最近一段時間因為疫情的影響，學生們居家學習。雖然對於網課效果不同的人有不同的觀點，但目前絕大多數的學生仍然在通過網課學習，以提升自己的知識水平。那麼網課到底有沒有效果呢？其實網課也只是一種教學形式而已。不妨先來看看學霸同學們和網課的那些事吧。
創造一切條件上網課
在學霸的眼裡，網課和學校的課程並沒有太大差別。作為一個學霸，那自然是沒有什麼特殊情況是不會請假不去學校上課的。所以對於網課，學霸同學們自然也會早早起床，守候在手機、電腦旁，等待網課的開始。
河南淅川的小通是一位高三學霸，由於自己家裡沒有安裝寬帶，借用鄰居家的wifi上網課，但是發現在自己家，wifi信號並不好，而屋頂的wifi信號比較好，所以他每天8點之前就來到了屋頂，等待著網課的開始，被網友稱為「屋頂男孩」。
一位居住於浙江山區的小女孩金欣佳，因為自己家所在的地方網絡信號不好，而半山腰信號比較好，父親金兆富開麵包車載她到離家兩公裡處上網課，每天基本上要來回三四趟。金欣佳的成績一直是班裡前五名。
把網課和學校的正課同等對待
在學霸眼裡，網課和學校的正課並沒有太大區別，只是與老師隔了一個屏幕而已。對待學校的正課是怎麼樣的，對待網課就是怎樣的。
穿戴整齊，收拾好桌面，不因為是在家上課老師看不到，就雜亂無章。課前準備好上課所需用具，尤其是準備好筆記本。記錄好老師的講課重點，思路，以及自己不不太明白或有其他想法的地方，便於課下複習和向老師請教。
堅持課前預習，課後複習，認真完成老師布置的作業。不因為是網課，就忽略這些細節。
和同學組建學習圈子
一個人在家學習畢竟是相對孤獨的，不像學校裡那樣有同學相伴。學霸們通過網絡和同學探討學習進度、學習方法、較難的題目，形成了一個學習小組。他們之間相互監督，相互鼓勵，相互幫助。當然，也少不了相互競爭。再這樣的良好學習氛圍下，學霸們的學習動力和學校效果都得到了提升。
打造對於學習的超級專注力
在學校有老師相伴，上課想玩也玩不成，想放鬆也不容易，同學們大多都能好好學習。可是在家裡上網課，老師並不能很好地監督到每一位同學，一個人學習很容易散漫懈怠。甚至有同學發明出了所謂的「網課神器」，用於上網課時偷懶。我們來看看學霸對於學習有多麼專注。
對於學習如痴如醉，父母喊話該吃飯了，學霸還要戀戀不捨地再做兩道題才去吃飯；入睡前不再複習幾個知識點就難以入睡；早上五點就要起床，心中有學習，實在睡不著了……
孜孜不倦的刷題到無題可做。老師布置的作業做完了，自己買的多本練習冊也做完了，近幾年的真題試卷也做完了……好吧，又該去書店買練習冊了。
網課作為一種教學形式，有其優點，也有其缺點，我們可能也到不了學霸的那種境界。但是只要我們心中有學習，主動去學習，不偷懶不虛度光陰，相信通過網課還是能學到不少知識的。面對網課，我們的重點應該是如何通過網課更好地掌握知識，提升自己。
同學們關於網課學習有什麼看法呢？歡迎在下方評論留言，一起討論。