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1.「北鬥衛星導航系統」是中國自主研發、獨立運行的衛星導航系統，已成功應用於測繪、電信、交通、減災等諸多領域，產生了顯著的經濟效益和社會效益。下列關於「北鬥衛星導航系統」的表述中不正確的是( )。
A.尚未正式進入民用市場
B.具有定位和通信雙重功能
C.定位精度正在不斷地提高
D.已覆蓋中國本土的全部區域
2.古希臘羅馬文化，深刻地影響了西方世界的文明進程。下列選項中，不是產生於古希臘羅馬的是( )。
A.公民教育
B.陪審法庭
C.君主立憲
D.全民公決
3.人類社會經歷了三次科技革命第一次科技革命的標誌是( )。
A.蒸汽機的發明
B.紡織機的發明
C.電力的發明
D.電子計算機的發明
4.在中小學，與班委會平行並列的班級組織是( )。
A.家長委員會
B.班集體
C.班級非正式組織
D.團支部或少先隊中隊
5.學校課程分為國家課程、地方課程和校本課程。這種課程分類的依據是( )。
A.課程內容
B.課程任務
C.課程表現形式
D.課程設計、開發和管理的主體
6.課程理論流派中，( )提倡的課程包括：學科經驗課程、社會體驗課程、自我實現課程。
A.學科中心課程理論
B.學習者中心課程理論
C.人本主義課程理論
D.古德萊德課程理論
7.人身心發展的順序性決定了教育工作必須( )。
A.因材施教
B.統一要求
C.把握關鍵期
D.循序漸進
8.牟老師的教案中寫到：「通過《落花生》的學習。讓學生對樸實無華、甘於奉獻的落花生精神有所體悟」，這種教學目標所體現的教育目的屬於( )。
①價值性教育目的
②功用性教育目的
③內在教育目的
④外在教育目的
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
9下列關於義務教育的表述錯誤的是( )。
A.德國是世界上最早頒布義務教育法的國家
B.義務教育具有強制性、普及性、免費性
C.1986年《中華人民共和國義務教育法》的頒布，標誌著中國義務教育制度的確立
D.義務教育不是強迫教育
10.教師在現實教育教學情境中主動進行反思性探索，並以解決工作情境中特定的實際問題為主要目的，進行教育科學研究方法屬於( )。
A.觀察法
B.實驗法
C.教育行動研究
D.教育敘事研究
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