日前，新東方創始人俞敏洪表示，中國教育把英語看得過重了。他呼籲，讓英語考試的分數和難度下降，把150分變成100分甚至80分。俞敏洪，一個靠英語考試發家、靠英語考試掙錢的人，說出這樣的話的確是很清醒和有責任心的。
他的呼籲得到很多人認同，還有人認為可以取消高考英語。網上一調查顯示，認為語數外中英語費時最多的達48.3%；認為英語學習的動力是應付升學考試的達70.5%，真正因愛好英語為留學做準備的不到15%；認為走上社會後英語用處不大的佔49%，認為很有用的僅12.8%。
我們在現實中看到，中國的全民學英語，讓英語考試異化成一敲門磚，並起到一票否決的作用，而非在實踐中運用，並展示一個人的實際才華和能力。如對一個學生來說中考高考英語都是一道高門檻；如職稱英語考試的確篩掉卡掉一些人讓競爭圈子縮小；如公務員考試也重視英語而忽略了中文……
幾十年來，很多學生用近一半的時間投入到英語學習中，但收穫並不理想。我的英語經歷就是一個反面典型的例子。從以群和張道真的英語語法到許國璋英語，我費盡心血；從研究生英語考試到職稱英語A級考試，我都順利通過。但我的英語可用程度如何只有我自己知道，都不好意思說，就是一個聽不懂說不出的啞巴英語。這樣幾乎沒有實用性的英語考試壓得人喘不過氣來。真後悔那時反反覆覆背單詞和背新概念第二冊，還不如多背一點唐宋詩詞。
英語考試成為敲門磚後，很多家長為不讓孩子輸在起跑線上，從小就讓孩子上各種英語補習班，甚至傷了孩子學英語的樂趣和欲望。從小學英語可以，但要看什麼環境，看是不是讓孩子自然快樂地獲取。我想，姚明、李娜、丁俊暉不是靠英語考試學會英語的，但他們英語很好，成為中外文化交流的使者。如果他們上過補習班，那也是他們感到迫切需要和真正有用的時候。英語也就是一門工具，得看學英語為了什麼。我覺得，學了10多年的英語還不如一個在秀水練攤一年的商販在老外面前應對自如。
改革開放已30多年，學習和掌握英語是自然而然的事情，故降低英語的敲門磚作用也是順理成章的事情。根據個人情況，有用就多學甚至學得很精深；沒用就少學甚至不學也未嘗不可。正像俞敏洪說的，「那些希望走向國際化的人，他們自然會好好學英語。」美國的高考就不會去考一門外語，甚至他們的高考內容也可聽取老師和學生的要求和建議進行調整。
中國學習英語的過程伴隨著中國改革開放的擴大、科學技術的進步、國際地位的提高。隨著中國對外交流成為常態，自覺學習和精通英語的人越來越多，隨意同老外會話的中國人也會司空見慣，不用硬性設門檻，考試型英語和實用型英語也會比翼齊飛。（紅 深）