如何挑選英語機構?中外教結合,三年後兒子成了我的「小老師」

2021-03-01 北外壹佳英語

今年是E PLUS 北外壹佳英語的十周年。在這十年裡,我們和學員、家長之間發生過許許多多感人的故事,有很多家長和學員想將他們的家庭教育經驗、成長經歷以及與北外壹佳英語的故事分享給大家。

今天就請來自北京回龍觀校區的Thomas小朋友的媽媽,來給大家分享一下孩子英語學習的成長之路。

回想起來,兒子在E PLUS北外壹佳英語已經學習了近三年的時間。三年前,他還是在幼兒園大班,一直佛系的我,沒給孩子報過課外培訓機構。

之前幼兒園每周都有英語中教課和外教課,後來由於學校有所調整,這兩門課都被取消了。擔心剛剛啟蒙的英語小萌芽就此消失,我開始抓緊挑選校外的英語培訓機構。

當時少兒的英語培訓機構實在是太多,讓人眼花繚亂。總覺得孩子學習英語要考慮得很全面,一方面要激發、保持孩子的學習興趣,畢竟興趣是最好的老師。

其次是希望孩子敢於開口說英語,說出很標準的英語,這個需要口語很好的老師的輔導和鼓勵。

當年我學英語是從初中才開始的,見到第一位外國人還是在工作之後,我的英語口語不標準,是典型的中式發音,這讓自己在工作中也很尷尬。為了避免兒子出現像我這樣的「慘痛」經歷,我下決心尋找一家理想的英語培訓機構。

打聽了好幾家培訓機構,也有兒子同學家長的推薦,我最後選擇了E PLUS北外壹佳英語(當時還叫北外青少英語)。

我選擇的是一周兩次課的美標班型,一次課是中教老師授課,中教老師和孩子溝通方便,可以比較熟悉孩子的情況;另一次課是外教老師,可以提高孩子的英語口語和聽力水平。

剛開始上課的時候很是擔心,擔心兒子不願意和老師互動,不願開口說話,擔心沒法踏實上完一節課。後來發現,這些擔心都有點多餘。

中教老師的課,注重培養孩子的基本語法知識,側重知識點的講解,課程內容特別生動,互動性強,在調動孩子們的學習積極性方面辦法頗多;

外教老師的課則熱情、奔放,課堂內容靈活,授課形式多樣。英語的學習都是在很多個小遊戲裡面進行的,這使枯燥的英語學習變成了非常有趣的事。

兒子因此在課堂上很興奮,能夠很快接收、消化老師的講課內容。他積極發言、大膽表達,每次課上都會得到老師的很多表揚,也會得到很多顆「小星星」獎勵!

在課後,兒子認真、準確地完成老師布置的專項練習,鞏固在課上學到的知識點。

E PLUS北外壹佳英語對課程體系的設置也採取了循序漸進的方式,不是生硬灌輸,而是讓學生漸漸吸收。

開始兒子還是個連字母都寫不好的小朋友,但經過在E PLUS北外壹佳英語三年時間的學習,他的聽力和口語水平有了很大的提升,現在能夠基本聽懂老師的英語授課內容,脫口說出簡單的英語短句。

通過學習他也開拓了自己的眼界,學到了很多英語知識,這讓學了多年英語的我都有點自嘆不如。

現在,兒子已經成為了我的「小老師」,經常會把他在課上學到的知識傳授給我。他始終保持著對英語學習的飽滿熱情,也變得更加自信!

這是E PLUS北外壹佳英語老師認真、負責的教學態度,專業、科學的教學水平的結果!感謝E PLUS北外壹佳英語,祝願越辦越好!

1、在E PLUS北外壹佳英語十周年之際,我們特地發起「壹佳人」故事徵稿活動,歡迎我們的廣大學員和家長踴躍投稿,我們為每一位成功發布在公眾號的學員和家長,準備了十周年的精美禮品。


2、投稿主題包括:孩子學習成長經歷、家庭教育經驗分享以及和北外壹佳英語的故事。


3、有投稿意向的學員和家長,具體的投稿要求,可加「小佳老師」好友詳細諮詢哦。

北外壹佳英語小佳老師

微信號 :   beiwaiyjyy

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