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放學時，學校德育辦主任徐老師在校門口巡校時發現一位五年級的男孩鞋帶散了，她提醒孩子系好鞋帶，但孩子卻似乎很不願意。反覆追問後，孩子才不好意思地解釋自己「根本不會繫鞋帶」。
原來，這個孩子平時很少穿需要繫鞋帶的鞋子，偶爾需要系時，也是家裡大人幫忙，雖然已經11歲了，但他從來沒有自己系過一次鞋帶。最後，徐老師請另外一位同學幫他把鞋帶系好了。
針對這個現象，徐老師特意對全校學生的穿鞋情況做了個調查，她發現，一二年級學生穿的幾乎都是直接一粘就可以穿好的類型，三四年級每個班穿綁鞋帶鞋子的學生也是個位數。五六年級穿綁帶鞋子的學生也不到一半，有不少學生為了避免綁鞋帶的麻煩，直接把鞋帶打成了死結。而一二年級的學生基本上不會繫鞋帶，下課時在操場上散著鞋帶奔跑的五六年級學生也大有人在，原因就是他們系不好鞋帶。
其實站前小學是非常重視學生自理能力培養的，前不久剛剛舉行過一二年級學生自理能力的比賽，其中有一項就是繫鞋帶。可是為什麼還有這麼多學生不會系攜帶？
徐老師認為，現在家長給孩子選擇的鞋子多是粘貼類型的，穿起來很方便。這意味著孩子們從小就失去了獲得鍛鍊和學習繫鞋帶的機會。但這項技能實際上應該是在幼兒園就要學會的，這樣不僅不利於學生手部協調的發展，也影響了他們的生活自理能力。一二年級比賽時突擊練習了一下，勉強學會了，可是由於平時不用，缺少練習，日子一長，孩子就又不會了。
為此，徐老師呼籲家長：請給孩子買一雙要繫鞋帶的鞋子吧！
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