「十三五」期間，我國民間教育國際交流全面服務國家教育改革發展和外交大局，建設了主體多元、覆蓋廣泛、規模龐大的網絡體系，開展了內容豐富、形式多樣、影響深遠的交流活動，為提高我國教育現代化水平、增強國家軟實力、提升中華文化影響力作出了重要貢獻。
一、以國家外交戰略為指導，積極參與全球教育治理，助力教育全球化發展
以高級別人文交流機制為引領，促進不同國家、不同文明交流互鑑。積極參與中美、中歐等十大人文交流機制，承辦四屆中美省州教育廳長對話、中法高水平應用型人才培養合作論壇、中歐高級別人文交流對話機制第五次會議等活動；實施「知行中國」系列項目、艾森豪基金會—中美高級學者交流品牌項目。
以品牌建設為引領，不斷擴大中國教育的國際影響力。中國國際教育年會已舉辦21屆，是中國教育對外開放工作的主場活動。「十三五」期間共舉辦四屆中國國際教育年會、三屆中國國際教育展、109場年會研討會，近50個國家和地區的2000餘所院校參展，超過24萬人次參觀展覽。
二、以教育民間交流需求為導向，堅持穩中求進，提升民間教育交流合作的影響力
以雙多邊教育合作交流平臺為支撐，深化中外院校合作。與美國州立大學與學院協會、澳大利亞八校聯盟、泛美高等教育協會等世界知名教育組織和機構深度合作，搭建合作交流平臺；舉辦中國—墨西哥、中國—希臘大學校長論壇等，組織中國—中東歐國家教育成果展和研討會；實施中美人才聯合培養計劃、中華全國日語演講比賽等品牌項目。
對標國家職業教育改革實施方案，助力中國特色高水平高等職業學校和專業建設計劃。實施國家「工匠之師」創新團隊境外培訓計劃、中國—東協雙百職校強強合作旗艦計劃，舉辦中國—東協職業教育國際論壇暨特色合作項目成果展；發起成立魯班工坊建設聯盟，引領高職院校境外辦學活動。
提升基礎教育對外開放水平，推廣國際理解教育理論與實踐。「十三五」期間，824對中美學校參加中美千校攜手項目，185對中英學校參加中英夥伴學校交流計劃，150對中法學校參加中法百校交流計劃，近6萬名學生參加中法中學生數學交流活動，758名中學生、144名教師赴26個國家住家交流，34個國家的1654名中學生來華學習，千名外籍教師來華任教，發起「一帶一路•同一課堂」倡議，研發國際理解教育課程。
三、以服務教育改革發展為目的，堅持提質增效，推進民間教育交流內涵式發展
調研和發布行業權威報告，開展教育服務認證。發布年度《中國高等教育國際化發展狀況調查報告》，為高校國際化戰略制定和實施提供有益參考。「十三五」期間，參加來華留學質量認證的高校180所，來華留學生臨床醫學專業本科教育、中外合作辦學、研學旅行等認證工作也即將啟動，並根據社會需要不斷研發教育類團體標準。
助力打造「留學中國」品牌，推動來華留學事業健康發展。「十三五」期間，組織近百所高校赴18個國家舉辦留學中國高等教育展，吸引更多學生來華留學。通過《留學中國指南》、來華留學宣傳片、中國教育機會網站，宣傳中國高等教育改革與發展成果。
發揮行業規範和監管作用，強化組織建設，提升現代治理能力。增設「一帶一路」教育國際交流分會、「雙一流」建設高校國際交流分會等7個分支機構，加強與各地方協會、會員單位的協同聯動，凝聚戰線合力，帶動民間教育交流合作的提質增效和內涵式發展。
「十四五」期間，我國民間教育交流合作將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，營造友好的國際環境，凝聚全球治理共識，促進民心相通，服務國家外交大局，為全球教育發展貢獻積極力量！