開學第一天 | 金寶貝天下無「哭」？

今天是寶貝入園開學第一天，Ta是否哭了、鬧了？

面對這個問題，大部分家長表示：「不只是第一天哭，孩子每天去幼兒園都要哭一場……」

其實寶寶從正式入園的那天起，就意味著Ta將要第一次離開你，真正開始學著獨立了。

在這場「離別」中，多數寶寶都會很不適應，反覆哭鬧，做夢都是抗拒上幼兒園，持續時間甚至長達到一年以上，久而久之，身心都受到了不同程度的傷害。

因此，金寶貝PSS獨立課程閃亮登場，幫助孩子們「循序漸進地分離」，可以自信地和爸爸媽媽say goodbye！

開學季

——金寶貝PSS獨立課

PSS全名為Pre-School Steps，適合2.5歲-5歲的寶寶。

在這個課裡，孩子有機會獨立融入同齡環境，在豐富的課程環節（找朋友、字母數字的學習、故事書、畫畫等）中學習與同伴共享有限資源， 集中訓練孩子處理社交衝突的能力，從而提高孩子自我認知與管理、對他人的影響力等社交技能。

課程以孩子自己獨立上課為目標，在授課過程中，我們的指導師會去觀察孩子目前的狀態，判斷孩子是正常範圍的分離焦慮，還是無法分離的非正常情況。

相比「一刀切」式的分離，漸進分離的過程為孩子提供了「心理緩衝期」，提供了足夠的心理營養和能力積累，讓孩子自信地走向獨立。

金寶貝PSS課程將從兒童社交能力發展的七個方面（ 親善性，溝通力，合作力，好奇心，自控力，意志力，自信心）來幫助孩子提高他們的社交情感能力。

孩子在課堂上獲取的成長，不僅僅局限於入園，也將成為孩子在未來社會化的過程中需要具備的核心能力。

開學季

——從「漸進分離」到「獨立上課」

*漸進分離階段

這樣的課堂對於寶寶來說是全新的體驗，理想情況下，有的寶寶在第一節課時就可以自己一個人獨立上課。

當然在適應新環境的過程中，有的寶寶也很有可能會遇到情緒的波動。

每個孩子的成長節奏都是不一樣的， 漸進分離的過程就在為寶寶提供足夠的心理營養和能力積累，讓孩子自信的走向獨立。

*獨立上課階段

隨著孩子注意力、理解力的提升，課程設置為90分鐘並在兩間教室輾轉上課，通過對數字數量、字母單詞以及形狀的體驗式學習，培養寶貝的早期數理及讀寫能力。

通過「正面強化「」討論「」示範「等方式強化孩子在幼兒園、家裡、戶外，乃至一生都需要的社交技能。

開學季

——無縫連接，順利入園！

開學季

——「接受分離」小課堂

1.千萬不要問孩子：今天哭了嗎？

其實爸爸媽媽們離開之後，孩子們表現都非常好，豐富的集體活動佔據了孩子的注意力，也逐漸幫孩子適應分離焦慮。

但這句話就是一種心理暗示，暗示著「只要哭鬧爸爸媽媽就會心軟」，這樣孩子就不願意上幼兒園了。

2.不要偷偷離開

平常去上班或者有事情需要離開，不要偷偷離開，而要跟孩子平靜地說再見，讓孩子知道，媽媽只是暫時離開，還會回來，這樣建立屬於你們的分離儀式。

3.不要用嚇唬讓孩子「聽話」離開

要去幼兒園，孩子可能會有情緒，哭鬧、莫名的煩躁，這都是正常的表現。

這時，我們要無條件的接納寶寶的情緒，向他確認我們對他的愛。除了高質量的陪伴，也多一些跟他表達：「我愛你，不管怎樣，都愛你。」

千萬別說:「再哭，媽媽就不喜歡你了」，這樣的話。

這樣的話雖然能讓孩子暫時「聽話」，卻會讓孩子變得膽小，害怕真的被父母拋棄。