動詞不定式
1. 動詞不定時的時態和語態
不定時有進行體和完成體，也有被動語態。
主動形式 to do
被動形式 to be done 在高中英語裡面主要還是不定式的普通情況的考查，所以後面的不定式結構只做了解，不用特別掌握：
完成式 to have done to have been done
進行式 to being doing
完成進行式 to have been done
比如 I pretend to have finished the homework
我假裝已經完成了作業。
He seems to be reading in the library.
他好像正在圖書館讀書。
2. 不定式的句法作用
由於動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特徵，所以它在句中可作主語、表語、賓語、定語、狀語。
1作主語
To help poor people is our duty。
注意：不定式做主語，往往會用it來代替，it也叫做形式主語。
比如上面這個句子，通常情況我們都會寫成：It is our duty to help poor people.
不定式做主語，衍生出來兩個非常重要的句型：
It is adj for sb to do sth
It is adj of sb to do sth
孩子們一定要區分這兩個句型的差別：
如果要說明動作是誰做的，可以在不定式前加for引起的短語，即for+名詞。形式上說是不定式的主語，即不定式的邏輯主語，以區別於語法上的主語。
It is good for us to take part in physical labor。
某些表示認得品行的形容詞（如kind，good，nice，wrong，careless，wise，foolish，polite，clever，right，unwise，stupid，impolite等）作表語時，不定式前常可用of引起的短語，即be+形容詞+of+名詞+不定式。
It is kind of you to repair my bicycle。
2作賓語
I expect to see you tomorrow。
3作定語
I have a lot of work to do
不定式作定語時，需放在修飾的名詞或代詞之後，不定式常和它修飾的詞有動賓關係。因此，如果這個不定式是不及物的，它後面就應該有必要的介詞,比如 I need a pen to write with，在這個句子當中必須要有「with」這個詞。
4作賓補
有些動詞在賓語之後再帶上不定式，構成不定式的複合結構。在這種結構中賓語是不定式的邏輯主語，而不定式充當賓語補足語。在高考中不定式作賓語的基本用法分兩種情況：
A. 帶to的不定式在ask,allow,warn,get,tell,invite,force,beg,wish,等動詞後作賓補.例如:ask sb to do sth
例句：my teacher asked me to hand in the homework before Friday.
B. 不帶to的不定式在主動狀態下的感官動詞(如see, hear,watch,notice,等)和使役動詞(如make,let, have等)後作賓補.
例如:I saw her enter the library.
5作狀語
A. 表示目的
She uses a computer to write articles.
不定式作目的狀語時,常用」so as to/in order to+動詞原形」來表示.
注意：不定式做狀語表示「目的」是不定式語法當中的非常重要的部分。
B．表示結果，通常要加only,構成only to do 的形式，翻譯成結果....，往往是一種很意外的情況，通常是不太好的
the man hurriedly went to the factory only to see nobody there.
6做表語
my dream is to become a doctor in the near future.
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