不是每個人具有高斯的數學天賦,但數學原來這麼簡單

2020-12-11 三花

數學是什麼?

音樂家說:數學是世界上最和諧的音符。

體育老師說:數學是鍛鍊人的思維的體操。

植物學家說:世界上沒有比數學更美的花朵。

美學家說:哪裡有數學,哪裡才有真正的美。

哲學家說:或許你可以不相信上帝,但是你必需相信數學,世界什麼都在變,唯有數學的理論是永恆的。

老師常說:學好數理化,走遍天下都不怕。這也說明數學這個學科的重要性。

我覺得數學是一大基礎學科,可一這麼說哲學是人類用語言來解釋世界,那麼數學就是用數字來解釋世界。數學不僅可以鍛鍊我們邏輯思維能力而且還能提高人的智商,就是使人變聰明!數學是使人變聰明的學科!

關於數學有一個不得不講的典故,那就是高斯了。

德國著名大科學家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。據說高斯在還不會講話就自己學計算,有一天高斯的數學教師對同學們說:「你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。」

結果不到半個小時,小高斯就有了答案,老師頭也不抬說:「去,回去再算!錯了。」高斯卻站著不動說:「老師!我想這個答案是對的。」

數學老師本來想怒吼起來,可是看到小高斯的答案:5050,他驚奇起來,這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了答案呢?

高斯解釋他發現的一個方法,這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。在老師的鼓勵下,高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。

不是每個人具有高斯的數學天賦,但我們有學習的秘籍,小編推薦的下面秘籍就是學習小朋友學習數學的梯子,希望家長們可以選擇擁有它。

相關焦點

  • 從高斯的簡便運算中挖掘數學思維 原來學數學可以這麼簡單!
    作為德國一名著名的數學家,高斯為人們所熟知的,更多的是他在讀小學的時候解開了一道十分困難的算術題,向當時的數學老師展現了他出色的數學天賦。那麼,高斯究竟是怎樣算出「1+2+3+…+100=?」的?我們又能從中學習到什麼呢?
  • 「數學王子」高斯厲害的一生
    你解開了一樁有兩千多年歷史的數學懸案!阿基米德沒有解決,牛頓也沒有解決,你竟然一個晚上就解出來了。你是一個真正的天才!」原來,導師也一直想解開這道難題。那天,他是因為失誤,才將寫有這道題目的紙條交給了學生。每當這位青年回憶起這一幕時,總是說:「如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數學難題,我可能永遠也沒有信心將它解出來。」 這位青年就是數學王子高斯。
  • 伽羅瓦,高斯,阿貝爾,這三人誰的數學天賦最高?
    歷史上有非常多的傑出數學家,若論成就,很多榜單都把高斯排在第一。而實際上數學是一門非常吃天賦的科學,有些人年紀輕輕就已經完成了很多人一生都達不到的學術成就。所以說如若我們拋開成就不談,都有哪些數學天賦極高的天才呢?
  • 偉大的數學大師——高斯
    老師很驚訝,一個年僅10歲的孩子,憑藉自己的觀察就能發現這樣的數學規律,真的很不簡單。從此,老師對他刮目相看。這個令老師驚訝的孩子就是高斯。由於高斯在數學上表現出了出色的天賦,老師特意從德國漢堡買來了最好的算術書送給他,由此高斯便開始在數學海洋中盡情徜徉。
  • 等差數列求和-數學王子高斯的巧算法
    求和在我們很小的時候就已經學過了,每個人都知道1+2=3,也知道1+2+3+4=10.計算的時候是一項加一項的,所以得出最後的結果很簡單。但是如果項數很多,也要一項一項地加嗎?1+2+3+4+…+100最後的結果是等於多少呢?如果一項一項地計算,要算多久呢?
  • 簡述數學王子高斯偉大的一生
    高斯約翰·卡爾·弗裡德裡希·高斯,1777年生人,德國著名數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家,近代數學奠基人之一。高斯曾說,他在麥仙翁堆上學會了計算而且能夠在頭腦中進行複雜的計算,而這是上帝賜予他一生的天賦。九歲時,就巧妙計算出了1到100的和,因為他發現了其中的等差數列的規律。他的家庭出身並不能支持他出學習研究數學,但是他的聰慧得到了費迪南公爵的肯定,從高斯14歲開始,公爵就一直 贊助他做學問,直至費迪南被殺死去。
  • 「數學王子」高斯
    是近代數學奠基者之一,高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一,並享有「數學王子」之稱。高斯和阿基米德、牛頓並列為世界三大數學家。一生成就極為豐碩,以他名字「高斯」命名的成果達110個,屬數學家中之最。他對數論、代數、統計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。 高斯是一對貧窮夫婦的唯一的兒子。
  • 數學考不好?是不是拜錯了大神——你對高斯一無所知
    這個故事還有一個高級版本:據高斯的粉絲,著名數學史家E·T·貝爾考證,老師當時出的題目並不是1+2+3+…100,而是81297+81495+81693+…+100899。雖然方法是一樣的,但是這麼一長串數字擺在面前,就算是一般初中生恐怕也不敢下手。
  • 數學大師啟示錄——高斯
    高斯被公認為現代數學中第一個嚴格證明論者,他對分析的嚴密性的要求逐漸影響整個數學。從高斯和同時代的柯西、阿貝爾以及他們的後繼者維爾斯特拉斯、戴德金等人以後,數學的面貌同牛頓、歐拉和拉格朗日時代完全不同了。在數學上,高斯不僅是嚴格證明論者,而且是無畏的革命者。
  • 數學王子高斯多厲害?如果他的成果全部發表,能讓數學進步一百年
    數學是非常神秘且困難的,一個數學理論的誕生可能花費了數學家的一生,在數學界有一個特別傳奇的人物,他的成就看似要比其他人容易了許多。李宗盛有句話說的是「任何一個領域站在頂峰的人,靠的都是天賦,你不需要找,他就站在那裡,閃閃發光」。我認為這句話有一定的道理。
  • 數學天才——高斯
    小高斯回答說:「我不是按照1、2、3的次序一個一個往上加的。老師,你看,一頭一尾的兩個數的和都是一樣的:1加100得101,2加99得101,3加98也得101…把一前一後的數相加,共有50個101,101乘50,得到5050。」小高斯的回答使老師感到吃驚,因為他還是第一次知道這種算法。老師通過這道考題終於發現了高斯的才華,他知道自己的能力不足以教高斯,就從漢堡買了一本較深的數學書給高斯讀。
  • 《高斯數學》課程
    一、課程簡介高斯數學是江蘇高斯教育以美國著名心理學家吉爾福特的「智力結構理論
  • 高斯破解數學難題的故事
    【題記】給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登。正十七邊形尺規作圖問題此時此刻,講一個高斯在大學二年級期間破解數學難題的故事。
  • 智能時代,需要像「高斯」這麼會算的數學王子
    ……看到上面這一串數學題,我的思緒頓時就回到了高考前衝刺的數學課堂上。在那個讓人昏昏沉沉的夏日午後,數學老師大聲說著:「考試時別緊張,一定是先易後難」,但是我心裡卻在默念:「離下課還有9,7,5,3,1……秒」。
  • 「數學王子」——高斯
    18世紀,儘管微積分的邏輯基礎還不嚴密,但這並未阻礙以微積分為代表的數學獲得迅猛發展。就這樣,數學帶著18世紀的餘音進入了19世紀。19 世紀是倍受數學史家矚目的世紀,古典數學在這一世紀裡演變為現代數學的形態。新舊交替,萬象更新,數學基本形成了現代的格局。因此可以說19世紀是數學史上最重要的時期,這個時期,最傑出的代表人物是被稱作「數學王子」的德國數學家高斯。
  • 學好數學需要天賦嗎?
    學不好數學的人,大多努力程度之低,還談不上拼天賦學好數學需要天賦,這是毋庸置疑的.然而,沒有數學天賦就一定學不好數學嗎?特別是像小學初中高中數學,真的要靠拼天賦嗎?其實並不需要.很多人之所以在這個階段學不好數學,那是因為努力不夠造成的,而不是天賦問題.
  • 「數學王子」高斯到底有多厲害?19歲,破解了千年數學難題
    說起世界頂尖的數學家,高斯一定是榜單中不可缺少的一位。但高斯在數學這個領域到底有多麼厲害?很多人都感受不到,知道最多的無非是高斯在7歲時快速做出了「1+2+3+4+5+......+99+100」這道題。
  • 數學史20大數學家之—高斯,彪悍的人生不需要解釋
    如果你了解數學,你一定對高斯小時候就能計算出1到100,這100個自然數之和的故事並不陌生。高斯被稱為數學王子,以他冠名的方法,定理,概念數不勝數。今天我們就一起領略一下這位「數學大魔王」的開掛人生。一、學霸初長成1777年高斯生於德國一個貧困的勞工家庭,但貧窮未能掩蓋他過人的數學天賦。21歲就能完成了對數論領域具有革命性影響的著作《算術研究》。過人的天賦引起了當地公爵的注意,在公爵的資助下,高斯開啟了開掛的學術生涯。
  • 有了高斯,數學就是不一樣
    說完高斯也算完並把寫有答案的小石板交了上去,當時只有他寫的答案是正確的。數學史家們傾向於認為,高斯當時已掌握了等差數列求和的方法。一位年僅10歲的孩子,能獨立發現這一數學方法實屬很不平常。16歲導出了二項式定理的一般形式,將其成功的運用在無窮級數,並發展了數學分析的理論。
  • 近代數學王子高斯
    小時候高斯家裡很窮,且他父親不認為學問有何用,但高斯依舊喜歡看書,話說在小時候,冬天吃完飯後他父親就會要他上床睡覺,以節省燃油,但當他上床睡覺時,他會將蕪菁的內部挖空,裡面塞入棉布卷,當成燈來使用,以繼續讀書。天賦異稟當高斯12歲時,已經開始懷疑元素幾何學中的基礎證明。