故事小主播|劉一一:寒號鳥(不要得過且過的生活)

2021-01-07 酷扯兒

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愛讀童書媽媽小莉。畢業於播音專業,和三個娃一起讀了2000多本繪本。在她的公眾號裡(ID:xiaolijianggushi),每天都會更新一個故事音頻,分享育兒故事,已經吸引了百萬媽媽關注。

小莉點評

現在的小主播是劉一一小朋友,她給大家講的是小學語文課本中的一個故事。這個故事告訴小朋友們要勤奮努力學習,不要得過且過。

一一小朋友講故事很認真,語音清晰,聲音洪亮,很有小主播範兒呢,寶貝棒棒噠,要繼續加油哦!

山腳下有一堵石崖,崖上有一道縫,寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。石崖前面有一條河,河邊有一棵大楊樹,楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著,成了鄰居。冬天快要到了,喜鵲每天忙碌的做窩準備過冬。而寒號鳥整天躺在崖縫裡睡覺,得過且過。冬天來了,大雪紛飛,崖縫裡冷得像冰窖,寒號鳥依然重複著哀號:"哆囉囉,哆囉囉,寒風凍死我,明天就做窩。"天亮了,太陽出來了,喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是,寒號鳥已經在夜裡凍死了。

親愛噠,在茫茫人海中相遇就是緣分,我是三個女兒的媽媽小莉。

做媽媽的路上,讓我們彼此依偎,共同成長。

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    因其生性怕寒冷,日夜不停號叫,而俗稱「寒號鳥」。《寒號鳥》是一個民間故事,講述了寒號鳥住在石崖縫裡,和住在對面樹上的喜鵲是鄰居。冬天快到時,喜鵲忙著做窩,寒號鳥只知道玩和睡,喜鵲勸它做窩,它不聽勸,每天得過且過,最終凍死在寒冬的夜裡。寒號鳥的悲慘結局警示人們:只顧眼前舒服,不做長遠打算的人,最終會為自己的鼠目寸光和懶惰付出慘重代價,美好的生活要靠辛勤的勞動來創造。
  • 《寒號鳥》教學實錄及簡評
    三、感悟道理,水到渠成《寒號鳥》是一則廣為流傳的民間故事。故事蘊含的道理是:美好的生活要靠勞動創造。只顧眼前、不想將來的人,在災難來臨時就會付出慘重代價。孫老師沒有硬生生地將故事的寓意告訴學生,而是通過巧妙引領讓學生逐步悟出這個道理。老師抓住核心問題啟發學生:「同樣是鳥,為什麼喜鵲能住在溫暖的窩裡,寒號鳥卻凍死了?」在學生回答「每天只知道玩和睡」時,老師順水推舟:能多玩一會兒——「就多玩一會兒」;能多睡一會兒就——「就多睡一會兒」;過一天——「就算一天」。從而讓學生理解「得過且過」的意思。
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    我認為鷦鷯就是寒號鳥。記得上世紀60年代小學生語文課本(是三年級還是四年級)裡的那篇《寒號鳥》嗎?「多羅羅,多羅羅,寒風凍死我,明天就壘窩」。從那時起,知道了還有寒號鳥這樣一種動物,一種鳥。故事說,寒號鳥喜歡自我炫耀,關鍵是十分懶惰——虛榮心似乎總是與懶惰聯繫在一起的。冬天來了,寒號鳥無家可歸,在大風雪中悲嘆著明天壘窩。
  • (部編)二年級語文上冊預習教案,《寒號鳥》
    一、課文簡析本文敘述了喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和不同結果,告訴我們好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的,美好的生活要靠勞動來創造。、故事的背景,以及寒號鳥和喜鵲的窩的位置。第二段,交代故事發生的時間:冬天快要到了。第三段,介紹喜鵲和寒號烏在冬天來臨前,對待建窩的不同做法。第四段,寫寒號鳥不聽喜鵲的勸告。第五段,寫寒號鳥在崖縫裡挨凍,決心明天就做窩。
  • 二年級語文老師手寫《寒號鳥》的知識點筆記,幫小學生高效學習
    《寒號鳥》是一則廣為流傳的民間故事,故事蘊含了深刻的道理:美好的生活要靠勞動來創造,只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人,以僥倖心理對待生活,在災難來臨時就會付出慘重代價。本課繼續以讀好對話、通過學習課文理解故事寓意為重點。
  • 二年級語文上冊第13課《寒號鳥》課文圖文梳理
    《寒號鳥》是二年級上冊的一篇有趣的童話故事,以下是我對課文的大體梳理:一、第一部分總體介紹寒號鳥和喜鵲面對面住著,交代了喜鵲與寒號鳥住處的位置,點明是鄰居,為下文喜鵲勸說寒號鳥埋下伏筆。第一次不聽勸告:晴朗時,喜鵲忙著搭窩,寒號鳥卻在睡大覺;寒冷時,喜鵲住在溫暖的窩裡,寒號鳥卻凍得直哆嗦。
  • 寒號鳥到底是不是鳥?
    《寒號鳥》是一篇小學課文,自上世紀50年代開始,它就被長期選入了小學語文教材。寒號鳥的那句「哆囉囉,哆囉囉,寒風凍死我,明天就做窩」,深深地留在了人們的腦海中,寒號鳥得過且過、好逸惡勞的形象也給人們留下了深刻的印象。
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  • 寒號鳥不是鳥,我們都被騙了
    我們小時候都學過寒號鳥那篇文章,裡面的寒號鳥好逸惡勞,得過且過,結果卻被活活凍死,故事告訴我們要勤勞才能有好的生活。而且記得最清楚的是寒號鳥那幾句話:「哆囉囉,哆囉囉,寒風凍死我,明天就做窩。」我不知道別人學這篇課文的時候老師教過沒有,反正我們老師就是讀課文,講中心思想,從來沒有說過寒號鳥其實不是鳥,只是一個「復齒鼯鼠」。在我的心裡一直這麼認識寒號鳥,『花灰色,如喜鵲那樣的鳥類,大概比喜鵲要肥一點,因為它怕勞動』。
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  • 【第二屆分省院科普徵文大賽作品展示】寒號鳥:我只是一隻「會飛的...
    (第二屆分省院科普徵文大賽 三等獎 陝西省動物研究所 劉玉太 ) 《寒號鳥》是我國小學語文課本裡一篇經典文章,講的是寒號鳥和喜鵲的故事。從前,有隻喜鵲很勤勞,在天還沒冷的時候就銜草做窩,最後順利過冬。
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    舉報   書名《勞動最光榮》  1、《勞動最光榮》兒童故事繪本分享簡介
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    問他們知不知道寒號鳥的這個故事,他們說小學的時候都上到過這一課。  記者又問他們知道寒號鳥是什麼動物嗎?  其中一位女性工作人員脫口而出:「鼠」。  另一位男性工作人員有點疑惑,「是鳥吧?」  「肯定是鼠,百度都能查到。」
  • 小學語文中的寒號鳥現實中啥樣?它有一個千裡覓食一處屙的習性
    《寒號鳥》是我們小學語文都學過的一篇課文,它的那句得過且過的「哆囉囉,哆囉囉,寒風凍死我,明天就做窩。」相信許多人多年後還記憶深刻。學過這篇課文後大家腦海中對寒號鳥的印象就是它是一隻鳥,一隻懶惰的小鳥。
  • 一課一練:二年級上冊語文課文13《寒號鳥》參考答案
    1、寒號鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦,不停地叫著:「哆囉囉,哆囉囉,寒風凍死我,明天就做窩。」2、寒號鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:「傻喜鵲,別囉唆。天氣暖和,得過且過。」六、按照課文的內容填空。1、寒號鳥的窩在(山腳下的石崖的一道縫中),喜鵲的窩在(石崖前面的河邊的楊樹上),它們選擇窩的位置截然不同,可以看出喜鵲的( 勤勞)和寒號鳥的(懶惰)。2、冬天來了,喜鵲的態度是(辛勤勞動做窩),寒號鳥的態度是(得過且過不壘窩)。七、閱讀短文,回答問題。
  • 二年級上冊語文《坐井觀天》《寒號鳥》《我要的是葫蘆》練習
    háo dǔ fèng miàn qiě dòng fù hǒu là jiāng quàn huàn二、陣 紛紛 晴朗 枯草 卻 夜裡三 、堵 道 條 棵 陣 場四、示例:01冰窖02直喘粗氣五、01寒號鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦
  • 二年級語文第五單元,寓言故事專項訓練卷,第二題會做的孩子不多
    人教版二年級語文第五單元共三課,《坐井觀天》、《寒號鳥》、《我要的是葫蘆》,這三則寓言故事都具代表性能,給學生予以啟示,非常適合放在語文教材上。《坐井觀天》由寓言故事《莊子秋水》改編,故事主要講述了青蛙和小鳥對天的大小產生分歧,青蛙因為常年生活在井底,認為天只有井口那麼大,而小鳥卻在藍天到處飛翔,因此它認為天無邊無際,大得很哪!親愛的小朋友,你們認為誰說得對呢?
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    「得過且過」這個成語的讀音是[dé guò qiě guò],意思是只要能夠過得去,就這樣過下去。形容胸無大志;沒有長遠打算;也指工作敷衍了事,不負責。 這個成語故事告訴我們要勤勞,不要懶惰的道理。今天的事情就今天做,絕對不要拖到明天。如果什麼事情都等到明天,這樣拖拖拉拉的話,那麼什麼事情也做不成。
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    小朋友篤定地說,寒號鳥啊!啊!寒號鳥不是鳥嗎?會發出「哆囉囉」的叫聲,我從小到大就是這麼個意識啊,怎麼會是像松鼠一樣的動物?立刻查了資料,課本上畫的是對的,寒號鳥屬於嚙齒類動物,又叫鼯鼠、飛鼠。心好累,有一種讀了個假小學的感覺……