千龍網綜合報導 關心科技教育的朋友們已經不止一次看到這幾個字母的組合：
STEAM
我們聽到越來越多的這個詞，到底什麼意思？
STEAM是五個單詞的縮寫：
Science（科學）
Technology（技術）
Engineering（工程）
Arts（藝術）
Maths（數學）
STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學於一體的綜合教育。 STEAM是從STEM教育計劃演變而來的，STEM是由美國政府主導的一項教育計劃，它倡導將各個領域的知識通過綜合的課程結合起來，加強學科間的相互配合，發揮綜合育人功能，讓學生在綜合的環境中學習，在項目活動中應用多個學科的知識解決問題。
STEAM與STEM相比，只是比STEM計劃多加了一項藝術，相對來說，STEAM比STEM注重的元素更加多元化，要求的學科能力更豐富多樣。
steam教育機構如雨後春筍
2015年9月，教育部發布《關於「十三五」期間 全面深入推進教育信息化工作的指導意見（徵求意見稿）》，其中提到了未來五年對教育信息化的規劃，其中明確提到要「探索STEAM教育、創客教育等新教育模式」。
隨後，各類STEAM創業公司如雨後春筍一樣冒出來，老牌機器人教育公司，科技類硬體廠商，編程教育機構也玩兒起了跨界，開始研發推廣自己的STEAM課程。
今年，國內的STEAM市場又迎來了一批新玩家，他們較創業公司相比有著資本優勢，較資源豐厚的硬體廠商等跨界玩家來說又有著更好的品牌知名度，他們就是跨國公司，目前，培生、索尼、樂高、高通統統來華做 STEAM 教育。
STEAM教育為什麼在美國這麼重視？中國為什麼要引進提倡？
追溯一下，最初的倡議只有四個字母STEM，是美國反思其基礎教育在理工科方面漸漸呈現弱勢而做出的改變。近期加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。
STEAM教育有兩點非常值得借鑑和學習：
第一，注重學習與現實世界的聯繫；
第二，注重學習的過程，而非體現在試卷上的知識結果。
具體來說，STEAM教育更提倡的是一種新的教學方式：讓學生們自己動手完成他們感興趣的、並且和他們生活相關的項目，從過程中學習各種學科以及跨學科的知識。
那麼重點來了！
「STEAM其實是對基於標準化考試的傳統教育理念的轉型，更注重學習的過程，而不是結果。 本質上來說，我們敢於讓學生們犯錯，讓他們嘗試不同的想法，讓他們聽到不同的觀點。與考試相反的，我們希望孩子們創造能夠應用於真實生活的知識。
所以STEAM教育不是在桌椅整齊的教室上課，而是在充滿樂高、木板、銼刀、畫筆、電線、電路板、晶片、3D印表機、以及各種奇怪教育科技產品的工作坊。
據：澎湃新聞、 搜狐、芥末堆