孩子厭學不是天災，是人禍

「媽媽，我討厭上學！」

當10歲的女兒「理直氣壯」地說出這句話時，我只感覺自己渾身的血液直衝頭頂。

啪！我給了她一巴掌，大聲吼道：「才三年級就翅膀硬了，不讀書你想做啥？去打童工也沒人要啊！」

芸芸捂著半邊被打腫的臉，眼淚使勁含在眼眶，但最終還是不爭氣地如斷線的珍珠般往下落。

「我就是不想讀書，我討厭做作業！我更恨你，恨你整天就知道叫我讀書、讀書、讀書！！！」

隨著巴掌落在孩子的臉上，我體內的怒氣也在瞬間被抽空。可孩子的話，又一次摧毀了我的理智。

我一把把芸芸推到窗邊說：「你跳下去，我接著跳下去，我們都別活了！」

01.

厭學是人為給孩子製造的問題

說起女兒厭學這件事，劉娜泣不成聲。母女關係已是劍拔弩張，矛盾的張力像一根緊繃的弦，隨時有崩壞的可能。

孩子一副破罐子破摔的樣子，拒絕和媽媽再有任何溝通。劉娜覺得自己的一團力氣，打在棉花糖上，氣憤之下，言語越來越尖酸刻薄。

因為孩子的問題，劉娜急白了一半的頭髮，天天以淚洗面的臉，讓她看上去比同齡人老了10歲。

事實上，沒有哪個正常的孩子是天生討厭學習的，否則Ta們學不會走路、學不會吃飯、學不會說話。

試想下，當孩子來到這個世界，Ta是不是睜著好奇的眼睛，對這個未知的世界充滿了探索欲——Ta們就像一個行走的「十萬個為什麼」，路邊的樹木、花草，地上的石子、小蟲，都Ta們研究的對象。

厭學看似是孩子個人行為的「叛逃」，其實它是人為給孩子製造的問題。

02.

愛的缺失 讓孩子失去成長的方向和動力

有一句很有名的話：如果孩子有問題，一定是父母的問題。

孩子一進入學齡階段，成績就成為了父母情緒的晴雨表。為了讓孩子在學習這條賽道上保持領先，許多父母卯足火力，每晚盯孩子做功課、檢查作業、布置額外課外練習、嚴格管控孩子的玩樂時間、周末用補習班填塞……

當孩子的學習狀態越加低落，父母還在步步緊逼，將自己的焦慮、未滿足的渴望、控制欲，全部強加在孩子身上，孩子對學習僅存的興趣也不斷被稀釋直至磨滅。

漸漸地，孩子覺得「學習」就是自己的剋星，它讓自己所有的玩樂時間與個人自由，全部被學習替代。更重要的是，它讓曾經無條件愛自己的父母，失去了最原始的愛。

愛是人成長最重要的內在動力。當孩子感受到自己是被愛的，Ta就獲得了安全感，從而有了探索這個世界的欲望；如果愛是缺失的，孩子就會失去成長的方向和力量。

當父母一味追求學習成績，阻隔了情感的流動，孩子就無法體會到真切的愛，失去存在的價值感。這不僅讓Ta失去了學習的動力，更因為自己與重要客體父母關係的崩壞，而對其產生極端反感、牴觸的情緒。

03.

父母有條件的愛 讓孩子不斷自我否定

很多時候，孩子明明很努力了，卻始終未獲得父母心中理想的成績。當得不到父母的讚賞和愛，學習結果會給孩子帶來挫敗和自責感，Ta們越來越無法體會學習給自己帶來的成就感。

學習的過程越來越讓孩子感到痛苦與無趣。而父母的過度幹涉與安排，更是讓孩子失去了對自己的掌控感。這激發了孩子強烈的「抗拒」情緒，並把心力用在與父母進行「權利的鬥爭」，越加無心向學。

失去掌控感和成就感的孩子，在學習這件事上無法感受到自我價值。Ta們更多感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。

學習動力被消耗後，孩子開始不斷自我否定，覺得自己不值得別人愛、自己笨、自己沒有能力。

隨著年齡的不斷增長，內在不斷自我否定的聲音會轉化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學關係，越來越多的掩飾和情感隔離。

在巨大壓力面前，孩子的幼小心靈被擊垮了，Ta不願再去學校，更不願意用學習來挽回自己的尊嚴。

04.

瀰漫戰火的家庭 讓孩子失去安全感

父母看到孩子的學習成績直線下降，越來越不願意上學以後，就會將矛頭指向對方，責怪伴侶沒有盡到教育孩子的責任，導致Ta現在跟脫韁的野馬一樣，懶散和墮落。

孩子看到父母因為自己的事情，在那無休止地吵架，心中委屈而害怕。正在氣頭上的父母，又會再一次將火氣撒在孩子身上，呵斥孩子怎麼這麼不爭氣。

瀰漫戰火的家庭環境，讓孩子的內心失去安全感。

家庭就像一個容器，每一個孩子都希望自己的父母相愛，並無條件地愛自己。當愛和溫暖流動時，孩子就會在這個氛圍中獲得一份抱持，從而安心地做自己、發展自己。如果愛是凝固的，孩子就會被不安定、不信任和恐懼感所包圍，失去向外探索的原始動力。

父母本應給予孩子積極穩定的情感和精神支持，而在家庭氛圍壓抑、冷漠、父母關係劍拔弩張的家庭裡，孩子根本不敢真實地表達情緒和感受。巨大的負面情緒壓在孩子心上，成為Ta這個年紀的生命不可承受之重。

孩子的內心被深深的無力感充斥，厭學可能就成為了孩子最後的吶喊。

05.

7天訓練營 追溯孩子厭學、叛逆根源

我們知道，開車需要駕照，護士需要護士資格證，警察要有警察證，而成為父母卻從來不需要考試，教育孩子就靠兩個字：

感覺！

感覺就意味著，想怎麼教育就怎麼教育。

著名中醫心理學家肖然老師說過，媽媽是孩子心靈成長的工程師。只有看懂孩子的內心，她才知道如何更好地去塑造Ta。

如果說孩子是天使，媽媽就是天使投資人。投的不僅僅是錢，更是適如其分的愛和智慧。如果這些東西我們都沒有，還能拿什麼給孩子？

面對孩子的厭學、叛逆等問題，如果我們不能釐清其行為背後的動機，看清Ta內心想要表達的，而是以打壓Ta、羞辱Ta，打著愛與親情的名義，肆無忌憚地控制與壓迫，孩子那顆敏感的心，就會對所有美好的東西關閉心門。

我們該如何跟自己的孩子相處，不讓這種窒息的模式在代際間傳遞？

然健康推出《1招破局孩子厭學、叛逆難題——為「被困」的爸媽準備的7天訓練營》，幫助更多父母看清孩子厭學、叛逆背後的原因。

國際身心全息溝通師、系統式家庭治療師、少兒心理諮詢師常文靜老師，將通過親身案例，從孩子厭學背後的原因、家庭結構對孩子造成的影響，深入淺出地剖析問題核心，讓你從孩子的症狀，看清固有、僵化的家庭模式，透過反思家庭關係，找到解決孩子厭學、叛逆等問題的方法。