辛苦工作了一整天，拖著疲憊的身軀回到家，想癱在軟軟的沙發上發會兒呆，剛坐下，孩子跑過來說：「媽媽，媽媽，今天要做手抄報，你快幫幫我。」這個時候的你只能收起自己的疲憊，領著孩子去完成作業。
好不容易把手抄報做好了，想起來還要幫孩子把語數外的作業檢查一下，找出寫錯的題，然後安排孩子訂正，再檢查，最後籤上自己的大名。
一套流程下來，家長只靠一口仙氣吊著。
這不是個案，而是大部分家長的寫照。碰到天生愛學習的孩子肯定能省心不少，碰到個性一點的孩子，速效救心丸得隨身帶。
我身邊很多媽媽都說：「我們小時候寫作業都是老師改，現在好了，都是我們家長改。這個就算了，還時不時要做手抄報、做PPT，太難了。」
關於作業問題，在這次兩會期間，全國政協委員、江蘇省作家協會主席範小青準備提出關於給小學生家長減負的提案！
範小青在調查中發現，家長們除了幫助孩子完成課本知識方面的作業題，還要陪著孩子做其他各種形式的作業，比如手工課作業，美術課作業，拍視頻等等。她認為學校和家庭應該分工明確，家長應該著重培養孩子良好的行為習慣和品德修養，學校負責教知識和寫作業。
我曾經在晚託班輔導過小學生寫作業，我根據自己的工作經驗總結一下現在的作業給家長帶來的困擾。
①文化水平不夠，心有餘而力不足
有些孩子是留守兒童，跟爺爺奶奶在一起生活，老師布置的作業爺爺奶奶壓根都不懂，有些爺爺奶奶連字都不認識。
有些孩子跟父母一起生活，但是隨著時代的發展，小學生的作業有時候家長也不會，尤其英語，我身邊好多家長對英語一竅不通。
這些家長，他們心裡很著急，但是沒辦法，最後只能送晚託班去寫作業。
②作業形式多，超出學生能力範圍
前幾日看到一篇文章，說現在的小學生作業講究形式主義，忽略了作業的本質，最後孩子的作業就變成了家長的作業。比如，做PPT、畫思維導圖等。
如果說寫作業可以送去晚託班，那這些新型作業家長只能靠自己了。如果家裡沒有父母，只有爺爺奶奶的，無法想像。
作為普通人，身邊也大多數都是普通家長，大家的困擾其實就是上面兩個居多。他們不是不配合老師，有時候真的是能力不足。
這次兩會，如果範小青委員的提議能得到支持，廣大家長們都要鬆口氣了。不過，減負並不是沒有作業了，家長們反而需要培養孩子的獨立性和自主性。
在《高情商養育》這本書裡，作者徐靖英就分享了跟兒子的相處之道。
徐靖英是黑龍江廣播電視臺高級編輯，中國新聞一等獎獲得者，國家二級心理諮詢師，家庭教育指導師，另外她是一個優秀男孩的媽媽。
在這本書裡她跟大家分享了很多跟兒子相處的小案例，事情雖小，但是她的處理方式很值得媽媽們學習。
學會理解孩子
比如關於寫作業，有很多家長都在抱怨自己的孩子做事「磨蹭」，每天放學回家就開始各種「磨」，吃點東西，玩會兒玩具，看會兒課外書之類的，有時候到了吃晚飯時間，孩子還沒有進入寫作業的狀態，這個時候媽媽們通常會開始上演「河東獅吼」，最後的結果通常是「兩敗俱傷」
美國著名心理學家羅傑斯說：愛就是深深的理解和接受。
徐老師提醒我們回憶自己的學生時代，是不是每天一回家就忙著寫作業呢？當然不是的，我記得我以前放學回家也是選擇先放鬆一會兒，然後吃點東西，最後才寫作業。這樣一想是不是就能理解孩子的「磨」了呢？
當然，不是說無底線的讓孩子「磨」，時間管理的重要性必須要培養。就像我在前面提到的，減負不是說就沒有作業了，減負只是建議老師少布置一些需要家長陪寫的作業，減輕家長的負擔，但是作業肯定是會有的。這個時候，家長必須得重視起時間管理。
學會時間管理
①時間管理從寶寶抓起
從嬰兒時期就應該培養孩子的時間觀念。如果你的孩子已經上小學了，也不需要懊惱。種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
小學低年級：告訴孩子做一件事要花多長時間，如洗澡需要15分鐘、寫作業需要30分鐘等，讓孩子對時間有概念。
小學高年級：華羅庚的《統籌方法》是一篇特別好的文章，家長朋友們應該都學過。如果孩子上小學高年級了，家長一定要教會孩子去統籌規劃自己的時間，這樣同樣的時間能做更多的事，孩子也能學會珍惜時間。
②明確目標，抓住重點
在日常生活中，瑣碎的事情太多了，到底應該先做什麼呢？家長們需要引導孩子對事情進行分類。
重要且緊急、重要不緊急、不重要不緊急
重要且緊急：救火、搶險重要不緊急：學習不重要不緊急：玩
當然上面是往大了說，其實在每天的日常生活中，更多的是瑣碎的事情，更要進行分類。
重要且緊急：完成老師布置的作業重要不緊急：鍛鍊身體、看課外書不重要不緊急：玩玩具、看電視
我只是舉例，具體的還要看孩子當天的安排，家長們可以指導孩子去分類自己的事情。從小讓孩子明白事情的輕重緩急，這樣他們就不會誤事。
③善用碎片時間
「碎片化」時間，是指人們等電梯時、等公交和地鐵時、等人時、乘車時、睡覺前等一些分散性的時間。這些時間往往是零散、無規律的，且未安排任何工作。
這些「碎片化」時間雖然短小、瑣碎，但被聚合後卻能產生巨大的效能。孩子雖小，但是也有自己的碎片時間，比如睡前、上學路上等。
家長可以在孩子睡前幫孩子回憶今天學習的內容，可以在送孩子上學的路上跟孩子背背古詩或者英語單詞，或者跟孩子聊聊天。
以上就是書中關於時間管理的小建議。結合自己的經歷來看，不得不承認時間管理在每個人的生活中都佔據著重要位置，因為我們管理的，不只是時間，更是我們自己的命運。
寫在最後
目前現狀是，因為作業問題，很多家長和孩子關係緊張，用網上的話來概括「不提作業，母慈子孝；一提作業，雞飛狗跳」。
一部分原因是老師布置的作業太多太難，還有一些原因就是孩子本來的行為習慣就不好，即使老師布置再少的作業他都能寫到深更半夜。
習慣形成性格，性格決定命運。
可想而知，好習慣的培養有多重要。著名文學大師巴金也說過：「孩子的成功教育從培養好習慣開始。」
即使這次兩會過後，真的給家長減負了，家長們也不能掉以輕心，家庭教育永遠是最重要的教育。小時候培養起來的好習慣會讓孩子受益一生。
我們做父母的應該有這樣的一種意識，教育孩子一需要理解、換位思考，二需要培養孩子良好的行為習慣。
我們首先把自己退回去，想想小時候的自己，然後再從自身出發，引導孩子培養良好的習慣。如果只是用父母的權威來給孩子施壓，最後的結果反而會讓自己失望。優秀的父母應該先軟化自己，再塑造孩子。
願所有的孩子都能快樂成長，願所有的孩子都有良好的學習和生活習慣，願所有的家長都不再為了孩子的作業焦頭爛額~
我是汐汐媽，專注兒童教育知識分享，歡迎朋友們關注、轉發，在教育的路上我們一同成長。