小棋子，大智慧｜學圍棋，不只是為了勝負輸贏

2020-09-09 弈雲圍棋


在很長一段時間裡，對於家長而言普遍關注更多的是孩子的智力發育，心理素質發展並沒有受到很大重視。雖然隨著政策的引導，開始加強對孩子的心理素質訓練。但就目前來看，我國青少年兒童的抗壓能力仍待提高，而且引導家長對心理素質教育的重視程度也至關重要！



我們孩子的未來，將生活在一個更加多變、風險更大的社會中。他們將面對競爭激烈的工作場所，複雜的人際關係……其心理承受能力如何關係到他的人生幸福與否、事業成功與否。


在兒童早期正確引導，強化兒童心理承受能力，是父母對兒童一生有益的寶貴禮物。我們在培養他面對各種挫折時，一定要教導孩子生命的道理，珍惜自己，享受生活的起起伏伏，不斷地感悟生活，充實生活。



圍棋是一種可以反映出青少年抗壓能力的腦力項目，良好的抗壓能力是一切學習和工作的基礎。圍棋培訓對他們的思維、智力以及心理都有積極、重要的作用。


圍棋，被稱為「盤上的人生，智慧的體操」，圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體，有發展智力、培養意志品質和機動靈活的戰略戰術思想意識的特點，是啟迪智慧和靈性的傳統文化遺產。


在幾千年前圍棋就有著它獨特的教育功能，作為一個智力開發的項目圍棋在今天已經得到廣泛認同。




圍棋雖然看起來很安靜很平靜，可是對於下棋的人來說，棋盤上的風雲是驚心動魄。一盤棋很長，無論是從過程還是時間，棋盤上有四個角四個邊，局部的戰鬥取得了優勢或者處於劣勢，對全局雖然有影響，但還不至於決定滿盤的勝負。這就像我們的人生，一時的成功失敗，都不會就這樣決定我們的一生。


除了平時的下棋，圍棋比賽能讓孩子感受更大的壓力。孩子參加過比賽之後，棋力一般都會提高一大截，這並不是他的圍棋技術有多大進步，而是他的心理承受能力得到很大提高，心理素質更好，所以平時下棋就厲害多了。




計算力是人類基本的思維能力之一，我們通常所說的計算是指數字運算。我們在初學圍棋時首先要學會的就是數氣、通過對氣的計算，利用技術手段想方設法長出己方的氣，緊掉對方的氣。


但圍棋的計算並不完全等同於數學的計算。圍棋的計算必須將對手的應招考慮在內，其中還包含著預測雙方必然的行棋次序。



不同於其他棋牌類的項目，圍棋只有完全平等的黑白兩色棋子。作為個體的每一粒棋子，其本身的地位完全平等，並無輕重大小之分，每個棋子的作用完全取決於它在棋盤中所處的位置，以及它與其他棋子的關聯作用而定。


因此，圍棋的每一手棋都要根據盤面的形勢變化而調整，因為棋局的形勢每時每刻在隨著對弈雙方而發生變化，這都是在考驗對弈者分析判斷力和辯證思維能力。




在圍棋過程中，空間思維是孩子利用三維空間結構概念應用到平面結構的棋盤之間的相互轉化，下圍棋時孩子在棋盤的上、下、左、右的方位依次放上黑白棋字的過程中，不斷地創造出一個又一個奇妙的幾何圖形。



孩子在成長過程中，雖然各種機能的發展不均衡，但記憶力卻有著明顯的發展規律，存在一個或幾個記憶力增長速度特別快的時期，即智力和思維能力的敏感期。


如果孩子在敏感期內進行相應的圍棋培訓，無論是對身體素質的提升，還是日後學習和工作都有著不可估量的作用。









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