國慶假期已經過完了，大家這幾天去了哪些地方玩耍？
風景雖美，也不能失禮啊。如今旅行在各地不文明事件層出不窮，公眾場合大聲喧譁、插隊、隨地吐痰、亂丟垃圾、亂刻亂畫等。
禮儀是一個人的思想道德、文化修養、社交能力的表現。中國自古作為禮儀之邦，社會上禮儀與個人素養缺失卻十分普遍。
在當下教育背景下，老師想的是如何提高學生的考試成績，提高升學率。孩子們課餘時間基本都用在學習書本知識，與外界缺乏交往與接觸。一旦孩子進入社會，禮儀教育的缺失和素質的差距就會暴露無遺。
正是因為處在這樣一個特殊的時代，特殊的教育形勢下，禮儀教育變得十分艱難。但是中國傳統文化圍棋，或許是拯救禮儀教育之道。
圍棋，作為琴棋書畫四藝之一，流傳千年，既是一項高雅的競技運動，也是一門偉大的藝術，更是一種令人神往的文化。因此，圍棋之中所蘊含的精神對於棋手來說也顯得尤為重要，棋手所需要關注的不僅是自己棋藝的提升，更要注意提高自身的品格和修養。
圍棋作為一項競技，自然也少不了人與人之間的交流與溝通，這就需要我們的棋手注意圍棋的禮儀和棋品，這點對於我們學棋的少年兒童來說也是不可缺少的。
圍棋作為一項高雅的活動，是非常注重禮儀的。一個是體現對對手的尊重，另一個是講究對弈時姿態的得體。在中國古代，圍棋可是作為君子之間的社交活動，這些流傳至今的禮儀，對我們今天依然能有所啟發。
靜坐
1、端正地坐在位子上，腰背放鬆並挺直。
2、端正坐好，雙手朝下平放在膝蓋上。
3、輕輕閉上眼睛和嘴唇，用鼻子輕輕吸氣，慢慢呼出，保持微笑。
靜坐訓練能調整孩子身體的活動節奏，改善其大腦的活動節奏。上課前和下棋前先靜坐，能讓孩子的身心由興奮狀態轉為平和狀態，注意力充分集中起來，心態相對平和下來。在家靜坐時可以配合播放輕柔舒緩的音樂，注意引導孩子呼吸時用鼻子不要用嘴。
鞠躬
鞠躬禮起源於中國的商代，表示對對方的尊重、禮貌、友誼、謙遜、感謝等。
1、在對方前邊2—3米的地方立正站好，面帶微笑，注視對方。
2、以腰部為軸，上身前傾約30度，隨著上身下彎呼氣，頭也隨著低下去約45度，眼睛看著地面心裡默念「1、2、3」。
3、念完數字，一邊吸氣一邊慢慢直腰、抬頭，恢復身體站立姿勢。
鞠躬禮還可以這樣用：
1、見到老師，鞠躬問好。
2、上課前，全體起立，師生互相行鞠躬禮。
3、得到別人的幫助行鞠躬禮表示感謝。
4、犯了錯誤，行鞠躬禮同時說聲「對不起」，表示道歉，並努力改正。
5、領獎時，要向頒獎者及全體人員鞠躬行禮。
鞠躬禮要注意：
行禮時要脫掉帽子。
行禮時手不能放在口袋裡。
行禮時一次就可以了，不用連續地、重複地行鞠躬禮。
圍棋是一個「以禮始，以禮終」的遊戲。孩子一開始給老師鞠躬、給小夥伴鞠躬會覺得很好玩。一小段時間後會變成與圍棋連在一起的習慣，家長們應該多鼓勵孩子在學習和生活中運用，使小朋友從小重視禮儀和修養。
欠身禮
欠身的禮節自古至今一直在使用，是通過降低自己的體位來表示對他人恭敬的禮節。
1、端坐在位子上，上身自然挺直，雙手放在膝蓋上，面帶微笑注視對方。
2、以腰為軸，上身前傾15度。
3、慢慢直起腰，還原成端坐的姿式
欠身禮這樣用：
1、對弈前，向對方行欠身禮並說「請多指教」。
2、對弈結束，向對方行欠身禮並說「謝謝」。
今天學習的欠身是一個很實用的禮儀，請家長幫助孩子堅持下來，變成孩子的好習慣。
坐姿
1、輕輕地坐下，身體要坐滿椅子的三分之二。
2、上身挺直，雙膝自然併攏，兩腳自然著地，兩手自然放在膝蓋上。女生穿裙子時，膝蓋要併攏。
3、思考時，雙手放在膝蓋
4、下棋時，一隻手下棋，另一隻手仍然放在膝蓋上
教官正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利於孩子集中注意力。在家下棋時，注意不要讓孩子友坐在柔軟的沙發上，也不要過多地依靠墊背。
優雅和落子
1、用拇指與食指從棋盒中捏住棋子。
2、食指連同棋子一起向後推，用拇指和食指的指甲蓋夾住棋子，同時中指向前伸出準備接過棋子。
3、用中指與食指的指甲蓋夾住棋子。
4、食指向前伸開，手掌張開。
落子練習能訓練手腦協調。小朋友初下棋時，為圖方便會直接用食指和中指取棋子，家長應耐心督導孩子用規範的姿勢，久之可以鍛鍊孩子拇指、食指、中指的靈活性、準確性和控制能力，因為書寫也是使用這三個手指，所以這一訓練可以提升孩子握筆寫字的水平。
對局前禮儀
1、入座時讓年長者坐在上座(放置白棋一方)，幼者要替年長者拉開座椅。
2、坐在下座(放置黑棋一方)的小朋友應該主動用白布擦拭棋盤，表示尊重和學習的態度。
3、對局雙方如不認識，坐在下座的小朋友應主動先作自我介紹。
4、坐在下座的小朋友主動行欠身禮並說「請多指教」。
給爸爸媽媽的話：
孩子在家對局時，請家長和孩子一起使用這些禮儀，幫助孩子養成好習慣，當孩子完成得好時，要慷慨地給予表揚。
猜先禮儀
1、坐在上座的小朋友抓取少量白棋，手握住放在棋盤中央。
2、坐在下座的小朋友取出1子(猜單數)或2子(猜雙數)，整齊地放在棋盤中間
3、上座的小朋友打開手掌，將白子每兩顆排成一列，最後如剩下一子則代表單數，否則為雙數。
4、猜對一方可選擇執黑先下或執白後下，如需調換棋盒，應雙手捧棋盒互相交換。
今天學習的猜先禮儀是棋道中一個很古典的禮儀，這個方式公平而有趣。請家長通過與孩子猜先幫助孩子熟悉這個好習慣。
對局禮儀
1、黑棋的第一手應下在右上角表示對對方的尊敬。 是正確的
2、下棋時東張西望、說話。是錯誤的
3、用力拍子。是錯誤的
4、催促對方。是錯誤的
5、目不轉睛地盯著對手。是錯誤的
6、下棋時吃東西。是錯誤的
養成良好的下棋習慣，有利於小朋友良好修養的形成。孩子不僅是在學習「棋道」，也是在學習「做人」。
對局結束禮儀
1、對局結束後，雙方應復盤研究，切磋棋藝，增進友誼，復盤時要輕聲進行，以免影響他人。
2、復盤後，雙方應收好棋子(黑方收黑子，白方收白子)、整理好棋具
3、對局結束後，不管勝負如何都應該主動向對方行欠身禮並說「謝謝!」。
4、在座位上安靜地等待老師的安排。
很多孩子耐受挫折的能力較差，本課的禮儀能幫助孩子做到輸棋後不哭鬧，不生氣的離去，而是有始有終地完成結束禮儀。孩子的抗挫折能力會隨著輸贏的不斷重複而得到有效
鼓掌的禮儀
在表示歡迎、歡送、祝賀、贊同、致意 套。
2、鼓掌宜自然，切忌為掌聲大而使勁鼓掌。
3、鼓掌要熱烈但不可忘形，應隨眾自然
4、不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳、起鬨。
鼓掌應該這樣用：
1、課堂上對表現好的小朋友鼓掌表示祝賀。
2、比賽開幕、閉幕中，當嘉賓進場時，以鼓掌表示歡迎;當嘉賓退場時，以鼓掌表示歡送。
3、小朋友頒獎時，鼓掌表示祝賀。
當孩子沒能取得名次，但仍參加頒獎儀式，去為夥伴們鼓掌時，我要恭喜您，您的孩子自己不能擁有時，卻不嫉妒、仇視別人的擁有，而是用一種美好的心態，去欣賞別人的擁有，去祝福別人的擁有，他(她)收穫的是更多的平和心態和生存經驗。
圍棋是一項「靜」的活動，對局者要保持莊重。這個基本的禮儀不只是讓孩子們學會靜坐和等待，也是在教會孩子們冷靜的思考。我們希望孩子們遵守這些禮儀。因為我們相信，這些良好的禮儀習慣能夠作為一個引子，有利於孩子性格的塑造和道德的養成，讓他們一生受用。