成都市溫江區特殊教育學校:探索尋方向 推廣互交流

2020-12-15 騰訊網

百姓生活網訊（柏新秋）2020年11月24日，由成都市特殊教育資源中心主辦的「成都市進一步推進個別化教育計劃制定與實施工作現場會」，在成都市龍泉驛區特殊教育學校隆重舉行。成都市溫江區特殊教育學校校長、資源中心副主任陳勇，成都市溫江區特殊教育學校副校長、資源中心副主任徐秋玲，巡迴指導教師柏新秋參加了此次現場研討會。

龍泉驛區教育局副局長、特教資源中心主任張英武致辭

會上，龍泉驛區特殊教育學校校長付勇介紹了參會人員和會議議程，龍泉驛區教育局副局長、特教資源中心主任張英武致詞，他表示希望此次會議能夠有效推進全市IEP的制定與實施。龍泉驛區、青白江區、成華區、武侯區及溫江區特殊教育學校分別就IEP制定的不同角度進行了經驗交流。

成都市溫江區特殊教育學校副校長徐秋玲代表溫江區資源中心以《課程本位評估視角下的IEP改革探索》為題做了報告。徐副校長從課程本位評估的行動與困惑、課程本位評估的探尋之路、課程本位評估的推行與實踐三個方面詳細地介紹了成都市溫江區特殊教育學校個別化教育計劃改革探索的歷程和成果。

成都市溫江區特殊教育學校校長陳勇、副校長徐秋玲、巡迴指導教師柏新秋參會

徐秋玲副校長做匯報

下午，全市老師們分成四組，圍繞個別化教育計劃的制定流程和保障機制展開了討論。討論結束後，市特殊教育資源中心雷英老師結合老師們的討論結果對全市近年來的發展情況進行了梳理，總結了主要的成功經驗和當下困難，提出了「三線並進」的應對措施。

分組討論

通過此次會議，與會教師學習到了幾所學校的先進經驗，了解了成都市IEP制定與實施的現狀和困難，相信經過成都特教人的不懈努力，成都市特殊教育的發展將會更上一層樓。

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