【英語啟蒙精選系列-1】5歲前實現英文自主閱讀,我們是如何做到的(一)

2021-02-23 番茄全家讀
多子女父母圈子裡有句話叫「頭娃照書養，二娃當豬養」。僅就陪娃讀書這件事來說，番茄哥哥4歲之前獲得的陪讀時間，至少是番茄妹妹的3-4倍。直到妹妹4歲左右，我們才忽然意識到，她的英文理解、表達和自主閱讀能力，似乎都比哥哥同齡的時候低了不少。更麻煩的是，由於哥哥當時已經擁有相當於美國小學3年級左右的英語語言能力（評級這件事估計肯定有人會問，咱先埋個坑，回頭慢慢聊），而且習慣用較快的語速交流，這無形之中給了妹妹很大的壓力。以至於妹妹在一段時間裡非常牴觸英語，不願意使用，甚至不願意聽我們讀英文繪本。面對這樣一個許多父母都曾經歷過的棘手問題，有一套在眼花繚亂的眾多繪本中可謂獨樹一幟的陪讀利器，適逢其時的給予了我們很大的幫助——那就是《Elephant and Piggie 小象與小豬》系列。或許有人會對我這麼說感到意外。因為不少人都聽說過這套繪本，甚至手頭就有幾本收藏，「我怎麼沒覺得有那麼神奇？」
這種感受上的差別我們能理解。歸根結底，還是此前曾提到過的觀點：繪本的價值不在於「買到手」，而在於「讀不讀」，以及「怎麼讀」。對於英文繪本，很多父母已是耳熟能詳，但具體到挑選和使用的原則，大部分時候卻還是道聽途說，人云亦云（有關這一點，大家可以掃描以下二維碼進入雲課堂，參考【番茄讀書會】第一期的主題內容）。我們習慣把帶圖畫的兒童讀物統一稱之為繪本，但實際上，繪本與繪本之間，從創作目的到內容風格，每一本的特點和優勢，都是天差地別的。比如側重感官訓練的繪本，就不能按照思維訓練類的原則去衡量和使用；以熟悉拼讀為目的的繪本，就不能以詞彙和故事性的原則去挑選；而我們同樣不能奢望啟發性的內容（比如情緒和想像力的認知引導），去實現品格塑造和習慣養成的目的。
並且，由於繪本的最終受眾是孩子，所以無論想要實現什麼，都必須至少包含三個要素：有趣Fun、有美感Aesthetic和有設計目的Purposefully Designed。如果創作者在設計的時候沒有有意識的為孩子設計，並且把符合成長階段的需要作為目的，或者讀起來單調無趣，又或者毫無美感，就很難稱之為是值得一讀的繪本。

而我們今天介紹的《Elephant and Piggie》系列，在這些要素上幾乎可以說是典範中的典範。正是這個系列本身的優質，以及正確的使用，使得飽受困擾又情緒多變的番茄妹妹很快的突破了心理上的障礙，一步步走上了英文自主閱讀和自由交流的道路。以下是我們的一些經驗和認識，大家可以做個參考：

選擇優質且難度較低的繪本 

幫助孩子開始閱讀和培養興趣

《Elephant and Piggie》系列使用的都是孩子們已經熟悉或極易產生聯想的場景和敘述，而且圖畫在敘述和表達中佔比很大，文字量僅比無字書略多。這使得閱讀的門檻降得足夠低。即使是英語啟蒙階段的孩子，也能很容易根據畫面和上下文保持足夠的理解並繼續閱讀。一本數十頁的英文繪本，孩子在不到10分鐘的時間內自主讀完且讀懂，這對於孩子的閱讀興趣和信心都是極大的鼓舞。

這也是我上面提到，這個系列對番茄妹妹的最大幫助。在使用的時候，父母最重要的是要陪讀，協助和鼓勵孩子拿起來，讀下去。這一點，即使不會英文的父母，也完全能夠做到。一來這個系列的語言本身確實不難，作者在設計上刻意的追求了使用「極少的詞彙」和「語句的重複和循序漸進」，每頁基本就1-2句話；再者其中的詞彙和語句十分生活化，父母查查字典肯定能理解。但最重要的是，父母的陪伴和引導會給孩子很多鼓舞，而剩下的事情，就可以交給小豬和小象去完成了。

選擇代入感足夠強的繪本 

幫助孩子保持專注和持續閱讀

《Elephant and Piggie》系列的畫風都是空白背景上兩個固定人物形象的簡單畫面和對話場景。孩子的注意力從第一刻開始就會被人物和其中的情節持續吸引。而其中的人物形象和場景對話也完全以孩子的視角和口吻完成。不僅人物鮮明難忘，情節和語言的趣味和幽默甚至讓父母們也會忍不住與孩子一起捧腹。在這一點上，父母們首先要放下成人的矜持和驕傲，和孩子一起去「享受」閱讀的過程，而且也只有這樣，我們才真的算是在陪伴他們，這件事也才真的會成為孩子乃至全家的樂趣所在。如果要求再提高一點的話，父母完全可開發一下自己的表演天賦，以「聲臨其境」的方式參與進去（其實這也是最符合這本書設計初衷的打開方式）。你一定會驚訝於從孩子那裡收穫的反饋和其他讓你意想不到的收穫。而這樣一來，英語啟蒙就變成了一件輕鬆愉悅，事半功倍的事了。

實現自主閱讀的原則和方法其實還有很多，而且需要一個相對系統的規劃，培養興趣只是說是第一步（但也是極其重要卻最容易被忽略的一步）。另外，關於小象和小豬系列，番茄爸曾仔細閱讀過作者關於創作目的的自述。「幫助孩子們去認識自己在與人交往中（尤其是朋友之間）的 Social Emotions 社交情緒」，其實是這個系列內容真正的創作目的。而這個角度上的使用，也需要有明確的方法。不過今天絮叨的夠多了，也怕您看累了，關於這些我們就留到後續的內容中去分享吧。

下面，就和我們一起來認識小象和小豬，在閱讀中享受他們為我們帶來的歡樂吧！

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