「作業寫一半馬桶炸了」，老師以為學生撒謊，聯繫父母后秒打臉

2歲的小朋友30%會說謊，3歲的時候50%說謊，50%說真話，4歲的時候80%以上說謊。

孩子會撒謊這件事，已經有越來越多人都清楚的，這也就導致很多大人不相信孩子，尤其是一些掌控欲比較強的家長和老師，在面對孩子的一些話語時總是抱有懷疑的態度，硬生生的冤枉了孩子。

「作業寫一半馬桶炸了」，老師以為學生撒謊，聯繫父母后秒打臉

在平靜的一天，一個家庭發生了一件並不平靜的時候，那就是家裡無人使用，當天也不曾使用的馬桶，毫無預警的炸了。

炸聲響亮在家中迅速引起了家人的關注，就連正在寫作業的孩子都被吸引過來了，導致作業沒有寫完。

第二天在老師詢問為什麼沒有寫完作業的時候，孩子回答道：作業寫一半馬桶炸了，面對這個「因為馬桶炸了，才沒寫完作業」的理由，老師當然是不相信，認為學生撒謊。

隨後聯繫了學生家長，沒想到卻被秒打臉，居然還真是這樣一回事。

其實在生活中有很多大人願意用自己的思想去判斷孩子是否說謊，絲毫不去查看真相，導致冤枉了孩子，給孩子心靈留下一道傷口。

當面對孩子天馬行空的理由時，大人應該如何判斷孩子是否說謊？

不管父母聽到孩子多麼天馬行空的理由時，先別急著反駁，最好將真相調查出來，凡事都講究證據，沒有證據，即使孩子真的說謊了，父母的教育也是沒有用的。

父母首先應該調查真相，拿證據說話，畢竟有些事情發生的還真是比較離譜的，不是當事人真的很難相信。

父母不要以為孩子小，隨便的批評都沒什麼，孩子內心敏感，父母要多顧及孩子的心靈，尤其是在如今的社會中，千萬不要冤枉了孩子。

當然了如果孩子真的說謊了，父母也要及時教育，避免孩子吃到甜頭，以後嘴裡沒有一句真話。

當發現孩子說謊時，父母應該如何做呢？

1）了解孩子說謊原因

想要解決問題，父母首先要了解問題出在哪裡，孩子說謊其實都是有原因的。

• 為躲避批評說謊：有些孩子說謊是因為知道自己做錯了，但不想被批評，就開始找到一個理由為自己推卸責任。

對於這樣的孩子，父母首先要反思自己批評教育的是否過度了，隨後再去讓孩子明白犯錯不可怕，可怕的是一錯再錯，知錯不改。

• 分不清現實和虛擬：有些孩子說謊其實真不是說謊，而是分不清現實和虛擬，就例如有些孩子會將夢境當成現實，這個時候孩子就不是故意說謊了。

對於孩子的語言，父母不能全部相信，但也不能不信，最好還是與孩子良好溝通，從中了解事實真相。

• 身邊有負面影響：孩子的模仿能力是極強的，身邊人一句話，一個動作，一個行為，孩子很快就會模仿出來，撒謊同樣也是。

如果孩子撒謊是由於這個原因，父母不從根源上解決這個問題，一切都是沒有意義的，所有的教育都比不上潛移默化的影響更深刻。

2）讓孩子明白說謊是錯誤的

孩子年紀小，有很多事情都不懂，是非對錯，三觀，道德觀都是在成長過程中隨著父母的教育慢慢形成的。

當父母發現孩子有問題的時候，首先不要光顧著批評孩子，很大程度上是父母的教育出現了差錯，父母要學會反思

孩子撒謊，有可能是父母沒有告訴孩子這個行為是錯誤的，因此孩子才能肆無忌憚，在孩子第一次說謊的時候，父母就要開始教育，避免以後養成習慣，想改都改不了。

3）堅持正面引導

教育孩子不是一朝一夕的事情，父母也不要太過著急

只要父母能夠堅持正面引導，讓孩子明白什麼樣的行為是對的時候，孩子在成長過程中就會受到父母潛移默化的影響變得越來越優秀，其實想要孩子成為什麼樣的人，父母首先就要成為什麼樣的人。

育兒寄語

說謊是很多孩子成長路上必經的，父母完全沒有必要小題大做，或者是太過緊張，只要好好引導，教育，給孩子好的榜樣，真的對孩子沒有太大的影響，反而是父母的過激反應對孩子傷害更大。

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