英雄記》的英文童話作品誕生了。
這名小男孩叫李澤正，就讀於群惠小學三年級。而為這本英文童話作品配圖的，則是11歲的女孩易睿林，就讀於園南小學六年級。
3月24日，兩位小作者將新鮮出爐的作品捐贈給高殿公益圖書館。李澤正的爸爸說，之後，他們還將捐贈100本給烏茲別克斯坦的一所學校。而第二季的創作也正在進行中，目前已完成了6集的英文故事寫作。
父母為其創造英語環境
李澤正雖然才8歲，學英語的時間卻已7年。1歲時，父母覺得這是孩子學語言的黃金時期，因此開始每天隨機和孩子進行情景對話，播放英文動畫片、音頻，給孩子製造語言環境。澤正媽媽說：「就像我們學中文和閩南話，沒有刻意去記，而是在日常生活中學會了，這就是潛移默化的作用。」
剛開始的半年多，澤正爸爸有點氣餒，因為孩子沒有給予任何回應。可有一天，澤正爸爸說了一個「apple」，孩子將一顆蘋果遞給他。這給了他們極大的信心。上幼兒園時，父母特地找了離家近的一所雙語幼兒園，老師是外教。目前，李澤正每天早上有30分鐘—60分鐘的英語聽力訓練、默寫40個英文單詞，並跟著一名大學老師學習《新概念英語》。
澤正媽媽說，孩子平常喜歡寫詩歌，也有文章在晨報的《廈門小記者報》上刊登。去年9月，他的一篇英文詩《月光下的鼓浪嶼》刊登在美國詩歌雜誌中。
養只兔子寫出童話故事
萌生寫「兔子英雄」的想法，李澤正說，因為他讀了好多年的美國小學課本，裡面有很多關於兔子的故事，講得活靈活現，於是想養一隻兔子了解其生活習性。他為兔子起名「貝拉」，每天觀察它的動作、表情，並開始創作《兔子英雄記》。
「當時，他正好在聽《西遊記》，所以兔子的故事他也打算寫81個，講述一隻魔法兔幫助別人戰勝81次困難，最終成為小仙女的故事。」澤正爸爸介紹說，之後的每一天，他以命題作文的形式，讓澤正寫出一個故事，「故事裡不僅有一些生活小常識，還會融入中華傳統文化」。
比如，第一集的《戰爭與和平》，體現的是中國以和為貴；第二集《求雨記》，倡導節約用水；第三集是介紹蛋殼的妙用。澤正說：「蛋殼可以變成船、蹺蹺板、熱氣球的底盤……這是我有天早飯後玩蛋殼突然想到的，就把這些寫進了故事裡。」
搭配插畫與小朋友分享
兩三個月的時間，李澤正寫出了12個故事。隨後，他提出想與其他小朋友分享的想法，需要配插畫。澤正媽媽說，孩子從小就有很多自己的想法，作為父母的他們，在條件允許的情況下，都會儘可能地接納、欣賞、支持他的想法。這一次，他們決定儘可能給予支持。
於是，他們輾轉找到了11歲的易睿林，她3歲開始接觸畫畫。「之前也找過好多人，都說難度太大，後來別人介紹了睿林，她馬上就答應了。」澤正爸爸說，易睿林用暑假的時間完成了插畫的創作。
易睿林其實更擅長速寫和漫畫，也從沒進行過此類創作，可是接到這個「任務」後，她全心投入。「最難的是確定兔子的總體形象，可是我又不想參考別人畫的，思考得比較久。」易睿林說，插畫除了要符合文字描述外，還要不能讓孩子看了感到害怕，比如小惡魔的形象。
過段時間，《兔子英雄記》第二季將進入繪畫，已經六年級的易睿林說，她會利用課餘時間繼續創作。
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