孩子的成績重要嗎？

孩子的成績重要嗎？

這個問題問的比較籠統，我們默認為是孩子上學時的考試成績吧。即使是學習考試成績，我覺得也應該是分階段辯證地來看。

首先是小學低年齡段，是興趣和習慣養成期，不應該過分看重成績。這個階段一般指小學三年級前，這階段主要是培養孩子的學習興趣和好的學習習慣。興趣是最好的老師，有了學習興趣，好的學習成績是自然而然的事。好的學習習慣主要包括課前預習、課後複習和上課認真聽講等習慣，好的學習習慣一旦養成，取得好的學習成績也是必然的結果。在這個階段也需要關注成績，把它做為一個參考，通過成績知道孩子哪些地方薄弱，需要關注和加強。

第二階段小學高段和初中低段，是知識面和能力的拓展期，需要適當關注成績。這個階段一般指小學四年級到初中一年級，是拓展孩子的知識面和能力初步培養的階段。主要是通過增加孩子的閱讀量和閱讀面以及社會實踐內容來實現，比如多去圖書館、博物館、美術館和科技館等等，多看一些名人傳記和接觸身邊的能人達人，開拓一下孩子們的視野和訓練他們的思維方式。在此階段孩子們的成績開始出現分化，需要適當增加關注，防止出現偏差和自信心減弱等現象。

第三階段是中考前到高考結束，是學習能力的體現期，靠成績說話的階段，需要正確關注和理性對待。毋庸置疑，中考和高考都是靠成績來說話的，好的分數就能上所好的高中和大學，在一定程度上來說，成績決定了孩子的未來的命運，所以說此段需要特別關注成績，但更重要的是關注的的方法和態度。初二及之後，由於學科的增加和單科難度增強，學生成績開始明顯分化，兩極分化進一步凸顯，孩子的心理會發生明顯的變化，恰巧這個階段是孩子的青春期，所以在關注孩子的成績的時候需要技巧性和理性，成績差時要避免語言和行為暴力，適當的鼓勵和和適時的開導是十分必要的。這個階段還是孩子的人生觀和世界觀的形成期，所以要引導孩子對中外經典名著做有選擇精讀和泛讀，對學習方法和內容做深化和升華，只要有科學和高效的學習方法，自信自律的學習態度，取得好成績也是必然的。

大學階段，成績也十分重要。通過好的成績來確定你的長處和興趣所在，確定你的人生方向和奮鬥目標，這裡不做過多贅述。

另外，成績也要分為平時測試成績和期末考試成績，如果平時測試成績比較不錯，就沒有必要擔心和過多的在意期末成績。

總之，考試成績是對平時學習情況的一個檢測標尺，如果不關心學習成績，那就等於放棄了對平時學習的監督；但是過於在意成績而忽略了平時學習的關注，那就變成了捨本逐末啦！所以要辯證地看這個問題。