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二年級作文:我心愛的玩具
這就是我心愛的玩具「倪倪」，它陪伴我玩耍，陪伴我成長，是我的好朋友。(泰河小學張譯丹)【我心愛的玩具】全身雪白雪白，四肢粉紅粉紅，尾巴卷卷的，哈哈，你猜到了嗎？沒錯，它就是我家的玩具小豬「綠珠」。這就是我家的玩具「綠珠」，它給我帶來了很多的歡樂。(九峰小學胡烜奕)【我心愛的玩具】我最心愛的玩具是我一年級時考三次100分得到的獎勵。它是一條藍色的小龍，它的頭上有四個角，嘴裡有兩顆子彈，尾巴尖尖的，牙齒伶俐得很。
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二年級上冊第三單元看圖寫話《我心愛的玩具》——學生習作
習作一：我心愛的變形金剛侯鑫宇我心愛的玩具是變形金剛，它是我過生日時候媽媽送給我的玩具。我可以把它變成小汽車；媽媽可以把它變成飛機；爸爸可以把它變成了一把手槍。玩的時候，每次我還有新花樣：讓它當客人，我就當主人；讓它當士兵，我就當司令。因為它給我和我們全家人都帶來了快樂，所以我對它愛不釋手，甚至每次我睡覺的時候，我都把它放在我的枕頭旁邊的呢！
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二年級同步教材作文《心愛的玩具》講解，值得收藏給孩子學習
標題：心愛的玩具按照：來歷—樣子—人與物的事件—總結>來歷：我有一個（毛茸茸/胖乎乎）的熊貓毛絨玩具，它是奶奶送我的生日禮物。樣子：我的玩具圓滾滾的，黑白相間的身子，像一個大皮球，可愛極了！它的頭大大的比我的頭還大。它有一雙烏黑髮亮的眼睛，眼周圍有「八字形的黑眼圈，仿佛戴著一副黑墨鏡。瞧，身穿一件條紋短袖，右手抱著一根它最愛吃的竹子，抱的緊緊的，生怕被別人搶走了。
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Family Art Nursery:Clean Up Day | 自己整理心愛的玩具!
F+託育 Clean Up Day 快樂的一周過去啦 我們的小玩具也已經很「疲憊」咯決定整理心愛的玩具們 把它們歸回原位 希望在周末，它們可以好好地休息下~ 「滴 滴 滴」 寶寶乘坐著自己的「座駕」 「啊呀，這輛車太重啦~我需要你的幫助，一起把車放到停車場噢!」
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Family Art Nursery:Clean Up Day | 自己整理心愛的玩具
F+託育 Clean Up Day 快樂的一周過去啦 我們的小玩具也已經很「疲憊」咯 決定整理心愛的玩具們 「啊呀，這輛車太重啦~我需要你的幫助，一起把車放到停車場噢！」 F+託育Clean Up Day 讓寶寶參與一些自己力所能及的事
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五年級上冊第一單元作文《我的心愛之物》
習作 我的心愛之物 五年級上冊語文第一單元習作：我的心愛之物 每個人都有自己特別鍾愛的東西，你的心愛之物又是什麼？寫寫它是什麼樣子的，你是怎麼得到的，為什麼會成為你的心愛之物？像筆、本、書包、檯燈、玩具、文具盒、工藝品、MP3、iPad等等都屬於物品。「狀物」就是具體形象地描寫物體的特徵、形態，色彩、質地等。 第二步：立意，「心愛之物」不是普通的小物品，而是心裡特別喜歡的東西。越是心愛的東西，越能體現自己和送禮物之人的關係不一般，情感不一般。寫「心愛之物」不僅要摹形描狀，還要寄託情感。
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熊貓心愛玩具突然被收走,接下來糰子的舉動,讓人忍不住想笑
熊貓心愛玩具突然被收走，接下來糰子的舉動，讓人忍不住想笑大家都知道熊貓作為我國的國寶倍受寵愛，在動物園中過著養尊處優的生活，雖然熊貓萌噠的形象已經深入人心，但是人們也無法否認它有非常頑皮的一面，雖然在我們看來是非常可愛的，但是卻讓它們的奶媽非常頭疼
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主人整理行李,狗狗叼心愛玩具塞進箱,重複6次超堅持:它也要去
這天她正在整理出去玩要帶的行李，沒想到準備到一半，狗狗卻一直跑來亂……▲只見狗狗不斷地把自己心愛的玩具小猴子娃娃叼進行李箱放著，眼看著玩具被女主人拿出來好幾次也不放棄，一再地將小猴丟進去至少6次，讓女主人看了超無奈卻也不禁笑翻。▲看見鏟屎官在整理要出去玩的行李，狗狗便一直把自己的玩具咬進來。
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小學生原創作文《我的心愛之物》，寫得很精彩
important}我有一個心愛之物我懷著期待的心情一邊拆著禮物，一邊想：是玩具飛機還是玩具槍呢？等拆開包裝一看裡面的東西，我瞬間就失望了，裡面竟然是一本字典。可這是爸爸媽媽送的，我也不能不要呀，就只好把它放到書包的最裡層。
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譚皓宸:我的心愛之物
成都市實驗小學5年級2班 譚皓宸每個人都有心愛的事物。琦君喜愛故鄉的桂花，郭沫若喜愛如詩一般的白鷺，馮驥才喜愛小巧可愛的珍珠鳥。而我喜愛我們家靈活敏捷、行動如飛的小貓——白風。在我的生日上，媽媽送了我一隻白色的貓，和《貓武士》裡一隻叫白風的貓一樣是白色的，跑得又快，所以我叫它——「白風」。我希望它像《貓武士》裡那隻貓一樣勇敢、聰明，有首領風範。白風的眼睛大大的，眸子裡透著一種深沉和智慧。它的臉是圓的，看白風的眼睛大大的，眸子裡透著一種深沉和智慧。它的臉是圓的，看起來會覺得它特別可愛，但千萬別去逗它，你會有一個慘痛的教訓。
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小學語文《我的心愛之物》教學設計
本單元習作的內容是寫關於心愛之物。對於這類寫物的文章，學生需要把握的是如何通過自己的描寫如實地、詳細地呈現該物，並且能夠借鑑本單元文章中所運用的手法，美化文章的語言，從而進一步將自己的情感抒發出來。習作後，教師要進行一定的點評，也可以辦一期「我的心愛之物」的習作展覽，提升學生習作興趣，幫助學生提高自己的寫作水平。
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為了媽媽一句「乖」，孩子主動放棄心愛玩具，懂事的孩子真快樂嗎
為了媽媽一句「乖」，孩子主動放棄心愛玩具閨蜜小麗生活得瀟灑且滋潤，最讓人羨慕的是，她有一個乖巧懂事，成績優異的好兒子，有一次，和閨蜜帶著孩子去逛街，兩個小傢伙年齡相仿，手牽著手跑在前頭，我和小麗跟在後面。
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女兒弄丟心愛玩具，爸爸一波操作上熱搜！後來他的話讓網友崩潰了……
如果孩子心愛的玩具弄丟了，作為家長，你會怎麼做？最近，網友陳先生在知乎上發布了一段文字，記錄了一家人上周末在上海迪士尼樂園遊玩時，女兒發現心愛玩具丟失以後的故事。網友陳先生在長文這樣說↓「想起我小時候搬家丟掉的玩具，當時的我能說什麼呢？只能說，我長大了，不會再玩了...但心裡總有一個洞，一直沒有癒合，不希望我娃再重複一次。」
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小學語文《我的心愛之物》說課稿
我說課的題目是習作課《我的心愛之物》。對於教材的深入解讀是上好一堂課的基礎，那麼，在正式內容開始之前，我要先談一談對教材的理解。一、說教材《我的心愛之物》是部編版小學五年上冊第一單元的習作課。四、說教學重難點結合本單元的教學要求，根據學生已有的知識結構和認知水平，我確定了本節課的重難點。教學重點：能夠運用一定的寫作手法將自己心愛之物的特徵描繪出來。教學難點：能寫清楚成為自己心愛之物的理由，表達出自己的真情實感。五、說教學方法為了實現教學目標，突破重點、難點，我將引導學生採用以下的教學法。
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玩具總動員——我最喜愛的玩具(寫話教學)
我特別提醒孩子選材很重要，這個玩具一定要個「最」，除了最喜愛，它還可能最漂亮、最酷炫、功能最有趣、相處時間最長、經歷最豐富……有的老師也會讓孩子們直接帶玩具來學校，我沒有選擇這樣做，原因有以下幾方面：鑑於對自己班孩子的了解，帶玩具來會影響部分孩子的課堂專注力；有些玩具體積大
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狗咬數據線,主人剪爛它最心愛的玩具,狗狗的表情太讓人心疼
她這次沒有教育狗狗，而是直接拿出了兩隻狗狗最喜歡的一隻毛絨玩具，當著兩隻狗狗的面兒，將毛絨玩具的鼻子剪掉了！鏟屎官：「你們倆不讓我好過，你們也別想好過！」這突如其來的變故，驚呆了兩隻狗狗，鏟屎官下手太快，根本不給兩隻狗狗求饒的機會，當兩隻狗狗反應過來時，它們最喜歡的玩具已經被鏟屎官剪爛了。
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女兒在迪士尼丟了心愛的玩偶後……網友:看完被治癒到了
可能每個人在童年的時候都會有一件對自己很特別的玩具,當孩子丟失了心愛的玩具,你會怎麼做?>把這個玩具交還給女兒最後的結局非常暖心,超出了小姑娘的預期……↓迪士尼樂園贈送給「chenqin」女兒的玩具和她的「蒙奇奇」。
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五年級上冊一單元習作《我的心愛之物》，一缸泥鰍
本文是五年級上冊單元習作的第20集，具體為第一單元習作《我的心愛之物》。專欄包括本學期所有單元習作和課後小練筆，並會隨著課程進度不斷更新，希望朋友們喜歡。請看一篇例文我的心愛之物：一缸泥鰍說到心愛之物，我閉著眼睛思量了好半天，把自己平日裡的能想到的事物統統過了一遍，發現真要找出一個心愛的，的確有點難。
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遺落迪士尼的心愛玩偶「找」回了
原標題：遺落迪士尼的心愛玩偶「找」回了家長與樂園「合演一齣戲」感動幾十萬網友：非常暖心，被治癒了一名6歲小女孩不小心將玩偶「蒙奇奇」丟失在停車場，傷心不已。看著一路默默流淚的女兒，陳先生想起自己的童年經歷，失去心愛玩偶的失落像心裡的一個洞，他不希望女兒再次經歷。於是，他特意買了同款玩具，並用心比照之前玩具的照片做舊處理，還找到樂園失物招領處，希望工作人員能夠配合他一起把這個玩偶交還給女兒。
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狗狗咬壞數據線,主人一怒之下剪爛它最心愛的玩具,這是殺雞儆猴?
這一次他沒有選擇教育狗狗，而是直接拿出了這兩隻小可愛，平時最喜歡的毛絨玩具，當著這兩個狗狗的面子，把毛絨玩具的鼻子給剪掉了。在這之後的十幾分鐘的時間裡面，氣氛非常安靜，這兩隻小可愛也是非常可憐的，看著自己心愛的玩具被剪得稀巴爛，並且這兩隻小狗還無數次的叼起被剪掉的玩具鼻子，想要試圖給他們重新安上，但是鼻子又會重新掉下來。