招教考試幼兒情緒與情感的發展第一節:幼兒情緒、情感概述

 

【知識點】

一、情緒和情感的概念

情緒和情感是客觀事物是否符合人的需要而產生的態度體驗。

一般來說，人們將情緒和情感的區別主要劃分為三個方面。第一，情緒是和有機體的生物需要相聯繫的體驗方式。當生物體的某種需要得到滿足時，則會產生積極的、肯定的情緒體驗；反之，則產生消極的、否定的情緒體驗。情感則是同人的高級的社會性需要相聯繫的，如友誼感、道德感、美感及理智感等都是在人與人交往中，在社會文化生活中產生的情緒體驗。第二，情緒發生較早，是人和動物共有的，而情感體驗則是人類特有的，是個體發展到一定年齡才產生的。第三，情感比情緒更穩定、更持久。情緒隨環境的變化而變化，情感則較穩固。

然而，情感和情緒的這種區別是相對的，實際上兩者是密切聯繫的，情感在情緒的基礎上形成，並對情緒產生巨大的影響。

二、情緒的組成成分

情緒由四個部分組成，即引起情緒的情境、身體狀態、情緒表現和情緒體驗。

(一)情境

當前的事件、回憶、思考，甚至先前的情緒體驗都能引起幼兒的情緒。

(二)身體狀態

情緒的第二個成分是身體狀態，或者說身體活動的變化，表現為軀體的、神經的和生理變化，如心律改變、出汗、血液裡腎上腺素水平提高等。

(三)情緒表現

臉部表情、身體運動和發音都是看得見的情緒表現形式，有心理學家認為，有些臉部表情和特定的情緒之間存在先天的聯繫：不管什麼地方的人，開心時總是微笑或大笑；傷心時皺著眉頭，看上去很嚴肅。但這種先天的聯繫能夠被改造。

(四)情緒體驗

有意識的情緒體驗在一個人知覺到情緒或者說得出情緒名稱時發生。