如今這個時代，孩子學習英語的重要性已經不言而喻，各種英語課也接踵而至。尤其這兩年，一些理念先進、操作簡單、價格不高的一些線上課程，勢頭很猛，但是究竟哪些課最適合孩子學英語呢？什麼才是孩子學習英語的正確方法？
關於孩子英語學習，我們也推薦過不少學習課程，不過，要說到孩子的「英語啟蒙」，家長們一定不能忽略「聽」的重要性。萬丈高樓平地起，聽力就相當於地基，地基打不好，說、讀、寫的大樓就會搖搖欲墜。
我們也一直提倡兒童英語啟蒙應該從「聽」開始，但有些家長對孩子盲目的磨耳朵效果往往也是不如理想，因此一套科學的聽力系統訓練變得必不可少。
今天要分享的，就是芮媽和孩子關於英語學習的故事，手把手教你實戰經驗，抓住孩子學習的黃金期，實現英語期末成績的暴增！
文：芮芮媽媽
作為一個8歲孩子的媽媽，我在芮芮學英語這條路上可謂是操碎了心。因為贊成磨耳朵的重要性，從小，兒歌我們只聽英文的，繪本有原版就買原版……除此之外，家裡還堆積了各種英語光碟、點讀筆、早教機。
期間也不間斷地參加了各種雙語早教班，還花了一萬五千大洋讓芮芮去上了一年的英語培訓班……
結果呢？
我不能一概而論否定這些年的努力，但不得不承認，芮芮在上英語培訓班之前，基本還屬於英語小白一個；上了英語培訓班之後，大概懂了100多個單詞的讀音，一旦停課，基本上也就忘光光了。
為什麼會出現這樣的結果？
我絕對不否認上述的那些學習方法，畢竟人家也有非常多的成功案例。只是總結這幾年在芮芮英語學習上所走過的路——東拼西湊、沒有系統、不能堅持，是最大的硬傷。
作為一種語言，再好的教材、再好的學校一周上兩次課，沒有課後的不斷練習基本上就是然並卵。但是天天陪太子讀書，別說是我這樣的職場媽媽，就算是全職媽媽，又有幾個人能做到！
在無數次掙扎和糾結之後，我痛定思痛，發現如果孩子學習英語不從聽力入手，將會付出沉重的代價。
我們來看看一個人的母語學習過程：
➣ 10個月時，開始意識聽到聲音
➣ 1歲開始意識到語言與事物的聯繫
➣ 1歲半隻會說單個的名詞
➣ 3歲左右完全學會了說話
➣ 6歲開始簡單的閱讀、識字
➣ 10歲開始簡單的寫作
首先大量聽，然後自然說，接著識字、認字，最後寫作，這就是母語學習的過程！
母語學習成果：短短兩年多就能熟練交流，自然輕鬆、不知不覺中就學會，聽、說、讀、寫全面攻破，一旦掌握，終身不忘。
聽說讀寫，這個順序已經是公認的效率最高也是最正確的語言學習方式。
按照最佳順序，學英語的第一步應從聽力入手。先聽說，後讀寫，是學習一門語言的基本邏輯，而且只有聽多了，才有可能開口說。
我們想一想，孩子是怎麼樣學會母語的，大人有沒有教孩子怎麼樣開口說？基本上是沒有的，只是孩子聽多了，自然就會開口了。
儘管現在的小學一、二年級表面上是從聽說入手的，但是因為英語不是主科，沒引起足夠重視，所以真正的第一步還是在小學三年級。
但是三年級開始，英語老師的教學重點已經不是以聽力為核心了，而是強調背單詞、背課文、默寫單詞！幾乎都是強調用眼睛來學英語，第一步就走錯了呀，孩子們從此就開始沿著這條路一直走到黑了，這也是為什麼那麼多英語考試成績優異的大學生，到最後也沒掌握英語聽力的原因！
孩子學習英語第一步如果訓練聽力，走對了，學習英語根本不用死記硬背，而且真的非常輕鬆，你看看那些嬰兒學母語就知道了。並且當聽力變好了，英語是拼音文字，單詞真得好背很多很多，再也不用咬牙切齒痛恨背單詞了。
所以，當孩子在學習英語的時候，一定要以聽為先，以聽為重，而且，聽力訓練一定要趁早，確切地說，一定在12歲之前開始，為什麼呢？
我們來看看語言學家和腦科學家已經通過實驗得出的結論：
（一）12歲前的孩子最擅長通過聲音的方式學習。
（二）12歲前的孩子通過聲音的方式學習，倍感輕鬆，不會覺得煩躁和辛苦。
（三）12歲前大腦處在發育中，這時的可塑性強。
兒童年齡越小時，大腦可塑性就越強，換句話說，對聲音和畫面都會有一種本能直覺的敏銳度，這種敏銳隨著不斷開發就會越來越卓越。而一旦大腦發育成熟，思維就慢慢開始了成人化，兒童所擁有的特別優勢反而慢慢不見了，而成人方面的優勢卻越發完善起來。
給芮芮選擇的大思英語，一直致力於推行「聽力先行」的理念，目前是國內唯一專注4-12歲少兒英語聽力啟蒙的教育平臺。創始人張杰，中國首位世界記憶大師始終堅信：學習外語的順序一定是「聽—說—讀—寫」，配合記憶遺忘曲線規律，達到最高學習效率。
大思英語是一款專注於4-12歲少兒英語聽力訓練的網絡課程，自2013年正式上線以來，已經累計了10萬+學員。公眾號上每周會分享4-5次小達人真實的學習成果，現在已經累計分享了700多位！
這款專業訓練聽力的線上課程，最近推出了免費試學活動
長按識別二維碼
父母越來越希望孩子能講一口標準的英語，但是做了很多口語練習，最終發現進步緩慢。三歲小孩講母語都能非常流暢，為什麼英語這麼難講？背後的原理其實是：只要聽得懂英語，說會很容易很自然；如果聽力不行，練再多口語都很難練好！
一個美國7歲小朋友，隨父母來廣州上一年級，儘管他平時很努力地背呀寫呀，但每次語文考試總是倒數第一，因為他連中國話都聽不懂。後來他逐漸能聽懂中國話，語文成績也變得越來越好了。
同理，中國孩子學英語，只知道一味背呀寫呀，但是英語聽力非常差，這樣學英語越學越辛苦。只要能聽懂英語，單詞、語法都會變得越來越容易。
來到一個新國家，一年左右小朋友就能聽懂當地的外語了，出門就能做父母的翻譯了。但是很多成年人在國外幾年都未必能聽得懂當地外語。因為4—12歲的小朋友大腦處於發育過程中，還沒有定型，所以學外語聽力非常快，很容易就能聽懂外語了，但是過了這個年齡，大腦發育定型，學英語想聽懂，就會變得越來越難了。
這也是為什麼在接觸大思英語線上課程之後，我毫不猶豫的報名，而且孩子毫不費力地堅持下來。
直到今天，大思英語已經有了10萬名用戶。其創始人張杰始終堅信：學習外語的順序一定是「聽—說—讀—寫」，聽力是基礎，也是先導。萬丈高樓平地起，聽力就相當於地基，地基打不好，說、讀、寫的大樓就會搖搖欲墜。
對於像芮媽這樣沒有時間和精力天天輔導孩子學習的家長來說，一言以蔽之：太！高！效！了！
只要有電腦有網絡，隨時隨地就可以打開來學習，家長只需要跟孩子設定一個每日通關目標，就可以讓孩子自己操作了。對於芮芮這樣的小學生來說，一言以蔽之：太！簡！單！了！
一個多月的學習下來，芮芮基本能做到每天打10關。目前總共打過了500多關，在循序漸進中自然習得英語語法：
He is **ing
She is **ing
They are **ing
The boy is **ing
The boys are **ing
Is the boy **ing？
……
而且大思課程已經設置好複習的關卡，芮芮已經對學習過的句型爛熟於心，看到圖片聽著錄音立刻就能做出判斷——不需要經過翻譯成中文這一步驟了。現在每關聽20多個句子拿100分已經是So Easy。
孩子是覺得太簡單了，但成功率高了人就有自信，有了自信就能堅持下去。而在這個磨耳朵的過程中，一些基本的生活單詞、一般現在時、現在進行時、單數、複數的變化，就潛移默化中植入芮芮的大腦裡。
比起那些一周兩次課，每次課設定一個主題，一個新的句型、時態、一大堆生詞，當時很流利，課後如果家長不幫助孩子複習，讀過就忘記的學習，芮媽更喜歡這種細水長流的教育。聽著芮芮一邊抱怨太簡單，一邊脫口而出The police is drinking，The women are walking ……芮媽覺得，這才是真正的成效。
下面，芮媽就跟大家分享一下大思英語的心得：
很多給報外教課的家長認為，外教可以給孩子提供純粹的語言環境，就像我們學習母語一樣，在聽聽說說中掌握一門語言。仔細研究我們學習母語的過程，先是大量聽，然後開口說，再慢慢開始讀和寫。所以，語言學習第一步是要學會聽，我們稱為「有效輸入」。
在這一點上，精編程序和真人教師相比，優點很多。
首先，電腦程式的教學方式可以提供標準的英語發音以及標準化教學，完全避免真人老師的口音各異、教學水平參差不齊的問題。
其次，孩子在英語啟蒙早期是有沉默期的，這個時候如果孩子大腦裡儲存的英語不夠，他是沒辦法開口說英語的。因此，在孩子剛剛開始學英語時，「跟外教練口語」這個功能基本可以忽略。
最重要的一點，大思英語的課程集合了高智商團隊的智慧，創始人張杰老師，是第一位拿了世界記憶大師稱號的中國人。這款精心設計的課程，可以達到給孩子「i+1」有效輸入的目的。
i+1理論是美國教育家克拉申提出的。「i」代表習得者現有的水平，「1」代表略高於習得者現有水平的語言材料。只有當習得者接觸到「可理解的語言輸入」，即略高於其現有語言水平的第二語言輸入，而他又能把注意力集中於對意義或對信息的理解時，才能習得這一語言，這就是著名的 i + 1 公式。
相比之下，許多真人教學的課程一天一個主題，中間沒有重複和關聯，孩子容易學了忘，忘了學。
大思英語目前主打的基礎課程分為三級，每一級對應1000個左右常用單詞，通過句子來學習。這些句子從簡單到複雜層層遞進，只要小朋友一步步像打遊戲那樣闖關，就可以自主學習全部內容。
有些家長可能會問，在一開始沒有介入中文的情況下，孩子們怎麼聽懂英語聲音呢？
一方面大思英語採用了和聲音的意思高度契合的圖片，讓孩子們理解；
另一方面，系統設計了互動場景：孩子們聽到聲音必須做出選擇——到底對應的是哪幅圖片。無論選擇對錯，這種即時的反饋都能讓他立刻明白：哦，原來這個聲音說的是這個意思。
可以毫不誇張地說，在大思英語闖關的每一分鐘，都是有效輸入！大思英語最低限度可以把學習時間壓縮到每天20分鐘，不少孩子在這段時間裡可以輸入400多個句子！而有些在線外教課一節25-30分鐘，老師剛開了個場就結束了，一節課下來孩子也就理解了兩三個單詞。大思英語課程主課程覆蓋3000個常用英語單詞，通過26萬多個句子呈現！常用句型、基本時態……讓孩子逐步從「學英語」過渡到「用英語學」。學完主課程基本可以聽懂84%美國人日常對話。
學習內容從簡單到複雜，在闖關過程中以不同場景、不同句式高頻重複出現，每天20分鐘，磨出孩子的英文耳朵！
誰說玩遊戲就不能學英語？在大思英語，繪本島和精靈島，就是給孩子增添樂趣、提高學習英語興趣的遊樂小島。繪本島上有50個英語故事繪本、195個父與子繪本以及96個小故事，各種趣味生動的繪本故事讓孩子熟悉英語環境，繼續提高聽說能力。宅在家中的家長可以陪孩子進行角色扮演，也可以睡前陪孩子聽故事，每時每刻都是英語環境！精靈島則是為孩子解鎖擊破分類英語詞彙用法的島嶼，確保孩子在提高聽說能力的同時，真正理解英語詞彙的用法。
現在，已經有10萬名孩子在大思英語這個平臺上學習，而且從上線到現在，已經有500多位小達人分享了他們的經歷，如此頻繁地推送真實的成功案例，在國內的在線英語學習平臺中可以說是鳳毛麟角。
▼11歲的尚傑原來在英語期中考試中取得70多分的成績，學習大思英語大概兩個月的時間，不斷獲得進步，如今每次考試都能保持在90多分，在班上名列前茅，也不再討厭英語，而是愛上了學英語！
大思英語隨時隨地都能上線學習，相比動輒上萬元，一周一兩節課的線下課程，性價比不言而喻。最重要的是，以聽力訓練啟蒙英語的正確路徑，能給孩子帶來更為高效的學習體驗。在這個基礎上，給孩子增加一些其他的聽讀資源，結合起來會有讓人驚喜的效果。
▼山東孩子宇翔從零基礎開始在大思英語上學習，每天都堅持闖20關，用時1個小時。三年級上學期，他每次英語考試都能拿到100分！
大思英語網絡課程在廣州獵德小學四年級舉辦過兩個實驗班。使用一個學期後，兩個實驗班的成果：英語期末平均分提高5分，差生的分數提升了10-20分！
美國的相關研究表明
3000個高頻詞彙可以聽懂84%的日常會話
完全可以從「學英語」
過渡到「用英語學」
通過3年的學習
你的孩子也可以通過努力
達到高中畢業生的聽力水平！
目前已經有100000名小朋友
在大思平臺學習英語
他們來自世界各地
每天創造全新的成就感和信心！
總的來說，大思在「英語聽力」上做到極致，孩子跟著去學，學完三級課程可以掌握3000詞彙。而用戶口碑中，大家稱讚最多的，也是它對於孩子在詞彙、句型上的提升。如果你正發愁給小朋友挑選英語訓練課程，今天的推薦很適合你喲~第一步：
第二步：
添加成功後發送以下信息：
知識+孩子姓名+年級（年齡）+手機號碼
第三步：
大思英語老師收到信息，
馬上與家長確認上課時間。
▲【或許你還有點疑惑，沒關係，有我在】
Q：大思英語適合多大的孩子學習？
A： 大思英語專注於4-12歲的少兒英語聽力啟蒙，在這個階段的孩子都可以學習。
Q：可以重複闖關嗎？
A：可以，大思英語的課程設計是為了讓孩子能夠輕鬆地記憶，在這個過程中，會大量重複有效的輸入。如果需要複習前面的內容，可以選擇回聽。
Q：孩子目前不足4歲，可以學嗎？
A：我們的課程是嚴格根據孩子的語言發展規律來設計的，最佳開始年齡是4歲，如果孩子想學也可以試試，但不建議強迫孩子學習，如果孩子不願意可以晚點再學習哈。
Q：孩子13歲了，可以學嗎？
A：可以。大思英語三級課程分別對應了小學、初中、高中階段的英語課程，12歲以上的孩子如果想訓練聽力，也可以在大思英語上闖關至三級，以鞏固和提升英語聽力。
Q：闖完所有關卡，孩子可以學到什麼？
A：大思英語上分別有主課程島嶼、精靈島、繪本島，所有島嶼闖完，孩子可以掌握3000個常用英語單詞、26萬多個句子，課程結束後基本可以聽懂84%美國日常對話。
Q：家長平時工作比較忙，沒空監督孩子怎麼辦？
A：如果平時很忙，沒關係，在大思英語的學習系統上可以看到孩子的學習記錄，家長可以隨時查看；微信群也會有1位班主任+4位值班老師跟進孩子的學習，為家長分擔壓力。