延伸傾斜，加大力度，讓鄉村教師富起來才是振興鄉村教育的關鍵

2020-09-10 郭愛華追問教育


2014年，《關於推進縣域內義務教育學校校長、教師交流輪崗的意見》規定：城鎮學校、優質學校每學年教師交流輪崗的比例不低於符合交流條件教師總數的10%，其中骨幹教師交流輪崗應不低於交流總數的20%。

2018年，《關於實施鄉村振興戰略的意見》強調優先發展農村教育事業，推動城鎮優質學校輻射農村薄弱學校常態化，統籌配置城鄉師資，並向鄉村傾斜，建好建強鄉村教師隊伍。

2020年9月4日，《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，就鄉村教育的發展和鄉村教師的建設採取了新的舉措，尤其是要暢通城鄉一體配置渠道，重點引導優秀人才向鄉村學校流動。

以上所提到的三個文件都有一個共同點，那就是為了振興鄉村教育實施城鎮優質學校的優秀人才向鄉村學校傾斜，這樣的骨幹教師傾斜政策由於缺乏完善的激勵配套措施在執行中根本沒有落實，只是停留在文件中。

現在很多地方都在實施鄉村教師高級職稱評審傾斜政策，只要達到鄉村從教年限就不受崗位比例限制直接評聘為高級教師，這樣的高級職稱傾斜政策由於附加了很多極為苛刻的條件在執行中也是沒有得到真正落實。

為了提高鄉村教師的待遇，各地都在執行鄉村教師生活補助和交通補貼的傾斜政策，這樣的待遇提高傾斜政策由於補助標準過低以及存在拖欠截留在執行中也是問題頻出，實際上並沒有讓鄉村教師待遇得到真正提升。

對於以上所說的優秀人才傾斜，職稱評審傾斜和補貼補助傾斜，需要通過一定的行政手段加以督促落實，對於沒有履行到位的要實施責任追究制，而且還要加大傾斜力度尤其是要進一步提高補貼補助標準。

此外，還要進行延伸傾斜，比如在農村基礎教育設施已經大為改善的情況下，要將國家撥付的教育經費向人員經費傾斜並加大傾斜力度，如果鄉村教師的工資由國家或省級統籌那穩步提升增長就有了可靠的保障，讓鄉村教師富起來才是振興鄉村教育的關鍵！

相關焦點

  • 長白時評：職稱評聘向鄉村教師傾斜 用行動呵護鄉村教育
    大力發展鄉村教育，關係著貧困地區孩子能否擁有受教育的權利。而要發展好鄉村教育，首先要從關愛鄉村教師開始。教育部等六部門日前印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》提出，職稱評聘向鄉村教師傾斜，對長期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學教師，職稱評審放寬學歷要求，不作論文、職稱外語和計算機應用能力要求。
  • 範中傑到高要區走訪慰問鄉村一線教師：加快鄉村教育發展 夯實鄉村振興之基
    在教師節即將到來之際，市委書記、市人大常委會主任範中傑9月9日到高要區小湘鎮筍圍小學，走訪慰問鄉村一線優秀教師和困難教師，並代表市委、市政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教師致以節日的問候和由衷的感謝。範中傑到高要區走訪慰問鄉村一線教師。
  • 讓鄉村美起來 讓農民富起來 推進鄉村振興黑龍江今年這樣幹
    中央農村工作會議提出，脫貧攻堅取得勝利後，要全面推進鄉村振興，要求舉全黨全社會之力推動鄉村振興，促進農業高質高效、鄉村宜居宜業、農民富裕富足。　　站在開啟新生活、新奮鬥的起點，哈市各縣(市)把推進鄉村振興戰略落地見效擺在突出位置，以更有力的舉措、匯聚更強大力量，推進鄉村振興，讓鄉村美起來，讓農民富起來。
  • 聊城市出臺關於推進鄉村教育振興的實施方案
    積極發展「網際網路+教育」，推進鄉村學校信息化基礎設施建設，優化數字教育資源公共服務體系。教師隊伍專業優秀。落實好鄉村教師支持計劃，城鄉教師資源配置基本均衡，實現城鄉之間、學校之間教師交流輪崗制度化，鄉村教師結構更加優化。繼續實施鄉村學校特級教師崗位計劃，全面落實農村教師正常待遇。完善職稱評聘和培養培訓政策，向農村學校適當傾斜。
  • 教育部發文:增編制,提待遇,職稱傾斜!事關鄉村教師!
    為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，經中央教育工作領導小組第十次全體會議審議，日前，教育部、中組部、中編辦、國家發展改革委、財政部和人力資源社會保障部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），聚焦短板弱項，有針對性地提出創新舉措，在脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接的大背景下，實現鄉村教師可持續發展助力鄉村振興
  • 鄉村振興戰略的五大著力點
    改善農村人居環境 推進「生態宜居」 鄉村振興，生態宜居是關鍵。要深入踐行「綠水青山就是金山銀山」的發展理念，堅決打好農村環境汙染整治攻堅戰，持續搞好農村人居環境建設。 一要整治農村環境衛生。
  • 鄉村人才振興,與你相關!
    4.堅持廣招英才、高效用才。5.堅持完善機制、強化保障。《意見》提出，充分發揮各類主體在鄉村人才培養中的作用，著力推動形成鄉村人才培養的工作合力。鄉村人才培養的主體多元，涉及面廣，包括高等教育、面向農村的職業教育、依託各級黨校（行政學院）基層黨組織幹部隊伍以及農業廣播電視學校等培訓機構，此外，還強調支持企業參與鄉村人才培養。
  • 重塑鄉村教師地位，以教育引領鄉村振興
    從2015年的《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》到《關於進一步加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，兩個文件既展示了連續性目標也表述了階段性任務，前者更多強調綜合條件的「外部支持」，後者則注重治理體系的「內生發展」，其中強調的激發教師內生動力的「厚植鄉村教育情懷」和提高教師社會地位「讓鄉村教師享有應有的社會聲望」兩點尤其值得關注，這兩個方面比較準確地詮釋了「鄉村教師」的歷史意義及社會內涵
  • 加快推進鄉村人才振興,培育農村創業創新帶頭人!
    鄉村振興，關鍵在人。為深入貫徹落實習近平總書記關於推動鄉村人才振興的重要指示精神，落實黨中央、國務院有關決策部署，促進各類人才投身鄉村建設，現就加快推進鄉村人才振興提出如下意見。一、總體要求（一）指導思想。
  • 全面推進鄉村振興,退役軍人的戰位在哪?
    鄉村振興，關鍵在人。為深入貫徹落實習近平總書記關於推動鄉村人才振興的重要指示精神，落實黨中央、國務院有關決策部署，促進各類人才投身鄉村建設，現就加快推進鄉村人才振興提出如下意見。　　一、總體要求　　（一）指導思想。
  • 山東省推動鄉村人才振興工作方案(全文)
    依託泰山人才工程、外專雙百計劃，加大農業科技領軍人才引進培養力度。圍繞加快農業轉型升級，適當增加農業領域泰山學者、泰山產業領軍人才工程、外專雙百計劃支持數量，擴大引進海外高層次人才規模，持續做好泰山產業領軍人才工程高效生態農業創新類遴選工作。加大省級引進外國專家項目支持鄉村振興力度，著力提升國外先進農業科學技術和科研成果開發利用水平。到2020年，支持農業科技領軍人才團隊數量達到100個左右。
  • 河北鄉村振興如何破題?聽聽他們怎麼說……
    讓農業強起來　　圍場滿族蒙古族自治縣城子鎮八頃村，河北省新聞出版廣電局駐村工作組組長、駐村第一書記王永軍表示，實施鄉村振興戰略與打贏脫貧攻堅戰關係密切，我們要從總書記的重要講話和指示精神中，找到精準脫貧攻堅的根本遵循和具體指導，從而推動鄉村產業振興，推進產業扶貧，貧困戶才具有自我發展的『造血』
  • 鄉村振興的關鍵是什麼
    【關鍵詞】資源優勢  群眾幹勁  鄉村振興   【中圖分類號】F327    【文獻標識碼】A黨的十九大報告明確提出實施鄉村振興戰略。這是新時代解決好「三農」問題的重要抓手。通過深入解讀推進鄉村振興的戰略定位、目標任務、基本原則可以看出，實現鄉村振興的關鍵在於深挖各方優勢資源，提振群眾的幹勁。
  • 重溫「五大」振興理念 做好脫貧攻堅 與鄉村振興有效銜接
    最終實現農業產業鏈延伸、產業範圍擴展和農民增加收入。　　實施鄉村振興戰略，必須保證「生態宜居」發展質量。「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。生態宜居作為關鍵一環，是「綠水青山就是金山銀山」理念在鄉村建設中的具體體現，良好的生態環境是農村最大的寶貴財富。要全面提升農村環境、產業、文化、管理、服務，實現淨化、綠化、美化、亮化、文化，將農村打造成為人與自然、人與人和諧共生的美麗家園。
  • 【萬易產業政策快訊】中辦國辦印發《關於加快推進鄉村人才振興的意見》
    四、加快培養鄉村公共服務人才（十）加強鄉村教師隊伍建設。落實城鄉統一的中小學教職工編制標準。繼續實施革命老區、民族地區、邊疆地區人才支持計劃、教師專項計劃和銀齡講學計劃。加大鄉村骨幹教師培養力度，精準培養本土化優秀教師。改革完善「國培計劃」，深入推進「網際網路+義務教育」，健全鄉村教師發展體系。
  • 中共中央 國務院關於實施鄉村振興戰略的意見
    四、推進鄉村綠色發展，打造人與自然和諧共生發展新格局鄉村振興，生態宜居是關鍵。良好生態環境是農村最大優勢和寶貴財富。必須尊重自然、順應自然、保護自然，推動鄉村自然資本加快增值，實現百姓富、生態美的統一。（一）統籌山水林田湖草系統治理。把山水林田湖草作為一個生命共同體，進行統一保護、統一修復。實施重要生態系統保護和修復工程。
  • 如何振興鄉村教育,打贏脫貧攻堅戰?聽聽劉利民委員怎麼說 | 兩會@...
    如何振興鄉村教育，補上教育脫貧攻堅的短板，助力打贏脫貧攻堅戰？劉利民：要深入實施鄉村教師支持計劃，繼續加大國培計劃、特崗計劃、公費師範生培養、中小學教師信息技術應用能力提升工程等的支持力度，提高教師整體素質和能力水平。一是增強教師奉獻鄉村教育的內生動力。
  • 鄉村振興,教育扶貧如何持續發力
    要加大政策、資金、項目支持等保障力度，加快補齊短板，著力解決好城鄉義務教育在生師比、生均公用經費基準定額標準、基本裝備配備標準上的差距問題。通過一系列專項支教計劃，選優配強貧困地區師資力量，促進城鄉教師資源均衡配置。
  • 事關鄉村教師職稱、待遇……
    按照鄉村教師的實際需求改進培訓內容和方式，嚴把語言關，提升鄉村教師自覺推廣國家通用語言文字和中華傳統文化的意識。 加大送教下鄉力度，推動名師名校長走進鄉村學校講學交流。注重開展「走出去」培訓，讓更多鄉村教師獲得前往教育發達地區研修、跟崗學習的機會。 13.發揮5G、人工智慧等新技術助推作用。
  • 如何振興鄉村教育
    這為新時代農村教育發展提供了重要遵循。未來農村教育是什麼樣子？我們給老百姓什麼樣的教育資源？給貧困家庭子女怎樣的教育出路？是每一個教育人深思的問題。基於此，辦好鄉村振興戰略背景下的農村學校，應從以下三個方面著手：頂層設計要跳出教育範疇，認真審視農村學校發展。隨著鄉村振興計劃的提出和實施，農村學校必將長期存在而且不可或缺。因此，辦好農村學校，應該成為鄉村振興計劃的主要內容之一。