-
提高自己的修養和素質
修養，是指一個人的綜合素質，包括理論、知識、藝術、思想和情感等方面的水平，也指養成正確的待人處事的態度。一個有修養的人會表現出以下的好品格和品質:愛心、喜樂、耐心、安靜、善良、溫和、守時、自製和信念等。
-
清華學霸馬藝妮:道德與高智商無關,更與高學識無關
但今日熱搜馬藝妮被爆出幫男友約北大女生3P事件，出現大量聊天記錄，包括詆毀前男友聊天記錄的曝光，讓很多網友瞠目結舌,散裝英文盲目自信低素質髒話都成為了她的新標籤。還有B站上之前馬同學的美妝視頻一一被網友揭老底，隨後網友便站在道德制高點上抨擊馬藝妮私德淪喪，清華學風淪落至此。講真，小編初次認識馬藝妮還是在《最強大腦》，當時很欣賞這個文靜的學霸美女，雖然第六期就淘汰。
-
【薦書】《文化資源提升大學生道德素質的實證研究——以永州文化為例》
一個地域需要一種精神，地方文化與人文精神需要不斷地傳承，而傳承文化與精神需要見人見物。文化之本，在於以文化人；育人之本，在於立德鑄魂。立德樹人，需要良好風氣薰陶涵養。如何挖掘和弘揚優秀且具有較強代表性的地方文化資源，對提升大學生道德素質是直接和有效的途徑。一方面，地方文化資源具有一定地域性，與大學生的感情較為接近；另一方面，地方資源相對來說更為具體，可學性強。
-
如何提高國民道德素質?
隨著現代社會的迅猛發展，素質作為社會主義現代化建設的一項重要任務，已成為我國關心的根本問題。但就如何提高國民道德素質。一、開展道德模範等形式各樣的評選表彰活動，在全社會形成學習道德模範、關愛道德模範、崇尚道德模範、爭當道德模範的濃厚氛圍。
-
王作安:重視宗教文化建設 樹立宗教良好形象
不論是佛教還是道教，或者其他宗教，都不可能一成不變，而是與時遷移、應物變化的，都必須順應中國社會發展和時代前進的要求而不斷發展更新。不論是本土宗教還是外來宗教，都要不斷適應我國社會發展，充實時代內涵。堅持中國化方向，是一個不斷適應中國社會發展的過程，永遠在路上，不可能一勞永逸。
-
孫春蘭:培養德智體美勞全面發展的接班人
今天是「六一」國際兒童節，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭來到北京有色金屬研究總院幼兒園和北京醫科大學附屬小學，與孩子們共度「六一」，向全國少年兒童致以節日的祝賀，向廣大少兒工作者致以誠摯的問候。 孫春蘭強調，黨中央、國務院始終十分關心少年兒童的健康成長、重視少年兒童的教育。
-
德育教育中,尊重和理解學生善於與學生溝通,提高綜合素質
同時也需要教師堅定自身的仁愛信念，全面重視教書育人的重要性， 因為提高與改進未成年人思想道德建設，是實現促進社會和諧發展與個人成才的主要因素，同時也是確保我國社會主義現代化建設事業不斷推進的戰略工程。教師在教書育人的過程中，需要充分弘揚高尚的師德，淡泊名利、言傳身教，通過高尚的道德情操引導學生全面發展。同時教師也需要將自身的本職工作與國家發展、民族振興緊密相連，靜心教書、潛心育人。
-
北大首屆《思想道德修養與法律基礎》課程辯論賽舉行
圍繞該論題，雙方辯手胸有成竹，妙語連珠，就「義務的內涵」、「道德的含義」、「道德楷模的衡量標準」、明星的善舉與醜聞等問題，或慷慨陳詞，或機智作答，或鏗鏘出言，或娓娓道來，或思維縝密，或條理清晰，或直抒胸臆，或巧妙周旋，給在場的師生帶來了一場精彩的「聽覺盛宴」。這不是一場普通的校園辯論賽，而是北京大學國家級精品課和北大素質教育核心課程《思想道德修養與法律基礎》的大課堂。
-
提高學識魅力增強人格魅力
上海教育系統學習胡錦濤給孟二冬女兒回信精神 本報訊 (記者李雪林實習生徐晶卉)昨天下午，市科教黨委、市教委在上海科學會堂召開以「提高學識魅力，增強人格魅力，做人民滿意的教師」為主題的學習胡錦濤總書記回信精神座談會。與會代表向全市24萬教師發出倡議：以學識魅力傳播文明，以人格魅力造就高尚。
-
那些常見的道德修養法
相關推薦：教師招聘考試：教育學知識點|常見考點匯總 道德修養是在教師引導下學生經過自覺學習、自我反思和自我行為調節，使自身品德不斷完善的一種重要方法。學生品德的提高是一個能動的發展過程，它的成效同學生個人能否自覺主動進行道德修養緊密相關，學生的年齡愈大，他們個人進行的道德修養在自身品德發展中的作用也愈大。故德育不能不重視學生的道德修養和提高他們的修養能力。我國古代教育很重視修養。
-
大學思想道德修養與法律基礎第四章練習知識點
A人才成長的道路B實現人生理想的途徑C個人修養是一個不斷的長期的曲折的實踐過程D修養的境界是一個人修養所達到的實踐水平或程度21、衡量一個社會精神文明發展水平的重要標誌是（ B ）。A道德修養的內容B文化修養的內容C心理修養的內容D思想政治修養的內容29、為保證和促進市場經濟沿著社會主義方向健康發展，在社會主義道德建設中，必須弘揚( C )。
-
思想道德修養與法律基礎劃重點啦
P5-6 德、智、體、美全面發展 第二節 提高思想道德修養和法律素質一、思想道德與法律1.思想道德與法律的區別與聯繫 P72.社會主義思想道德與社會主義法律的關係P7 （關係：道德為法律提供價值準則和道義基礎，法律為道德建設提供制度保障，國家和社會治理需要二者共同作用）二、思想道德素質與法律素質
-
何兆基:開設《傳統文化修養課》的回憶、思考和建議
我前前後後在兩所中學的高中部開設的這門《傳統文化修養》課，時間近10年，效果相當好，深受學生的歡迎，一致認為這門課對於他們增強對中華民族傳統文化的認識和擴展他們的知識面以及提高他們的人文精神素養甚至對於他們語文、歷史兩門課的高考，全都起到了比較大的作用。
-
2020年教師招聘幼兒教育——教師職業道德修養需牢記
一、教師道德修養的含義 所謂道德修養，是指個人自覺地按一定社會或階級的道德要求在道德意識和行為上所進行的自我改造和磨鍊的活動，以及經過長期鍛鍊所形成的道德情操和道德品質。 二、教師道德修養的特點 教師道德修養的特點集中表現在三個方面。
-
如何讓孩子成為有品德、有學識、有修養的謙謙君子和亭亭淑女？
針對這類問題，我們從優秀傳統文化中尋找解決方案，開設了傳統禮儀、美學茶道、國學經典三大課程內容，希望把孩子培養成為有品德、有學識、有修養的謙謙君子和亭亭淑女。學習傳統禮儀，有助於孩子擁有得體的儀態和良好的自我修養，在為人處事和人際交往中禮敬有節，進退有度。一個良好的禮儀習慣會成為開啟人際交往的鑰匙，是自身氣質、各方面修養的一個基點。
-
2019年自考思想道德修養與法律基礎學習方法
理論聯繫實際包括聯繫現實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯繫自己和現實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養。
-
關於加強大學生文化素質教育的若干意見
江澤民同志在黨的十五大報告中指出：「建設有中國特色社會主義，必須著力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，為經濟發展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持，培育適應社會主義現代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這是我國文化建設長期而艱巨的任務。」加強文化素質教育，也是貫徹十五大精神，促進社會主義精神文明建設的需要。
-
道德修養是領導幹部「好營養」
應該說，道德是領導幹部德行的綜合反映，包括思想政治和品德作風等方面的素養。高尚的道德修養，表現出來的是一種非權力的影響力，一種不威而嚴、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種言行一致、表裡如一的誠信。只有道德高尚、官德健康，才能上為黨分憂，下為民解難。 不可否認，在一些領導幹部中，道德失範、善惡混淆、是非不分的問題不同程度地存在著。
-
李紅輝:道德修養與核心價值觀培育
原標題：道德修養與核心價值觀培育 中華民族有著極為重視道德修養的優良傳統，先人對於修養方法的重要性有著非常充分的認識，並總結出了眾多寶貴的經驗。
-
怎麼提高個人文化修養?
眾所周知，人類是一種視覺動物，第一眼看見的不僅僅是你的外貌，更會油然感受到你身上一種文化修養。我們有可能和別人撞臉，有著相同的容貌，但是文化修養是獨一無二的。但是我這裡強調的不是是只知道死讀書的呆子或者是是熱衷於主觀臆想的狂人。