熬過最難的日子,線下英語培訓機構轉型成功了嗎?

2020-12-13 芥末堆

熬過最難的日子,線下英語培訓機構轉型成功了嗎?

作者:育論場 發布時間:

熬過最難的日子,線下英語培訓機構轉型成功了嗎?

作者:育論場 發布時間:

圖片來源:unsplash

即使在今天,一些線下培訓機構仍在穩當地活著,培訓市場並沒有像零售行業一樣出現反轉性的洗牌,這已是為數不多還能按自己節奏發展革新的領域,但同時它也在跟後來者強調著一個不變的生存道理:只有壁壘足夠高,別人才打不到你。

線上線下兩分家

2010年,四大會計事務所之一的德勤發布了一份教培行業市場調查報告,其中一項數字頗為引人:據德勤測算,中國少兒英語市場將以每年12%的速度增長,家長在少兒英語培訓領域的年支出將高達140億元。

如今回頭看,德勤確實有如「先知」,其預測的增長數字早已超過了目標值。近來,多項教育行業市場調查數據均顯示,少兒英語市場規模已經超過500億元,近五年的行業平均增長率維持在了20%以上,整體規模位列K12之後,暫居第二。

然而最早攪動少兒英語培訓市場的線下機構並不是最大的獲益者,從2015年開始陸續崛起的線上少兒英語品牌,吸走了大部分規模紅利。據TrustData監測數據顯示,截至2018年末,中國4-15歲青少兒人群約為1.45億,在線少兒英語付費用戶規模達1500萬,滲透率超過10%。換言之,在線少兒英語的市場規模四年增長了11倍,成長性可見一斑。

回顧過去一年少兒英語的市場表現,可以明顯察覺到線上和線下機構之間的存量差距已經大幅縮短。

首先從消費意願來看,去年家長對在線少兒英語的接受程度達到了61%,相比前一年提升了17%,近6成家長已經不在線下還是線上報班的問題上進行心理設限*。其次在發展速度上,以高速擴張見長的線上機構不僅在業務增速上遙遙領先,對人才、資本和學習群體的吸引力也略勝一籌。2018年前11個月,在線少兒英語賽道獲投54.3億元,在大環境走弱的形勢下依舊是教育行業內最為吸金和擁擠的賽道。

但從市場的實際反應來看,在線少兒英語並未對線下市場形成包圍圈,目前還沒有一家能在線上和線下同時佔據市場優勢的少兒英語機構。線上份額的快速增長集中在增量環節,對原本的市場格局未產生重大或反轉性影響。

這點也得到了部分線下機構的認同。「目前來看,即使在上海這樣的一線城市,也沒有壟斷性品牌出現。」作為一家持續運營了18年的老牌線下少兒英語機構,據守上海的綠光少兒英語市場負責人就持同樣看法,「它不像K12中學生這塊,線下市場格局明確。」

形勢還是對手強

但充滿危情的一刻還是出現了。

2018年,教育機構倒閉的新聞不斷,K12、素質教育機構均有涉及,曾經手握渠道和師資優勢的線下機構成了重災區。但市場競爭加劇還不是主因,2014年中高考改革相繼啟動,新一輪改革以探索新的學生評價和招生錄取機制為主,這直接觸及到了考試升學體制的根本。

各地新方案陸續出臺後,對教育機構獲客的影響明顯,一些剛剛萌發考試升學需求的家長立即著手轉換陣地。

少兒英語的人群覆蓋範圍通常界定在3-12歲之間,然而在需求點上是完全不同的兩撥人。

6歲前家長對英語補習的需求主要落在素質培養,6歲過後從正式入學開始,未來三次升學銜接考試的剛需才隱隱若現。在目前各省公布的中高考改革方案中,英語仍是主科之一。新一輪改革方案執行下來,學科英語的首次補習時間出現了延遲,家長們普遍要從三、四年級後才開始規劃*。

抱著「既然要學不如早學」的想法,諸多家長仍舊熱衷於提前規劃好孩子從什麼年齡段開始學英語的時間,實際上這帶動了3-6歲年齡段少兒英語市場的火熱。以興趣學習為主的素質類少兒英語,正好藉助這股東風順勢發展了起來,政策變化影響最大的還是6-12歲的學科語培機構。

與此同時,改革中核心的「多元評價」機制分化了學科考試上的分數佔比,為了讓綜合素質評價達標,家長們不得不把孩子剩餘的時間用在課外項目上,這都影響著6-12歲少兒英語培訓機構在家長群體中的心智佔比。

少兒教育的行業格局並非固若金湯,至少目前看起來還保持著低門檻。蛋糕足夠大,只要有點功夫就還能切分出若干塊小蛋糕。對參與者而言,如何找到切入點至關重要,無論是從線上還是線下切入,細分領域的機會仍然存在。

從另一個維度來看,少兒英語仍是未充分競爭市場,0-3歲、3-6歲、6-12歲......在層層細分之下,單一賽道的變現能力將很快到頂,擺在機構面前的問題不是線上或線下誰能勝過誰,擴邊界能力回歸重點,這是線上和線下機構要面臨的共同問題。

此外,一個除卻市場競爭外的風險因素越來越受到重視,政策風險正影響著行業變化。在去年各項整治政策加碼過後,一些行業領域悄然沉寂,與之相對的則是利好政策出臺所帶來的新機會。在看重形勢還是對手的問題上,今年培訓機構們恐怕已經有了一致答案。

誰在迎接變化

少兒英語起勢的時間並不長,德勤的預測和當前行業規模之間的反差正好驗證了激烈的行業變局:一方面線上機構頻頻出擊拿走了不小的市場份額;另一方面線下市場仍在經歷著持續的整合與調整。新競爭格局重新分配了行業資源,在線上機構和線下巨頭的包圍圈中,地區性機構面臨內外雙重挑戰。

即便是運營多年的老牌機構,也不得不開始思變。

以綠光少兒英語為例。2018年以前,綠光少兒英語位於上海七寶的校區,僅憑一己之力就曾在巔峰時期招到了上千名學員。綠光進入上海市場的時間可以追溯到2001年,然而伴隨了網際網路一代的成長,今年綠光也將迎來自己的成人禮。

過往很多線下少兒英語機構都採用低成本渠道獲客(比如3E英語等杯賽)和精簡人力成本的方式撐起片區學校的運營,在滿足學員的服務需求情況下,每個校區配備一個校長和一個CC,校區總攬了招生和教學雙重角色,「弱冠強支」的特點明顯。

雖然面臨政策調整、外部需求變化等不利因素,但在自身發展空間上,少兒英語的市場潛力仍在,教學體系的優勢也可以實現快速轉換。通過紮實的特色教研和JNCE&NCE特色課程穩固了家長對機構教學的信心,綠光等於在政策逐漸套牢行業前景的這一年,拿到了一張緩衝牌。但對於未來發展的困難,綠光沒有低估過,懸在頭頂的警報沒有解除。

家長的理念變了,升學的需求被大大弱化,對於像四季、綠光這樣過去長期依靠賽事剛需輸送生源的機構來說,市場環境一旦發生改變,銷售的新籤約率馬上有了反應,並且誠實地反映在了同比數據上。

找到線下的核心價值,做擅長的事

過往經驗總是在告訴我們取長補短,但取長補長明顯能在不利條件下取得更大收益。

杯賽能夠在過去十年成為長期造富機器,表明了它和線下渠道優勢的契合,現在如何能守住這部分優勢並實現逆轉,開始走向轉型的線下培訓機構不約而同地撿起了自己的長處。

杯賽時代過後,家長對於少兒教育的選擇增多了,應試、素質,以及更細分的STEM教育都在分散注意力,跟隨變化的還有決策點。以往孩子要升學考試,數學、英語有對應的補習機構,距離遠近無所謂,就是要到能提分的機構或某一個校區,甚至找到某一位老師去上課,但現在像套報(不同學科打包報名以獲得整體價格優惠)這樣的模式開始被接受。

從某種程度上來講,教育機構獲客也和一般消費品走向了一致,大家都在課程品質、品牌形象、性價比、服務體驗方面下功夫,甚至出現專注中高考的某個性化上市公司在市場投放策略上出現效果類和品牌類廣告投放達到1:1的驚人比例,這在以前不可能。

問題最終回到了原點,目前線下培訓機構的優勢在哪裡?

走在煥新之路上,綠光重提了Local Marketing的概念,以單店為運營核心的市場模式又被推到了最前面。就像大部分線下培訓機構一樣,過去綠光純品牌投放預算比較少,組織體系上也並非銷售導向,如今重新布局線下市場投放,其第一步計劃就是以校區為中心,打造周邊3-5公裡範圍的市場多渠道獲客能力,利用線上線下相結合的運營模式降低獲客成本。

新的市場體系依然建立在過去積累的教學口碑和現有生源規模上,但同時要解決的問題也十分具體:第一是如何以零品牌的心態開始把一個現有的老牌機構做起來,以市場營銷驅動業績增長;第二是改造組織關係,如何通過一套精細化的管理模式把總部-校區市場緊密結合起來;第三則是如何跟上行業變化,重新定義線下市場打法。

綠光市場吸收了網際網路方法論的積極面,開始強調獲客-轉化。Local Marketing中的核心三步走,一是精細化管理理念;二是校區全員市場;三是場景化營銷,校區市場人員全都以單店運營為基礎,考核與渠道獲客、資源轉化業績正面掛鈎。

精細化管理的實質是在確立新的工作機制:總部職能崗位強化了線上投放、品牌投放板塊,通過2名推廣經理充當指揮官的角色,對校區市場進行業務指導和培訓;校區市場主管負責具體業務執行落地,做好士兵衝鋒陷陣。包括拉訪、派單、異業合作、社區開發在內的市場工作被重新劃分成了13個大類,根據行業的規律和節點,每個季度、月度、周甚至以天為單位跟進工作進。最後再用結果導向,以精細化、制度化的全員市場體系推動市場活動各環節的工作落地,把線上線下獲客渠道打通,最終產出效益。

「客戶在哪裡,營銷就做到哪裡。」場景化營銷分成兩個部分,一方面SEM、信息流等線上渠道通過做好用戶畫像做好精準投放,基於LBS定位的點評美團和口碑渠道通過店鋪裝修和用戶好評做好承接轉化;另一方面發揮校區市場主管能動性,聚焦校區周邊視覺指示系統布局,目標公校周邊密集布局品牌標識布局搶佔家長心智。

近期綠光也在布局市場+教學的玩法:如何將教學產品可視化,通過微信群、朋友圈、抖音這些渠道將教學理念和課堂生動的呈現給目標家長和孩子,通過鯨打卡小程序嘗試新的社群引流方式,淡化中間的銷售環節。通過課程體驗直接帶動學生報名轉化,這在未來將是教育機構的主流市場路徑。從綠光最新的市場運營數據來看,整個五月份全渠道獲客數據同比去年2~3倍增長,其中電話呼入1.23倍增長,新生籤約同比1.67倍增長,也佐證了這一套打法的升級轉變確實收到了積極成效。

歸根到底,在另一個維度上,核心還是用人。機構活的好不好,需要考察枝幹的生存能力,再進一步看是校區人員對變化的適應能力。教育行業仍是人力密集型行業,「有人襯」和「沒人扶」接下來將是兩種格局。

*數據源自《睿藝&多鯨資本:2018年少兒素質教育投融資報告》

本文轉載自「育論場」,作者陸思齊。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉載請聯繫原作者。

來源: 熬過最難的日子,線下英語培訓機構轉型成功了嗎?

推廣: 芥末堆商務合作:010-5726 9867

相關焦點

  • 貴州最大英語培訓機構發布線上產品,To B是線下機構網際網路轉型的新...
    貴州最大英語培訓機構發布線上產品,To B是線下機構網際網路轉型的新路徑?,To B是線下機構網際網路轉型的新路徑?線下機構的網際網路轉型被喊了很久,但除教育巨頭們以外,真正有動作的卻不太多。如CC英語一樣自主研發、並把產品賣給其它機構做To B生意的,並不常見。CC英語成立於1995年,已有二十年的歷史。目前擁有32個直營校區,2萬名在校學生,是貴州規模最大的英語培訓學校。目前開設有幼兒、兒童、K12、四六級、留學考培和企業團體培訓等多個品類的課程。
  • 線下的「暫停」,在線的「快進」,疫情下體育培訓機構八大難題的...
    另外,也就線下轉型線上這個問題進行了細緻的探討。 該篇文章,主要就以下8大問題請業內人士進行了探討: 針對這次疫情機構最擔憂哪些問題?對機構會產生哪些影響,業者如何思考應對的?疫情之下機構的現狀如何?現金流還能維持幾個月,面對這樣的環境機構如何開源節流?現階段是否是線下轉型線上最好的時機?原因是什麼?
  • 線下教育機構如何數位化轉型?
    在疫情面前,線下教育行業經哀鴻遍野。根據公開數據顯示,2020年2月1日至6月16日,全國線下培訓機構註銷企業數量為18885家,相當於平均每天近百家線下教培機構註銷。2020年新冠狀病毒疫情爆發後,線下教育被按下了暫停鍵,線下教育機構面臨著固定的租金和人力成本,以及學生、老師資源的流失和大規模的課程退費問題,多數面臨現金流問題的線下教育企業進入破產階段。隨著線下培訓機構的頻頻爆雷,如何轉型是每一家教育機構都在思考的問題。
  • 家政線下培訓機構的OMO轉型之路:線上督學閉環、100000+付費學員
    然而,在艱難時刻,美蕙網校卻通過線上課程幫助眾多家政培訓機構成功完成線下--線上培訓轉型之路。短短2個月內,成功完成幫家政培訓機構從「招生引流」到「督學閉環」的線上改造,轉化超過10000名付費學員。那麼美蕙網校是怎麼做到的呢?
  • 少兒網上英語培訓機構好呢,還是少兒線下英語培訓機構好呢
    幫助孩子辨別英語培訓機構的好壞這項工作,就必須由父母來完成,選擇的英語機構好,孩子學習的結果肯定不會差,選擇錯誤的英語機構,可能就會毀了孩子一輩子的英語學習。現在主流的培訓機構分為少兒線下英語培訓機構和少兒網上英語培訓機構,這兩種機構哪一種更好呢?現在網絡教育發展的越來越好了,因為網絡教育更加的方便,而且教學效果也非常的好。
  • 愛學仕智課第五期線上培訓營助力教培機構成功轉型
    2020年4月26日,愛學仕智課第五期線上培訓營正式開營,為期4天的線上培訓營吸引了來自全國各地共計31家教育機構的代表前來學習。江蘇樂易學教育科技有限公司(後簡稱「樂易學」)商學院副院長董龍、招商經理黃光焰負責全程培訓。
  • 教育機構線上轉型如何破解「知易行難」?百度共度計劃寫了份參考答案
    教育機構線上轉型如何破解「知易行難」? 疫情壓力下,教育部提出「嚴禁開展任何形式的線下培訓,不得舉辦任何形式的聚集性培訓活動」,大量生源湧向線上,在線教育一夜之間成為「停課不停學」的焦點。而與之相對應的是,線下教育培訓機構陷入冰封,面臨著嚴峻的生存挑戰。 老牌IT培訓機構「兄弟連」宣布公司解散,遣散所有員工,令人唏噓。
  • 少兒英語口語學習選在線學習還是線下培訓機構
    少兒英語,幼兒美語,有什麼區別嗎?一般情況下我們都是學的美式英語,所以稱為幼兒美語,在孩子幼兒園階段開始學英語,會讓孩子儘早有英語的底子,用興趣來激發孩子的英語學習動力,讓孩子能夠在學英語的同時鍛鍊了智力和語言表達能力,在人際交往方面也有很大提高,一般線下的機構家長都是比較偏向於交通比較好的機構,比如靠近地鐵,或者平時路況比較順利的,比如桂林路地鐵站的4號口,可以體驗他們的活動,比如節日聖誕水晶手工DIY等,做餅乾,學英語唱跳操等。
  • 正面遭遇在線少兒英語,線下少兒英語培訓機構慌了嗎?
    2014年,在線少兒英語開始受到人們的關注。在資本的助推下,行業得到了快速發展。在發展的高速期,公交、地鐵站到處都是在線少兒英語的廣告,一時間好像所有的小孩都開始在線上學英語了。在線少兒英語如此火熱,那麼線下少兒英語培訓機構是否受到了在線英語的衝擊,它們現狀如何呢?
  • 關於k12校外培訓機構如何成功轉型的幾點思考
    整治政策不僅是從師資、場地等方面對校外培訓機構作出規範,還在內容方面提出規範,這將促使培訓機構改變以應試導向為主的學科輔導思路,倒逼培訓機構原有教育內容模式轉型升級。,租金高且模式較重雖然素質教育大都在探索線上化,比如音樂、美術、圍棋等,但在目前線下模式仍居主流,難以被線上完全取代。
  • 迪士尼英語「敗走」中國,線下機構今年還能開工嗎?
    迪士尼英語在公開信給出了選擇關停的理由。近些年,在中國本土市場,線上英語培訓機構的蓬勃發展,在資本的催熟下,一大批行業獨角獸湧現,不斷蠶食線下英語培訓機構的市場份額。去年,曾經風光無兩的成人英語培訓機構韋博英語爆雷,突然宣布倒閉,引起市場震驚。被視為剛需的少兒英語培訓也難逃線上英語學習的衝擊。
  • 迪士尼英語關停,線下培訓機構將駛向何方?
    頭頂國際品牌光環的迪士尼英語關停了。6月22日,迪士尼英語在其微信公眾號上發表聲明,將關閉在中國的所有迪士尼英語中心。此前一度被業內稱為「教育界LV」的迪士尼英語,學員超10萬。  迪士尼的關停,讓業內一片譁然。事實上,倒下的不止迪士尼。近期,已有多家線下培訓機構停課、倒閉。與之相對應的是,線上培訓機構迎來發展。未來,線下培訓機構將駛向何方?
  • 2020成都少兒英語培訓機構有哪些?線上英語培訓靠譜嗎?
    在孩子還是一二年級的時候,覺得學英語太早,看到身邊不少孩子報英語培訓班不是很在意,在上了三四年級之後才發現自家小孩和其他人拉開了一段距離,為了減小孩子心理壓力,在找少兒英語培訓班,2020成都少兒英語培訓機構有哪些?線上英語培訓靠譜嗎?來給大家說說看!
  • 線上英語衝擊 線下培訓市場?
    想進行英語「充電」的你,傾向於選擇在線英語培訓,還是喜歡選擇「跑」英語培訓中心?一項調查顯示,超過80%的深圳人認為,一個具有強大在線交流功能的英語學習平臺是他們最急需的。而事實上,近些年,在線英語培訓也逐漸「火」了起來。線上英語培訓是否會衝擊線下的英語培訓市場?
  • 「濃眉大眼」的迪士尼英語也垮了,線下機構能否繼續熬過夏天?
    信中還稱,6月26日至7月21日,迪士尼英語將為家長提供退費服務及處理其他相關事宜。 這意味著,這家在中國經營了12年,曾是高端青少兒英語培訓市場頭部玩家之一的品牌將黯然退出中國市場。 疫情影響下已「入不敷出」 資料顯示,迪士尼英語是華特迪士尼(Walt Disney)公司直營的培訓品牌,也是迪士尼國際出版社迪士尼學習部門的子公司。官方資料顯示,全球共有50個國家和地區的10萬多間課堂在使用迪士尼英語。
  • 教育培訓機構謀求「線上」轉型
    這是最近半年裡,年輕的古箏機構創業者趙璇最委屈的時刻。「機構之間低價競爭今年尤其激烈,暑期班價格降了40%還是很難招生,下半年是越來越難了。」樂之海音樂中心校長於龍豔難掩愁容地說。2020年初,一場突如其來的疫情影響了全國大中小學校課業進度,也波及不少培訓機構的線下課程。
  • 華爾街英語:厚積薄發,線下優質教育企業線上轉型更顯優勢
    上海2020年4月21日 /美通社/ -- 自2020年開年以來,線下教育機構紛紛響應特殊時期的「宅家」舉措,暫停線下授課。在教育部「停課不停學」的號召下,全國各類學校和課外機構紛紛把課堂搬到了線上,作為線下成人英語培訓的品牌,華爾街英語迅速調整授課策略,開通了包括「在線四人小班課」、英語角、「1對1互動」等線上課程和Webex、Zoom等在線答疑服務平臺。此外,華爾街英語的VVIP課程也成功轉為線上授課,為職場精英提供了時時在線學習的保障。
  • 線下英語培訓高光時刻已過
    「能在2020年活下來的線下教育機構就是有實力的。」一位多年從事線下教育行業的從業者感慨。 2020年的黑天鵝事件,大型線下成人英語培訓機構還可以正常運轉已經體現了相當的實力。規模較小,現金流不足的機構倒閉跑路,扛下來的大型機構也放大了實用英語培訓機構普遍面臨管理臃腫和成本上升等問題需要逐步解決。
  • 線下英語培訓:投資方撤資、教師團隊解散、學生還要還貸
    據百弗英語內部知情人士透露,疫情暴發前,公司本來有投資方,但線下機構受疫情影響被迫關停的狀況,讓投資方做出了撤資決定。百弗英語成都校區一名負責人直言,自己從未想過,線下教育機構會遇到像現在這樣巨大的挑戰。「線下教育機構複課遙遙無期,越堅持、越迷茫。」
  • 中國平安旗下vipJr推出多項措施,幫助線下教育機構渡過難關
    2020年的開端,一場突如其來的疫情給了線下教育機構「當頭一棒」,無限期的停課讓線下機構陷入了教學難、招生難、續費難的困境,如何扛過這段非常時期,成了線下機構的生存難題。  幾家龍頭機構早早開始行動,依靠雄厚實力,迅速完成線上教學部署,保障了教學計劃的實施,成功脫險上岸,但大多數線下機構,仍處在水深火熱之中。