考研英語作文是衝刺提分重點項目，時間不多，考生要抓緊積累和訓練，把握常考熱點話題相關素材，研究好歷年真題，多備一些模板和範文，新東方網考研頻道分享歷年英語小作文範文及解析，幫助考生加速提升。
2007考研英語一小作文真題範文及解析
Directions:
Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use 「Li Ming」 instead.
Do not write the address. (10 points)
【參考範文】
To Whom It May Concern,
I am a student in this university who regularly comes to the library to spend my spare time. Generally speaking, the services you offer here are quite good; however, I have some better suggestions for you.
Firstly, it would be greatly appreciated if you could prolong the time for reading, because in the daytime, most of the students are having classes, and they cannot come to the library. Moreover, since some of the books on shelves are out of date, it is advisable for you to provide us with some new books, such as the latest magazines.
I hope that you will find the above suggestions practical.
Sincerely yours,
Li Ming
【真題解析】
首先就審題而言，諸考生們需要掌握應用文題型的審題技巧，以更快、更有效地掌握關鍵信息，節約做題時間。
1. 常規性規定部分
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use 「Li Ming」 instead.
Do not write the address. (10 points)
本部分規定的內容與前兩年的規定內容基本一致。對於此部分，考生們只需在審題時關注一個內容即可，即應用文的署名。本題中規定為「Li Ming」，而這也是應用文考查歷史中經常使用的署名規定內容。
2. 規定情景部分
Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.
本年的應用文中，規定情景部分較短，這也體現出了英語一小作文的命題特點，越來越簡練，而給學生更多的發揮和寫作空間，結果就是題目難度更高了。一般而言，對於此部分，考生們需要從中抓取四個關鍵信息：應用文類型、書信類型(如果應用文類型為書信)、收信人、應用文內容。
(1)應用文類型
就近十幾年的應用文考查歷史來看，應用文的考查類型基本分為兩種：書信和通知。本題中，明確出現了letter這一個關鍵詞，可確定本題要求書寫的應用文類型為書信。
(2)書信類型
本題中，明確含有兩個關鍵詞：suggestions，可初步判斷書信類型為建議信;其次，再結合此部分的內容(建議大學圖書館提高其服務質量)來看，說明可確定本題要求寫的書信類型確實為建議信。
(3)收信人
本題的規定情景部分中，明確說明「to your university library」，也就是說收信人為大學圖書館。根據之前所寫文章中收信人的格式使用情況，對於收信人，本題中並不知收信人為何人，故而本題中收信人可用「To Whom It May Concern,」。
(4)應用文內容
本題中規定書信內容為：making suggestions for improving its service，即建議圖書館提高服務質量。
其次，在已知本題規定寫作類型為建議信後，根據之前文章中所解析的建議請信的寫作方法，再結合本題的內容要求，本應用文內容可為：
自我介紹，表示相關，表揚在先，建議在後;
具體建議，附加原因;
表示期待。
(責任編輯：田學江)