自從家中孩子開始上網課後，網絡上許多家長煩惱孩子一開始對網課還比較感興趣，但漸漸變得上網課精神不集中，網課的內容很快就拋之腦後，加上特殊兒童本來在學習上也有困難，這令家長十分頭疼。今天小編就來給家長們一些小貼士，協助好老師，令孩子們更好地適應在家學習。
1、居家學習日程表
一開始，學校老師都會給家長們一份「居家學習日程表」給家長作為參考。但是有許多家長沒有過多的研究就使用了這份日常表，但對於家中的特殊兒童來說卻未必能馬上適應得了這份日程表，這導致孩子常常無法跟著日程表的流程來學習。
家長應該做的是先研究一下日程表，再告訴孩子這日程表什麼時候需要上網課學習，同時參考孩子和老師的建議。除了學習日程外，家長還可以設置獎勵機制，與老師保持溝通。這主要是給孩子一個過渡的時期，令孩子積極過渡到學習的狀態。
2、學習網課
通常孩子獨自學習網課時常常都是，沒有幾分鐘就注意力不集中了，久而久之，對網課產生了抗拒的態度這讓家長十分頭疼。
因為特殊兒童的特殊性，孩子往往無法獨自上課明白網課上的要點。其實對於理解力不強的孩子，在上網課時建議家長在一旁協助孩子理解課上要點指令等等，而不只是監督孩子上課是否認真聽講。
另外，因為上網課需要長時間面對電子屏幕和在家的舒適感，使得孩子常常有不良的上課姿勢，也對視力影響較大。有條件的家庭可以選擇屏幕較大的電子產品進行網課，糾正孩子的不良的上課姿勢。
3、在網課外的時間安排
在網課外的時間並不等於十分的自由，家長可以根據與孩子、老師三方都認可的日程表來安排運動時間、休息時間、課後學習時間等等。比如說對於譜系兒童來說，家政課是在學校的主要內容的話，家長們可以與孩子一起做家務，無形中鞏固本來在學校學到的知識。
主要是讓孩子們感覺到即使還沒上學，但現在學習的時候應該學習，休息的時候應該休息，玩耍時應該玩耍。為疫情過後的回到學校做準備。