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範成大《四時田園雜興》賞析
範成大小時候就非常聰明，12歲時就遍讀經史，14歲時就會寫詩文。範成大的父親叫範雩（yú），是南宋有名的官員。範成大本來可以不必經過地方考試，直接參加禮部舉行的省試。如果情況正常，他在那年（20歲左右）就可金榜題名。可是，就在那年省試之前，父親突然病故（他的母親蔡氏是蔡襄的孫女，更早就逝世了）。這樣，範成大就成了孤兒。按照當時的規定，範成大就不能參加考試。
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四時田園雜興:「農民詩人」範成大的鄉土情懷
要說中國詩歌史上真正意義的書寫農村農民農事的田園詩人，我能想到的大概只有範成大了。範成大，字至能，早年取唐人「只在此山中」句，自號此山居士，晚年號石湖居士，南宋名臣、文學家、詩人。自幼生活於宦門的範成大，年少聰慧，12歲便遍讀經史，14歲開始能作詩文。
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069 C13 四時田園雜興·25 南宋·范成大- 部編小學語文4下
特約：imEmily - ibabylips 今天是在家學習的第11周，古詩詞筆記是（南宋）範成大的《四時田園雜興》（其二十五）。《四時田園雜興》（其二十五）南宋·范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花《四時田園雜興六十首》是南宋詩人範成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，共60首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。
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古詩文學習004:四年級下冊,範成大《四時田園雜興》
四時田園雜興（其二十五）[宋]範成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。注釋①〔雜興〕隨興而寫的詩。「興」，這裡讀xìng。②〔蛺蝶〕一種中大型蝴蝶，約有6000個物種。大意初夏時節，金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，格外誘人。
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四時田園雜興其二十五意思翻譯 四時田園雜興其二十五譯文
《四時田園雜興》共有六十首，是南宋詩人範成大作的一組大型的田園詩。詩中描寫了春日、晚春、夏、秋、冬五個部分，今天小編要說的是《四時田園雜興》的第二十五首，讓我們一起來看看這首詩描寫的是什麼季節吧!
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讀一首詩範成大《四時田園雜興》,令人憶起熱火朝天的農忙景象
——宋代：範成大《四時田園雜興》田園詩是我國詩歌的一個重要類型，一般是隱居不仕的文人和從官場退居田園的仕宦者們，以田園風光、田園生活為描寫對象所創作的詩歌。始自東晉大詩人陶淵明，唐代著名的田園詩人則有王維、孟浩然，南宋詩人範成大退居後創作了一組大型田園詩《四時田園雜興》，從而獲得"田園詩人"的稱號。
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四時田園雜興的古詩拼音 四時田園雜興(其三十一)古詩拼音
《四時田園雜興·其三十一》 宋·范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 賞析 詩中描寫農村夏日生活中的一個場景，詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
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《中華古詩詞100集》第35首:範成大《田園四時雜興》
瀏覽器版本過低，暫不支持視頻播放四時田園雜興 梅子 【宋】範成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。一位宦遊四方的詩人，官曾經做得越來越大，宦情卻越來越淡，終於在五十七歲時堅決以病乞歸蘇州石湖，看梅黃杏肥，蛺蝶紛飛，農夫耕田，村童種瓜……詩人看得興起，麥花香裡吟出組詩《四時田園雜興（XING四聲）》，分為春日、晚春、夏日、秋日、冬日五組，每組十二首，共六十首。恍如一幅農村風俗畫的長卷，因獨創一格而獲得「田園詩人」美譽。
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學習《四時田園雜興》,想像詩句描繪的場景,體會童真童趣
今天我們就來學習古詩——《四時田園雜興》（其三十一）感受一下詩人筆下的鄉村風光和童真童趣。理解詩的題目「四時」即春、夏、秋、冬四季；「興」在這裡讀第四聲，「雜興」指有感而發、隨事吟詠的詩。合起來就是詩人看到一年四季不同的田園景色及勞作場面而產生了很多的興致、感想。作者範成大一共寫了60首《四時田園雜興》，宛如勾畫了一幅農村生活的長幅畫卷。本課所選的是第三十一首，屬於《夏日田園雜興》。
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20200914每日一首，四時田園雜興
因此，從2020年7月25日起，開闢&34;專欄，選學小學課本的詩詞，感受到了友友們的喜歡。雖然，目前小學生已經陸續開學，但一方面，可供家裡的小學生閒暇時學習時參考，另一方面，也希望那些陪伴孫子、孫女學習的爺爺、奶奶們，找回自己上小學時的童趣。
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一點學詩:童真最動人——讀《四時田園雜興(其三十一)》有感
《四時田園雜興》其實是組詩。按時間分為春日、晚春、夏日、秋日、冬日，共五組，每組12首，共計60首。描寫了一年四季田園中的不同景象。所以就有了《四時田園雜興》這個共同的名字。所有詩作皆是南宋詩人範成大退居家鄉後寫成。範成大與陸遊、楊萬裡等人齊名，也是南宋名臣、文學家。唐代詩人中王維、孟浩然被稱作山水田園派，但詩作卻鮮少描寫農村生活。
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宋代範成大《碧瓦》古詩欣賞及解析 漲知識
創作背景： 這首詩具體創作年代不詳。詩人看到秀美的田園風光和赤攔橋內侯門如海的貴族庭院，一派溫馨承平的氣象。他想到朝廷傾覆，山河飄搖，南宋王朝只落得在一隅半壁的殘山剩水中苟且偷安。詩人深感沉重的痛楚和不盡的感慨，於是寫下這首詩表達自己憂國意識。 範成大簡介： 範成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。
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課本詩,部編版四下第一單元《四時田園雜興》解讀
這是部編版小學語文四年級下冊第1課選入的第2首詩歌——四時田園雜興（其二十五）[宋]範成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀一、作者簡介範成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋名臣、文學家、詩人。
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《四時田園雜興》、《宿新市徐公店》、《清平樂·村居》教學
2.同學們，田園風光是美麗的。在我國經典唐詩宋詞中有很多描寫田園風光的詩。我國古代的詩人中有很多田園詩人。在他們的筆下，鄉間生活顯得純樸而美好。鄉間風景更是迷人而優雅。你知道哪些描寫田園風光的詩歌，知道哪些田園詩人？3.請你展示你了解的作者信息。
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古詩鑑賞與寫作:讀《四時田園雜興》學如何把古詩改寫成小短文
四時田園風光，自是難忘。如何把古詩改寫成小短文呢？以宋代範成大《四時田園雜興》（其三十一）為例。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。通過題目小括號裡邊的內容，我們知道《四時田園雜興》是一組詩，描寫的是四季農村田園生活風光。把古詩改寫成小短文是五年級下冊第一課的選做題，細讀同學們的作品之後，發現還有個別同學改寫的不到位，決定再次就這一知識點，進行講解。
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宋代範成大《蝶戀花·春漲一篙添水面》古詩欣賞及解析 漲知識
創作背景： 南宋時期在政治上軟弱妥協，農業工業卻發展很快，許多愛國之士都因政見與朝堂向左而隱居於世，範成大也是其中一員 範成大簡介： 範成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。
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從《四時田園雜興》讀出幸福教育的真諦
今天我們就通過範成大的《四時田園雜興「梅子金黃杏子肥」》這首古詩來一起聊聊幸福教育這件事。複課後的悲劇，值得每一個家長警醒和深思神獸終歸是自己的，雖然「回籠」能減輕家長們很多壓力，釋放很多精力，但複課後孩子的心理危機必須要高度重視起來。
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六一節讀範成大《四時田園雜興》,窮人的孩子早當家,原因很簡單
南宋有一位著名的詩人叫範成大，他是南宋中興四大詩人之一，他曾寫過一組描繪田園風光的詩，其中一首詩描繪了田家兒女早當家的畫面，讓人暖心。四時田園雜興範成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
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五年級語文下冊第一課《古詩三首》之《四時田園雜興》預學練習單
二、預學步驟，完成後自評（一）認識作者☆☆☆☆☆範成大（1126－1193），南宋名臣、文學家。早年自號此山居士，晚號石湖居士(晚年退居石湖)。素有文名，尤工於詩。與楊萬裡、陸遊、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
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部編四語下《四時田園雜興》教案及板書附視頻作業春景圖,好用!
四年級語文下冊第一課古詩《四時田園雜興》教案附板書教學內容：教科書P2~3內容教學目標：1、會認6個生字，會寫14個字2、激發學生對田園生活的喜愛，以及對大自然的讚美之情。教學過程：一、看圖說話、引入新課1、展示田園圖，看圖說一說：這是什麼地方？美不美？2、這節課我們一起學習關於描寫田園景色的古詩，大家知道題目是什麼嗎？