提升網絡素養 做數字時代榜樣父母 |網絡素養進課堂第二期

2020-09-09 網信內蒙古

　　以「E路護航·E路平安」為主題的青少年網絡保護系列活動網絡素養進課堂今天繼續播出！

　　網絡素養進課堂活動是繼權威解讀在線直播活動之後的又一青少年網絡保護系列活動。本次活動邀請了青少年網絡保護領域內的知名專家和學者製作了共計5期青少年網絡保護課程，計劃每周播出兩期，後續會在國家中小學網絡雲平臺作為專題陸續上線。

　　今日帶來第二期課程，由中國青少年宮協會媒介與教育工委會常務副主任張海波所做的關於提升網絡素養，做數字時代榜樣父母講解！

　　相關背景

　　青少年網絡保護系列活動「E路護航·E路平安」由中央網信辦政策法規局和共青團中央宣傳部指導，中國網絡社會組織聯合會、中央電化教育館主辦，中國青少年新媒體協會、中國青年網、未來網、今日頭條協辦。截至目前，此次系列活動在全網已有超過840萬次的傳播量，對提升青少年網絡保護意識，引導青少年自我保護，強化社會、學校、家庭，以及平臺企業責任意識起到了積極的促進作用，受到了廣大學生家長和青少年朋友的關注和喜愛。

來源 ：微信公眾號「中國網絡社會組織聯合會」

相關焦點

  • 【網絡安全宣傳周】網絡素養進課堂第二期：提升網絡素養，做數字時代榜樣父母
    以「E路護航·E路平安」為主題的青少年網絡保護系列活動網絡素養進課堂今天繼續播出！網絡素養進課堂活動是繼權威解讀在線直播活動之後的又一青少年網絡保護系列活動。本次活動邀請了青少年網絡保護領域內的知名專家和學者製作了共計5期青少年網絡保護課程，計劃每周播出兩期，後續會在國家中小學網絡雲平臺作為專題陸續上線。今日帶來第二期課程，由中國青少年宮協會媒介與教育工委會常務副主任張海波所做的關於提升網絡素養，做數字時代榜樣父母講解！
  • 「E路護航·E路平安」——網絡素養進課堂第二期：提升網絡素養，做數字時代榜樣父母
    以「E路護航·E路平安」為主題的青少年網絡保護系列活動網絡素養進課堂今天繼續播出！　　網絡素養進課堂活動是繼權威解讀在線直播活動之後的又一青少年網絡保護系列活動。本次活動邀請了青少年網絡保護領域內的知名專家和學者製作了共計5期青少年網絡保護課程，計劃每周播出兩期，後續會在國家中小學網絡雲平臺作為專題陸續上線。　　今日帶來第二期課程，由中國青少年宮協會媒介與教育工委會常務副主任張海波所做的關於提升網絡素養，做數字時代榜樣父母講解！
  • 「E路護航·E路平安」——網絡素養進課堂第一期
    以「E路護航·E路平安」為主題的青少年網絡保護系列活動網絡素養進課堂於近日首播！網絡素養進課堂活動是繼權威解讀在線直播活動之後的又一青少年網絡保護系列活動。本次活動邀請了青少年網絡保護領域內的知名專家和學者製作了共計5期青少年網絡保護課程，今日帶來第一期課程，由北京郵電大學人文學院副院長謝永江所做的關於網絡安全意識的講解！
  • 如何提升網絡素養?朱永新:父母應與孩子訂立使用規則
    新京報訊（記者 蘇季）在後疫情時代如何提升孩子的網絡素養？12月26日，在「青少年網絡素養與教育創新論壇」上，全國政協常委兼副秘書長、新教育實驗發起人朱永新提倡父母與孩子建立良好的網絡使用規則，如約定使用手機時長等，他同時還建議父母要做好表率，「我們常常看到一些父母在阻止孩子使用網絡的同時，自己卻在手機上耗費大量時間。」「簡單粗暴」和「放任不管」都不可取新冠疫情加速了各行各業的數位化變革，教育也不例外。
  • 提升未成年人網絡素養,家庭是第一陣地
    網絡素養也具有一定的基本特徵，具體來說主要包括四點：1）普遍性：數位化網絡時代下個體需要掌握的基本素養、2）實踐性：網絡素養具有能夠幫助個體實現在網絡中生存和發展的功能、3）民族性：網絡素養具有本土化特徵，與文化和價值觀密切相關、4）發展性：隨著網絡的發展和時代的進步，網絡素養的內涵也處於不斷的變化和發展中。隨著科技設備的進一步普及，網絡接觸率在青少年群體中也進一步提高。
  • 面對網絡風險 青少年媒介素養如何提升？
    在新媒體時代，媒介素養，即使用、解讀、評價各種媒介信息所需要的知識、技巧和能力，尤為重要。當下青少年的媒介使用面臨哪些困擾？背後有哪些深層次問題值得關注？又該如何提升青少年的媒介素養？針對上述問題，記者進行了深入調查。　　「一名初中生的家長曾焦急地給我打電話求助，說孩子因為沉迷追星，與家長產生衝突，絕食抗議，還拒絕溝通。」
  • 面對網絡風險，青少年媒介素養如何提升
    在新媒體時代，媒介素養，即使用、解讀、評價各種媒介信息所需要的知識、技巧和能力，尤為重要。當下青少年的媒介使用面臨哪些困擾？背後有哪些深層次問題值得關注？又該如何提升青少年的媒介素養？針對上述問題，記者進行了深入調查。「一名初中生的家長曾焦急地給我打電話求助，說孩子因為沉迷追星，與家長產生衝突，絕食抗議，還拒絕溝通。」
  • 提升「數字原住民」網絡素養,騰訊發起每周一小時「不插電陪伴」
    這場「DN.A網絡素養公開課」，由騰訊社會研究中心與中國科技館共同舉辦，是騰訊DN.A計劃的首發項目，該計劃為孩子們提供豐富有趣的網絡素養課程和學習工具，幫助和引導孩子們建立科學健康的上網習慣。當「更開明」的一代人成為父母，「數字原住民」的網絡素養得到提升了嗎？
  • 未成年人網際網路普及率99.2% 如何提高網絡素養?
    「當我們擁有了面向未來的先進教育工具和教育產品時，我們的網絡素養能否與時俱進，成為開展未來教育的先決因素之一。」 在日前由21世紀英語教育傳媒、新教育研究院和騰訊共同舉辦的「青少年網絡素養與教育創新論壇」上，全國政協常委、新教育實驗發起人朱永新如是說。
  • 北碚：網絡安全教育進校園 網絡素養得提升
    人民網重慶9月19日電 「同學們，我們要正確對待網絡，提高網絡安全意識，不要沉迷網路遊戲，讓網絡更好地服務於我們，而不受其傷害……」近日，由北碚區委網信辦、北碚區公安分局聯合開展的網絡安全教育走進狀元小學，為該校學生帶來了一堂生動的網絡安全教育課。
  • 朱永新建議網絡素養納入普及性義務教育基礎課程
    中國青年報客戶端北京5月22日電（中青報·中青網記者孫慶玲 王林）「近些年來，不斷有所謂『手機/遊戲/直播/短視頻毀了下一代』的說法見諸於媒體，很多學校和父母也因此對孩子上網採取了完全禁止的做法，相當一部分學校甚至不允許APP進校園。但是，將未成年人與網際網路割裂開來，將未成年人排斥在數字世界之外，這顯然是與時代發展趨勢相悖的做法。」
  • 比利時專家:網絡時代急需加強媒介素養教育
    新華社布魯塞爾３月３１日電（記者潘革平）社交媒體臉書用戶數據洩露醜聞、網絡虛假信息和失實報導不斷湧現、恐怖組織利用網絡傳播極端思想……比利時社會交往高等研究所教授派屈克·韋尼埃日前在接受新華社記者採訪時表示，新興媒體的迅速崛起產生了許多副作用，加強媒介素養教育十分緊迫。
  • 沉迷與輕信、網絡暴力低齡化 媒體聚焦青少年媒介素養如何提升
    河北省石家莊市橋西區草場街小學的學生在觀看網絡安全知識展板。新華社發共青團中央維護青少年權益部、中國網際網路信息中心5月13日聯合發布的《2019年全國未成年人網際網路使用情況研究報告》顯示，32.9%的小學生網民在學齡前就開始使用網際網路。在新媒體時代，媒介素養，即使用、解讀、評價各種媒介信息所需要的知識、技巧和能力，尤為重要。
  • 這有一份中國青少年網絡素養調研報告,請查收
    五、不同類型青少年網絡素養的比較分析為了方便不同特徵的青少年群體之間做比較，本研究將網絡素養的四個二級指標：網絡技能素養、網絡安全素養、網絡規範素養和網絡學習素養做了標準化處理，將每個指標標準化為均值為0，標準差為1的數值。
  • 網絡時代的「原住民」——媒介素養應成為家庭教育必修課
    雖然「德育、智育、體育、美育、勞育」在中小學教育中已經耳熟能詳，但是「媒介素養教育」卻是個陌生詞彙。它是指人們對各種媒介信息的解讀、批評能力，以及在個人生活及社會發展中使用媒介信息的能力。在網絡媒介形式的普及之下，孩子的網絡媒介素養同樣需要家長關注。然而我們的孩子是否都有足夠好的網絡媒介素養呢？很遺憾，答案可能是還不太盡如人意。
  • VIPKID英語米雯娟:提升未成年人網絡素養 構建清朗學習空間
    近期，在浙江烏鎮舉行的第六屆世界網際網路大會「網上未成年人保護與生態治理論壇」就「提升未成年人網絡素養」議題進行了交流和討論。VIPKID英語米雯娟表示，作為在線青少兒教育企業，VIPKID英語將「如何培養未成年人的網絡素養，為其構建清朗的網絡學習空間」看作是一項嚴肅的挑戰，同時也是時代所賦予的重大使命。
  • 調查③ | 大學生網絡視覺素養調查
    本次調查從大學生視覺信息的識讀能力、視覺信息的查詢收集能力、視覺信息的選擇能力、視覺信息內容的質疑批判能力、以及視覺信息的加工製作和發布能力等這幾個方面來調查大學生的網絡視覺素養現狀。通過此次調研，來呼籲相關教育部門對當代大學生的網絡視覺素養教育的重視，跳脫出「保護主義」階段，要注重從正確解讀、理性表達、合理使用圖像三個方面來培育和提升大學生的網絡媒介素養,使其成為成熟的網絡媒介使用者。
  • 未成年人網絡素養教育也是一門給家長的課程
    各界知名人士、專家學者、學生代表等嘉賓匯聚北京、廣東，圍繞「未成年人網絡安全素養與網絡社會治理」「未成年人綠色網絡空間構建」等話題，進行深度探討。此外，大會還發布了《網絡素養》數字教材。朱錫生建議，進一步重視兒童網絡素養的均衡發展，在補足兒童網絡危害辨識、防範等方面短板的同時，亦要提升網絡素養整體水平，將網絡作為兒童學習和生活的好幫手。另一方面，家長應努力提升自身的網絡素養。「家長良好的網絡使用習慣對兒童具有正向的引導作用。」他說，家長要與子女建立以平等為基礎的「積極陪伴」關係，互相學習。奧運冠軍鄧亞萍聚焦未成年人網絡素養的家庭與社會教育。
  • 數字時代,讓我們與網絡原住民共同成長
    》(以下簡稱《倡議》)，助力青少年在數字時代健康成長。《倡議》提出：各方要重視網絡素養的家庭教育，提高家長參與網絡素養教育的積極性;強化教育系統的主陣地作用，推動網絡素養教育進入基礎教育體系;相關行業營造健康的網絡環境，承擔為未成年人提供安全網絡空間和健康網絡內容的社會責任;全社會應合力縮小數字鴻溝，以網絡素養教育帶動教育扶貧，縮小教育資源差距。
  • 工作案例丨融媒體語場建構與大學生網絡媒介素養提升
    （一）案例設計與實施1.緊扣一個目標——提升大學生網絡媒介素養網絡媒介素養是指正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步。當前社會主義核心價值觀的宣傳教育實踐存在網絡信息稂莠不齊、多為碎片式信息，學生缺乏對錯誤思潮信息免疫、質疑的能力。