孩子的學習成績真的很重要嗎？

2020-09-05 朵朵的雲兒

今天在頭條上看了一段父親對女兒的訓話視頻，女兒估計也就是十來歲左右，因為我是頭條新手還不知道怎樣添加視頻所以只能書面的敘述一下視頻的內容，原因是因為女兒學習方面不夠努力導致成績不理想而引起的，引用父親的一段話：「女兒你的人生的控制權爸爸非常認真負責地問一句，你想要你的人生控制權嗎？那我就讓你面對一下你的人生控制權，你覺得我怎麼樣讓你面對，因為你是要拿走你人生控制權的，是你想要的，不是爸爸不想抓，哪怕你百般抵賴爸爸都想要抓住它不想給你，你現在做的就是想盡辦法想要拿走，那好女兒，我現在正式地跟你宣布，我給你展示的未來就是，你不能做一個啃老族，這是所有的底線哪怕將來你去刷盤子，爸爸可以接受的了，我總經理的女兒可以去刷盤子，既然你想前半生享樂，就要承擔後半身的辛苦。。。。。。」

一段將近八分鐘的視頻已讓我深深地感覺到這位父親對於女兒學習方面的焦慮和未來的擔憂。我首先要肯定這位父親的良苦用心，我們做父母的就應該經常與孩子溝通，但是父親的態度我不予苟同。父親恨鐵不成鋼的心情可以理解，但聲色俱厲地態度總讓我覺得這位父親更像是在對員工訓話。我們都認為自己是愛孩子的，我們所做的一切都是為孩子們著想，但是有時候也很困惑，往往是得不到孩子們的理解反倒還會引起孩子們的怨恨。如今是知識的時代，教育從幼時就開始抓起，孩子們參加了各種的培訓班，每位家長都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，為此嘔心瀝血付出了大量的經濟和精力。

我有個朋友的孩子今年八歲了，從很小的時候就開始上各種補習班，奧數，英語，書法，鋼琴，繪畫，補習班幾乎佔了孩子全部的休息時間，有一次我問他累不累，他說挺累的，我說那就少學點唄，他竟像個大人似的回答：「累也要堅持呀，同學們都是這樣的，我不能輸在起跑線上呀」。現在大多數的學校和家庭側重於抓學習成績而忽略了孩子們的心理建設。成績固然重要但是心理成長是不能忽視的，我認為作為家長更應該著重培養孩子們友愛和樂觀的心態。不要向這位父親一樣總想著去控制孩子的人生權，我們能做的只是去引導孩子怎樣才能更好的掌控自己的人生。咱們今天就事論事，如果孩子成績不理想，那我們就要分析是什麼原因造成的，如果是不夠努力勤奮，我們就可以曉之以理動之以情的耐心說教，多注重培養孩子對於學習方面的興趣。如果很努力的學習了還是不理想那就和孩子一起分析是不是學習方法出現了問題，找到問題並及時地調整。如果是孩子實在是學不進去，還有的孩子已經很努力了，他們的成績始終不理想。也請家長們都能夠放平心態，既然我們是愛孩子的就要走進孩子們的內心，耐心地傾聽他們的想法。孩子是我們這一生得到的最寶貴的禮物，父母過於沉重的愛往往能夠造成孩子心理的傷害，難道你不希望自己的孩子能夠開心快樂的成長嗎？學習成績真的是那麼的重要嗎？

相關焦點

  • 應該如何看待孩子的成績,例如:一年級成績重要嗎?
    而且孩子的成績真的是通過努力付出而得到的，但是這個過程也確實是讓孩子犧牲掉了一些玩耍、體驗等等機會。只不過在這個過程中「人」出現了問題，例如有些父母可能會過度的去壓榨孩子學習能力，使得孩子長期處於身心俱疲的狀態，或者有的父母過於注重或者說是只注重孩子的「智育」卻忽略了其他方面的培養等等。但是這是「成績」的錯嗎？
  • 孩子的成績重要嗎？
    孩子的成績重要嗎？這個問題問的比較籠統，我們默認為是孩子上學時的考試成績吧。即使是學習考試成績，我覺得也應該是分階段辯證地來看。首先是小學低年齡段，是興趣和習慣養成期，不應該過分看重成績。這個階段一般指小學三年級前，這階段主要是培養孩子的學習興趣和好的學習習慣。
  • 給孩子報大量的輔導班，真的可以提高孩子的學習成績嗎？
    每天放學後，孩子上輔導班都要上到晚上11點，剛開始時，孩子的學習成績確實有所提升，但一段時間後，孩子竟出現了厭學的現象，每天上學都非常的抗拒，父母還不知道問題出在了哪裡，還是一味的強迫孩子。由於家長的過分要求，導致孩子現在的成績一落千丈。
  • 學習成績好壞真的和智商有關係嗎?
    今天和一個朋友聊天，他說他家孩子從小學開始上各種輔導班，現在中學了每天晚上十點半把孩子接回家，既使孩子這麼努力成績還是很差，他說是因為孩子的智商差所以會這樣。難道真的是這樣嗎？我覺得學習成績好壞和好多因素有關，智商有一點關係，但關係真的不大，至少在中小學階段的孩子根本就沒到拼智商的時候。決定學習成績好壞的因素都有哪些？家庭因素、個人學習習慣、學習方法、個人的性格等都是對學習成績有影響的。
  • 讓孩子大量閱讀會影響學習成績嗎？小學成績具有「欺騙性」
    本學期，當學校準備啟動「百部童書潤澤童年」讀書工程時，有的家長開始有些不安了，認為現在我們還處於應試教育的大環境下，學校的做法屬於行業特殊，把學生的成績搞上去才是重中之重，也是絕大多數家長希望看到的。真的是這些家長認為的這樣嗎？
  • 成績好就真的代表優秀嗎？
    中國從古至今都非常的非常的重視教育，成績一直是人們衡量一個人是否優秀的重要指標。從古至今，只要聽到誰家孩子是狀元，人們都會情不自禁的表揚一番，然後一些家長就會把自己的孩子和這個狀元進行對比，分析自己孩子存在的各種各樣的缺點，有甚者也通過這種對比來貶低孩子的各方面能力，壓制力孩子的其他方面發展。
  • 比學習成績重要一百倍的，是讓孩子明白他想要的是什麼
    有人可能要問，這個有區別嗎？只要選個好專業不就行了嗎？問題就在於此。什麼是好專業？每年填報志願之前都會收到朋友或者朋友的朋友的諮詢電話，「劉老師，您覺得給孩子報個什麼專業好呢？」這真是一個令人哭笑不得的大難題。報什麼專業好呢？這要因人而異，根本沒有標準答案。孩子們天賦不同，性情不同，興趣不同，他所擅長的專業也必然不同。
  • 考上「好大學」真的很重要嗎?
    但真的是這樣嗎？成績不能作為評判兒童素質的標準，因為比成績更值得稱讚的是他們的勤奮和勇敢的精神。與學習相比，生活和創造才是關鍵。成績好壞只能代表孩子學習能力，但不能代表其他方面。如今，社會競爭的壓力越來越大。如果想在社會中更好地生存，並不只靠成績就夠了。
  • 在大學,期末考試成績真的很重要嗎?學姐:太重要了!
    但事實真的是這樣嗎？期末考試就是如此的不重要嗎？在大學，期末考試成績真的很重要嗎？學姐：太重要了。第一點：期末考試成績決定你是否可以獲得獎學金和助學金。在大學期間，每年都會評選獎學金和助學金，而在評選中最為重要的一個原則就是你的期末考試成績必須要足夠的優秀，否則你是不可能拿到的。
  • 高中生補課真的很重要嗎?
    但是我挺急的，補課真的很重要嗎？」補課的關鍵不是重不重要，而是你需不需要。很多同學總覺得：我同學都補課，我不補課，那怎麼行？這裡面的邏輯似乎是：上哪兒補，補什麼，怎麼補，補了有沒有效果都不重要；重要的是，我同學都補了，我要是不補，就會落後。教育內卷太嚴重了，家長被焦慮綁架，孩子又被攀比綁架。
  • 孩子學習成績差,做家長的該怎麼辦?佛系教育真的值得推崇嗎?
    曾經有家長向我提到，他的孩子學習成績特別差，因此只希望自己的孩子健健康康成長就好，從來不會去關注孩子的學習成績，更不指望他考重點高中或重點大學。這一類的家長其實大有人在，抱著破罐子破摔的心理，無欲無爭，對孩子沒有任何要求，聽之任之。謂之為「佛系教育」。
  • 大學成績真的那麼重要嗎?對於考研的同學來說,掛科有影響嗎?
    大學成績真的那麼重要嗎？對於考研的同學來說，掛科有影響嗎？
  • 中考成績真的能決定高考成績嗎？
    對於剛剛邁入高一年級的學生來說，這一年的學習尤為重要！中考成績不錯的如願以償地進入了重點高中，而成績稍微差點的可能就不能進入理想中的學校。但是中考成績真的能決定高考成績嗎？其實不然。我們先來看兩個例子：學生甲，初中成績一直很不錯，在學校排20名左右，最好成績曾考到年級第二名。中考成績也是正常發揮，居全市140多名。
  • 在大學中,學生的成績真的已經不是那麼重要了嗎?
    很多人才剛剛上大學不久，就聽到身邊許多人說，人脈交際才是最重要的，日後對你才有用，反而是認為了學生上學最本質的要求，也就是學習，覺得學習就是在上了大學就已經是不重要了。但是事情真的是這樣的嗎?多少人放棄學習而從是去拿著鍛鍊自己的藉口，結果最後呢，到了畢業之後，兩者都沒有一樣能得到。在自己沒有與其他人與眾不同的能力時候，這時候成績可是至少能說明了一切，雖然，看成績也是完全正確的選擇，但是這也是一種檢驗能力的一種辦法。
  • 小學課後輔導機構真的會提高孩子的學習成績嗎,家長要注意了
    現在我們可以看到在學校門口大大小小的課後輔導機構已經數不勝數了，很多寶媽看到別人家的孩子都被送去上課了，自己心裡不免有些著急，生怕自己的孩子在學習上活落在別的孩子後面，但是上這種課後輔導班真的對孩子的成績影響很好？
  • 孩子的心理健康比學習成績更重要
    成人的世界裡，充滿各種各樣的煩惱；孩子那麼小，也會有煩惱嗎？也需要心理疏導嗎？答案是肯定的。如何幫孩子疏導？誰來幫孩子疏導？學校的老師用專業的知識幫孩子疏導嗎？不是的，是父母。孩子成長的過程，心理的變化，是需要隨時被父母看到的。以下將分享我和女兒之間發生的事情，希望能對做父母的你有所幫助和啟發。
  • 孩子考試成績重要嗎？家長該如何正確對待呢
    正常情況下，孩子好好學習大概率會進步，不好好學習大概率會退步。孩子從小到大都需要不停學習、獲取知識。因此，對於成績，我們的確需要重視。讓孩子努力學習，爭取一個好成績也無可厚非。如果孩子取得了一個優異的成績，家長要給予適當的表揚，但是切記這個表揚不要過度，因為這樣的做法會在無形中滋養孩子驕傲的情緒。
  • 網絡授課，會影響孩子的學習成績嗎？
    「孩子自制力差，如果利用電腦玩遊戲怎麼辦？」「沒有了老師的現場督促，怎麼能保障孩子的學習效果？」「如果網絡中斷了，我的孩子該怎麼辦?」歸根結底，家長擔心的核心就是網絡授課是否會影響學生的學習效果與成績。
  • 學生課外補習真的能夠提高成績嗎？
    都不希望自己的孩子輸在起跑線上，都不希望自己的孩子碌碌無為。於是，各種培訓機構應運而生。家長們給孩子報了許多輔導班，其心情可以理解。但是孩子補課真的能提高成績嗎？原因有很多，歸納起來主要為：1、周圍孩子都在補，不補可能孩子會落後於人，輸在起跑線上。2、孩子學習有弱科，不補跟不上，影響整體成績。3、孩子學習成績好，想通過補習再拔高。4、孩子自律性差，父母又工作忙，放在補習班至少有老師管理，圖個省心。不管是哪種，總之課外補習己成學生常態，不可或缺。
  • 家長朋友須知曉：孩子學習成績好，熱愛學習很重要
    文/小G說教育前言孩子是家長的心頭肉、掌中寶，孩子的一切都牽動著家長的心，學習成績的好壞亦是如此，有的孩子學習成績好，有的孩子學習成績不好，這其中究竟有哪些因素影響呢？相信，家長朋友一定非常關心這個問題，那麼下面小G就來給大家分析分析個中緣由究竟何在，以及如何促使孩子學習成績提高的。正文【什麼叫學習】學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。