「女生的數學本來就不如男生，尤其是上了初中之後會更加的明顯。」
編 輯：柔山
像這類的說辭是不是覺得在哪裡聽到過？不知道從什麼時候開始「女生天生學不好數學」的觀點變得深入人心，那麼這到底是偏見還是事實呢？
仿佛在很多人的眼中，女生學不好數學才是應該有的常態，這種觀點往往存在於一些家長、老師當中，愈發的根深蒂固，難道說女生真的就學不好數學嗎？
女生真的學不好數學嗎？
據國內外的諸多研究顯示：以成績的平均值來看，男女的在數學方面的成績並沒有顯著的不同。
只是男女在數學能力上各有長處而已，男生在創新、抽象總結、空間思維能力、想像力的方面，會優於女生。
而數據的運算、處理、應用以及綜合方面的能力會明顯的高出男生。看來研究的結果便是對那些認為女生天生學不好數學的人，一次最有力的回擊。
而那些人不知道的是，他們對女生數學能力差的刻板影響，會給女生帶來多大的傷害，以短期看，女生會承受更多的心理負擔，情緒影響成績。
從長期看，那些刻板印象會摧毀掉女生的自信心，和信念感，這就不只是影響成績的事情了，甚至會影響女生以後的發展和人生。
女生並不是學不會數學，而是少了份對自己的信心
隨著社會的不斷發展，無論是老師還是家長對孩子的期望值也是愈發的升高，而大多女生的性格特點屬於內向一些，心理承受力比較弱。
而很多女生由於自己內心的性格特點，很少會主動的向老師尋求幫助，不敢舉手提問、不敢說出自己對某道題的思路。
尤其是在上了初中之後，數學的難度又有一定程度的提升，造成了很多女生數學成績下滑，逐漸的失去了學習數學的信心和興趣。
所以女生並不是學不好數學，也不是天生就數學不好，只是她們缺少了一份對自己的信心，以及家長和老師對自己的認同感。
如何幫助女生樹立起學習數學的信心？
其實樹立起女生學習數學的信心，要從培養她們對數學的興趣入手，而作為孩子的老師、家長首先要做到的就是給予孩子信心。
尤其是對於數學成績差一些的女生，一味的指責和打擊是起不到效果的，反倒是應該幫助他們樹立信心，找到學習數學的興趣，給孩子多一些關係。
當發現孩子在學習當中遇到了困難，交流是必要的，而且要平等的交流，不是那種對孩子成績差的批評。
和孩子在平等的溝通過程中，一點點的了解孩子內心的想法，並幫助孩子找到她們學習中出現的問題，進而制定適合孩子的學習計劃，安撫孩子的不安情緒。
家長和老師都要學會鼓勵孩子，而鼓勵也是講究方式方法的，最好的是抓住很多女孩子數學薄弱但其他科目成績優秀的點，來給孩子鼓勵。
讓女生明白，自己是可以學好數學的，那麼在樹立起女生對數學的信心之後，還學要做到下面這3點，幫助孩子轉變數學成績差的問題。
上初中後，做好這3點，女生數學成績並不比男生差
◆ 調整學習方式，學會揚長避短
女生其實對於基礎性的知識掌握的會更好一些，計算上也更加的認真和仔細，並且準確率也很高，而數學不理想的原因之一在於學習方式的固定和不懂得變通。
所以學習方式和思維模式的改變尤為關鍵，可以用類比等數學思想，將複雜多元化的綜合題目，轉化成自己有把握的基礎題，並提高自己的分析能力。
◆ 課前預習
很多女生在學習新的內容時，花在理解上面的時間比較長，所以課前的預習變得至關重要，這樣在聽課的過程中可以重點關注自己的問題點。
◆ 學會舉一反三
「課上都能聽得懂，作業也能都完成的很好，但一到考試成績還是不高。」相信這也是不少初中生的心聲。
的確，課題時間有限，信息的容量也是有限的，所以聽懂已經很好了，但是在應用方面，還是存在一定的問題。
所以，要針對代表性的題目進行更加深入的理解和分析，做到舉一反三，這樣即便是題目改變了一個方式，也能做到觸類旁通。
家長們陪孩子走過初中三年
其實在上初中之後，數學成績下滑是大部分人的一個通病，不只存在於女生當中，很多男生也會出現成績下滑的問題。
這本《陪孩子走過初中三年》，涵蓋了今天提到了初中生在學習方面遇到的各類問題，從初一到初三以及中考的部分，進行了分類細緻的講解。
尤其是對於初中生思維模式和學習方式上的轉變，書中都有詳細的解讀，中考前的準備不都留給初三生的，而是初一就該打好基礎，找到適合自己的學習方法。
優惠期29.8元的價格就能給孩子的成績帶來直觀的改變，畢竟中考不是孩子一個人的事，而是一個家庭共同努力的結果。
今日話題：你家孩子的數學成績如何呢？