中小學託管輔導班設計宣傳單在製作的時候「吸晴」是傳單的主要任務。但是人們在傳單上的注意力集中的平均時間是5-10秒，這樣傳單的信息量很明顯與人們的閱讀欲望是成反比的。
很多傳單，尤其是三、四線城市的一些小中小學託管輔導班傳單，上來就是「本中小學託管輔導班是教育局正規註冊……」或「本中小學託管輔導班師資力量雄厚，校區環境優雅」。這些傳單的統一特點就是：自我誇獎、內容極其枯燥，即使是熬到讀完也讀不出什麼主題。
「模糊」的意思是，相當多的中小學託管輔導班打著「保護學生隱私」的名義，用「王同學，李同學」等作為宣傳對象，讓人看完了想信你不是胡編的都難。即使寫清學生所有信息，大家也不一定多感興趣，誰會注意陌生人的學習情況呢？當然如果是針對某個特定學校的宣傳，用此學校的提分同學作為宣傳點還是有一定效果的，因為很多同學間都是相互認識的，但這時要保證提分的真實性。
這只能在認識該教師的小規模範圍內有效果。即使，這樣做有效果，也只對該老師的招生有幫助，完全不能轉化到其他老師，性價比太低。
傳單的美觀性很重要，一個讓人看上去就彆扭的傳單一定是沒市場的，但是，這種美觀可以用配色、排版的設計來實現，而不該為了追求所謂的美觀放很多無意義的美圖。
每個中小學託管輔導班都有優缺點，即使是新東方好未來要是敢把自己的缺點寫出來估計也會「顧客止步」。因此，我們在傳單上寫實固然重要，但要規避硬傷式缺點。
A4紙不要再發了，無論是白的還是紅的。中小學託管輔導班最不該省錢的就是傳單，我們出去宣傳是展示公司實力的。
end
更多志同道合夥伴交流分享經驗，進群交流！
若需諮詢開班運營信息或索要相關的招生，運營，管理等資料，您也可以在這裡留下您的基本信息（姓名+手機+郵箱），我們保證第一時間與您取得聯繫！
微信號｜zbs2213
TEL｜18998309572