情商教育很重要！情商高的人有那些表現？如何提高孩子的情商？

現在絕大多數的中國家長非常重視智商的培養，覺得智商的高低往往決定了孩子的未來。但是心理學家指出，一個人能否成功，不僅僅需要的是高智商，高情商也是非常重要的，甚至情商的影響遠遠大於智商。那麼，什麼是情商教育？怎麼讓孩子情商變高呢？

• 什麼是情商教育一直以來人們總是把高智商確立為成功的決定性因素，所以大部分人都是注重孩子智力方面的教育。但是事實上，在很多成功的案例中，他們除了智商高還有其它的特徵，比如自我認知力強、對自我情緒有控制力、為達目標堅持不懈等等，這些非智力素質就是情商。

• 情商教育為什麼重要在很多情況下，高情商的作用往往比高智商的作用大很多。尤其是在這個多元化，並且注重交際的社會，情商高對於一個人的成功有著非常大的推動作用。情商高的人擁有很強的自我情緒管理能力，即使身處逆境也能自我鼓勵積極面對。此外他們能從別人的角度看事情，為人處世顧及到他人情緒，從而能收穫良好的人際關係。這些素質是一個人能否成功的重要因素，而兒童時期正是培養的關鍵階段，所以說兒童時期的情商教育非常重要。

• 情商多少算高現階段智商是可以通過科學的測試而算出來，但是暫時還沒有成熟的評測情商的測試方法，所如今大多是根據個人的綜合表現來進行一個大致的情商值判斷。科學家們研究發現，人在做正常行動時，需調用大腦的情感和邏輯這兩部分。所以一個高情商的人在處理事情時，就會更加合理地利用大腦這兩部分，不會過於情緒化。
• 1.高情商：這類人對於別人的尊嚴、人格和人權都非常尊重，即使是雙方價值觀不一樣，也不會過分反駁，更不會強加於他人。而且這類人對於自我認知非常完的，承受壓力的能力很強，自信但是不會自滿。他們是社交場的寵兒，無論是朋友還是同事都可以和睦相處，生活中各種問題也能處理的很好。
• 2.較高情商：這類人總是非常樂觀，也很幽默，能站在對方的角度看問題。他們自信但是不自滿，有著不錯的人際交往能力，做事情不怕苦難，心裡承受能力很強，可以適應大部分的環境和問題。
• 3.較低情商：相較於低情商的人，他們能原諒別人的錯誤，對於大腦的控制力也強一些，一些輕度的焦慮或者沮喪也能及時做好調節。但是這類人容易受到他人的影響，沒有明確的目標，他們更需要別人的關注，一旦不被認同就會自尊心受損，人際關係往往也比較差。
• 4.低情商：這類人的自我意識很差，缺乏自信，沒有生活目標，也不願付諸行動。非常依賴他人，但是說話做事不考慮他們的感受，而且非常情緒化，愛發脾氣。對於情緒基本沒有什麼控制能力，遇到困難時非常愛抱怨，失敗的時候喜歡找各種理由推卸責任。心裡承受能力很差，受一點打擊就會情緒低落、流淚，對於生活總是很悲觀絕望。

• 情商高的表現
• 1.自制力強：指的是孩子能控制或者支配自己的行為。比如有的時候會命令自己完成某項任務，或者是阻止自己不要做一些事情。
• 2.自信心強：自信心強是情商高的代表性表現之一，也是一個人成功必須要有的條件之一。高情商的孩子大都非常自信，他們知道自己的方向在哪，相信自己只要有決心、有毅力，就一定可以成功。
• 3.好奇心強：情商高的孩子，好奇心也非常強，他們對於未知的事情總想探究明白。
• 4.人緣良好：情商高的孩子人緣都比較好，這是因為他們善於處理人與人之間的關係。他們會關心愛護別的孩子，喜歡和別人分享喜悅，鮮有煩躁焦慮的情況，所以所以他們的人緣往往會很好。
• 5.同情心強：高情商的孩子大多富有同情心，因為他們會站在別人的角度思考，所以能和別人產生情感共鳴。
• 6.情緒良好：情商高的孩子大多樂觀向上，總是微笑示人，待人非常熱情誠懇。

• 情商低的表現
• 1.喜歡抱怨情商低的孩子大多喜歡抱怨。然而抱怨不僅沒有任何作用，還會分散人們的注意力，這是一種非常消極的心態。他們不願意深入觀察事物，也不去做些事情改變困境。所以說平常父母不要在孩子面前抱怨事情，在孩子第一次抱怨事情的時候就要及時制，並且引導其往樂觀方向考慮事情。
• 2.「順毛驢」情商低的孩子往往也是一頭「順毛驢」，也就是如果事情是順著他的，怎麼做都行，反之凡是有點逆著他，就怎麼說都沒有用。這其實就是一種不會根據事實和利益進行判斷的表現，在將來極易被人鑽空子牽著鼻子走，為人所用，極易因小失大。
• 3.比較任性任何一個孩子都會有一段任性的時期，如果此時家長沒有做好引導，孩子就會變得衝動易怒，不講理，愛發脾氣。建議在孩子任性的事情，要給予他們一些理解，同時和孩子多交流，做一些正面的引導，千萬不要用強硬的態度說話，免得適得其反。
• 情商教育有哪些誤區
• 1.溺愛與包辦制的家庭教育現在很多家庭依然存在溺愛，以及包辦教育的問題。這種家庭可以給孩子最周到的照顧，但是往往會缺乏一些民主意識。比如孩子摔跤磕破了膝蓋，媽媽就可能上去又吹又揉，甚至是「熱淚盈眶」，這種過分溺愛的行為會讓孩子心理變得非常脆弱。還有就是不少家長會告訴孩子：這個不能，那個不許，這樣應該，那樣不該等等，這種包辦的教育方式會讓孩子失去自由，丟失了這個年紀該有的好奇，也不利於其良好性格的養成。
• 2.鼓勵少，打罵多自古有言：棍棒下出孝子。不少父母仍持有這樣錯誤育兒觀念，對孩子實施體罰教育。然而這種教育方法對於孩子情商的培養是非常不利的，所以一定要改正。再不聽話的孩子，身上也是有閃光燈的，家長找到孩子的閃光燈並且放大，平常也要肯定孩子的成績，並且給予他們一些鼓勵。
• 3.輕視情商教育這是因為缺乏情商教育的孩子，其性格發育往往是不健全的，他們無法控制自身情緒，遇到一點點困難就會崩潰、沮喪，而且還很難從這種情緒中走出來。所以說父母除了重視他們的學業成績、生活水平，還要重視對他們責任感、合作能力、承受壓力的能力、社交等多方面培養，這種孩子才能全面發展。
• 4.低估孩子的情商水平小孩子也懂很多東西，所以不要用「小孩子能懂什麼」回應孩子的情商教育問題。父母應該儘早開發孩子的情感思維能力，多多肯定他們的一些見解，比如「爸爸經常熬夜打牌對身體不好」、「媽媽太胖不健康要運動」等等，這些包括一些反抗思想的話語，也是孩子高情商的表現，此時不應該扼殺孩子這種能力，而是要加以誘導。

• 情商教育的正確方法
• 1.經常表達愛意如果孩子的生活中充滿了愛，那麼他們的情商也會非常高。所以在日常生活中，要多和孩子交流，這裡的交流不僅僅是語言，還可以是肢體的接觸或者是眼睛的對視。
• 2.幫孩子表達情感要教育孩子，讓他知道情緒的表達也是一件極其重要的事情。很多時候，孩子是因為太小不知道怎麼控制情緒，才會變得非常憤怒。
• 3.幫孩子樹立自信高情商的孩子大多有極強的自信心，所以平常要樹立孩子的自信心。比較常見的做法就是多鼓勵孩子，肯定他們言行，這樣他們會逐漸變得自信。
• 4.讓孩子自主決定在孩子上小學之後，孩子的小事可以讓他們自己做決定，這樣孩子會逐漸獨立起來。
• 5.肯定孩子的情緒在孩子生氣的時候，切記不要在的時候壓抑他的情緒，而是要平靜地和他交流，詢問他為什麼要生氣並且幫助他調節。
• 6.承認他們取得的成績對孩子孩子的智力要永遠給予肯定，類似於「你怎麼在幹XXXXX，笨死了」這種話不要說，不然孩子會覺得自己真的很笨，並且失去接受能力。
• 7.培養孩子樂觀積極的態度樂觀的孩子對於事情，更喜歡做正面的思考。而只要他們總是帶著一顆樂觀的態度面對生活，那麼孩子這輩子會過的很幸福。
• 8.不過分溺愛不要總是溺愛孩子，避免說：「你年紀不還小，這是幹不了讓我來」之類的話，以免傷到孩子的自信心。
• 9.培養孩子的人際互動能力製造一些讓孩子和別人接觸的機會，比如帶著孩子去串門，或者是邀請其它孩子來家裡玩等等。和他人接觸的越多，孩子就會越喜歡和別人交流互動。
• 10.家長要作好表率作用孩子最早的學習目標就是爸爸媽媽，所以說家長必須嚴格要求自己，比如不罵人不輕易生氣等等，因為你就是孩子學習的榜樣。
• 11.堅持一貫的家教作風家長對孩子的愛應該是有理智有原則的愛，而不是溺愛或者是偏愛。要讓孩子知道哪些是對的，哪些是錯的。對孩子的提出要求也要堅持如一，不能時有時無，不然家長容易失去威信，孩子不會養成良好的習慣。
• 12.以積極肯定為主的正面教育對於孩子的教育，要與積極肯定為主，這樣孩子才會向正確的方向發展。比如鼓勵能讓孩子更有上進心，家長對孩子的信任能讓他更有進取精神。減少對孩子的數落和批評，因為這會讓孩子痛恨你們，不願和你們交流。
• 情商教育的最佳年齡3-12歲為最佳時期。這是情商教育的最佳年齡，不少國家已經把情商教育加入了這段年齡的教育體系中。我國的專家們也做個一個跟蹤調查，他們發現如果一個孩子在這段期間受過情商教育，那麼他的學習成績和人際關係會更好一些，而且他們將來工作很順利，婚姻也很美滿。所以說如果在兒童時期注重情商教育，那麼孩子的學習成績不會差，而且他的性格也會向自信、樂觀的方向發展。由此可見，情商教育是一筆巨大的人生財富，需要每個家長為孩子開啟。